台湾鼓励青少年服务社会 欲塑造友善校园文化

2011年，台湾发布了教育报告，作为台湾未来10年的教育政策性文件，其中重要的一部分是青少年教育。为在校园里塑造尊重生命与品德的友善校园文化，并鼓励青少年积极参与服务学习与公共事务，从而开创志愿服务的新风貌。教育报告指出台湾教育部门实施一个针对青少年的强化公民实践、促进校园友善方案。为此，台湾教育部门调整并落实各级学校生命、品德、人权与法治教育相关课程的实施方案，强化生命、品德、人权与法治教育教材教法和实施策略的教学演示、分享或评价，并将生命、品德、人权与法治教育纳入师资培育必修课程，健全制度与法规、强化组织、充实资源、防治校园内性别事件及落实评鉴等教育具体策略来推动性别平等。同时，台湾教育部门建构青少年志愿 者服务推动机制，整合服务资源网络，推广多元志愿服务方案，引领青少年从事志愿者服务，提升青少年政策参与能力，建构青少年公共参与网络，并最终培养青少年的实践能力等。具体而言，运用青少年志愿工作者咨询机制，促进青少年志愿工作者策划多元服务方案及发展青少年志愿工作者长期服务机制，引领青少年由一日志愿工作者转化成终身志愿工作者。培育青少年的公共参与意识，辅导学生自治组织发展与运作，增进青少年的公共参与技能，提升青年的公民社会责任。推动青少年政策大联盟系列活动，建立青少年政策建言的渠道，让青少年有机会发表其意见与举张。