作者注：
与相处三年的学生即将分别，让他们写一个片段来说一下他们眼中的胡老师，简短的文字中留下的是一个与众不同的形象。
瞬间，我形象又立体起来了。
李路遥
胡老师有很多优秀的方面，但他在每个人眼中都是不一样的。
在我的眼中他是一位尊重别人的人。我们站着他也站着，他要是找我们谈话，他坐着也会让我们坐着。
他很尊重我们，当然我们也很尊重他。在他的思想中我们是平等的，他从来不会像别的老师那样，因为他从未骂过我们哪怕一句。就算我们做错事了他也是笑着和我们说话的。除非他真的很生气，那时他就不会笑着和我们说话了。
他对我们的尊重是我见到过的所有老师中的第一个。他理解别人、尊重别人，当我们做错事时，他会听我们解释而不像其他的老师一样，见我们做错事不管三七二十一就处罚。
他说过的一句话我特别认同。我尊重你，你也得尊重我，人是要互相尊重的。
刘守义
我眼中的胡老师是允许我犯错并教我改正的。
记得在刚开学时全校学生进行大扫除，我和我的同学干完后，有一位老师让我们去办公室抬椅子，那个椅子很大，办公室的门却不那么大。我和同学尝试了几次后就是不能把椅子抬出去，汗水很及时地遍布了我全身，从脑门开始到后背，最后竟然在脚下有了一滩。胡老师看到后就过来耐心地指导我们，魔法似的左拐右拐椅子轻易地出去了。第二张椅子也就特别听话了。胡老师告诉我们说干什么是都要用脑子，要勤于思考。
这就是我眼中的胡老师，可以包容我的错误还会耐心地教我怎么改正错误，如何正确的面对错误。
是不是很“伟大”啊？
朱顺
在我眼中胡老师是一个非常幽默的人，有的时候他会在要上课之前和我们说一个笑话逗逗我们开心，在上课中间段他会说着说着就“跑题”了，因为他看我们都有点累，说着题目就说到笑话上面了，我们就有精神了。他看我们精神都又回来了，就慢慢地从跑题中又跑回正题上了。
他的幽默让我们在课堂上不累，不怎么犯困。他找我们聊天的时候，也会让我们感到幽默。
王成缘
在我看来，胡老师就像是演讲家和音乐指挥家相结合。一上课那基本上就是说道理。就拿今天下午来说吧，临近中考，老师依旧说，一说起来就如滔滔江水连绵不绝，并且手会跟着一起动。虽然话多但语言却很幽默风趣，引人入胜。就是有时会入迷。
在以前的课中，当班长喊出起立时我们一起站起来，老师就开始了“我们要从小事物观察”…说了一节课我们也跟着站了一节课，老师的手像指挥家一样和口一起动起来。
周创
因为新的学期看到了新的班主任，完全是陌生的。
初见他的时候，看到他的面孔让人感觉特别害怕。可能是新来的。听了新的同学说老胡喜欢叫人和他谈话，正和新同学了解新班主任的时候。可能因为我是新来的，他们都不知道我叫什么名字，就在那说“那个新来的，老胡叫你”。老胡？谁是老胡？老胡就是班主任。唉！该来的还是来了，我慢慢地踱着小步来到了办公室。
他坐在电脑跟前，特别的自在。他看我，笑一笑，我感觉有点诡异。一上来他就直奔主题，现在初三了，马上面临中考，想考哪个学校？当时我就很惊讶。不还有一个多学期？他听了这句话后往椅子里一躺，他可能是很无语的。他往前一弯腰，双手合拢搭在腿上和我讲了一大串道理，而且还是边笑边讲，可能是词或者道理说尽了吧，他才放我回班。
和他交谈的感觉有点像孙悟空和唐僧……
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