转帖]初中语文课文楹联(对联)赏析

初中语文课文楹联(对联)赏析

◇◇ 四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 赏析： 这是湖南岳阳楼的对联。 上联概括地写岳阳楼的自然景观，登高望远，尽收眼底。 下联暗引范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，由眼观的湖山联想到百姓的忧乐，切景切事，抒发爱国情怀。 赏析人：王栋林 ◇◇ 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 赏析： 这是在杭州西湖畔、栖霞山麓岳飞墓阙后面的对联，正对着岳墓。 上联表达对民族忠魂的尊敬爱戴之情。 下联写用白铁铸成的奸臣跪像。当年秦桧等人谋划杀害忠臣，为后人唾骂理所当然，但用来铸像的白铁是无辜的，表达对民族败类的憎恶和唾弃。 赏析人：王栋林 ◇◇ 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 赏析： 这是林则徐书两广总督府衙的对联，是他赴广州查禁鸦片后，在两广总督任上所作。借联来述说自己的胸怀，并以此自勉。全联仅十六字，却气势磅礴，表现了作者磊落的胸襟与刚正不阿、无私无畏的品格。 赏析人：王栋林 ◇◇ 海水朝，朝朝朝，朝朝朝落； 浮云长，长长长，长长长消。 赏析： 这是徐渭写的山海关孟姜女庙联。 作者借山海关居高临下之势，写海阔天空、碧水白云之壮丽景色，用海水每天的涨落与浮云的消长，表达人们对传说中的孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执着精神的崇敬。 赏析人：王栋林 ◇◇ 物华天宝，人杰地灵。 赏析： 上联“物华天宝”是说“人间物产之精美，上天也视为珍宝。”物华：万物的精华；天宝：天然的宝物。

下联“人杰天灵”是说“灵异之地必定产生英杰之士。”杰：杰出；灵：特别好。 此对联属复句联，出自唐代王勃《腾王阁序》：“物华天宝，龙光射斗中之墟；人杰地灵，徐孺下陈之榻。”