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再谈学前教育就业——天亮之前最黑暗

想想,今年是我进入学前教育专业第8年了。

也许在一些同学眼中,我是一个“学霸”。但其实只有我自己知道,我什么也不是,就是个普通但肯努力的人罢了。

没有什么黑幕的考研故事

2017年8月,大三的我才下决心考研。思虑再三,我在图书馆占了一张桌子,把被子、枕头、书全部搬过去。从8月到12月我的生活只有“吃饭+看书背书做题+睡觉”三样。

英语做了好多六级翻译,背了考研单词,做了我也不知道多少篇阅读。专业课把康康学姐的笔记和参考书反复背了很久。短时间备考的苦就是看不懂,背不住。怎么办?反复背,每一遍按不同逻辑主题背。背到第10遍的时候,我感觉有点明白了,有点感觉了。后来我知道了,这叫做“量变引起质变”。

没有多厉害,如果真有那么些许的厉害的闪光点,可能就是我更能吃苦。

人生分叉路

从读研开始,我就一直很贪心的什么都想要。我后来反思自己为什么会这样想,人不能什么都想要的。我幻想自己能活的安稳一些有保障一些,又期待能像电影里的大城市白领一样又精致又摩登,还想要朝九晚五不加班。这是我读书时代幻想的一种完美人生。

毕业之后,我们学前教育系的同学有的去了幼儿园;也有进了高校。面对具体的人生,不再只是是和不是两种答案,也没人再会对你打分,有的只是社会普遍的看法VS自己内心的声音。最圆满的事情莫过于两者是默契统一的,与之相反,当社会的看法和自己的声音相违背,又该何去何从呢?

我思虑再三,认为既然我学的是学前教育,无论如何我都必须有一年的幼儿园一线经验。于是我刚毕业的时候进了幼儿园,带班、做环创、组织活动、和家长沟通、写公众号推文......在幼儿园的一年,是我身心俱疲的一年,也是我成长最快的一年。

疫情将一股考公热考编热潮又掀了起来,我也加入这股浪潮,开始随大流考编,但安稳背后的风险是什么呢?

深沉的冲动

1.考编竞争对手。

考上好城市好单位好岗位都是什么人?当我参加省会城市某高校考试,看见长长的队伍我心凉了半截,一问很多都是发过C刊,参加过国家级课题,或者是举家花了上万元从北考到南的人,我拿什么跟那么多优秀的人比呢?好城市好单位好岗位凭什么会是我的呢?

2.安稳的背后。

那既然好城市好单位好岗位没我的份,那我转战地级市,报名了某四线地级市高校教师,凭着我小镇做题家的经验成功以第一名成绩拿下。我带着重重的行李箱坐了几小时高铁又转汽车,哼哧哼哧的奔着“美好蓝图”到达某市。

看见宿舍我惊呆了......

所谓的教师宿舍,只不过是几间平房,低矮,破旧。房子是上世纪70年代的,走进宿舍,一间10平方米的平房内,里面空荡荡,没有厚实的木头床,更没有柔软的席梦思。只有破洞漏风的窗户,斑驳陆离的篱笆墙,随处可见的蜘蛛网。

偏远,住宿条件异常的艰苦,基层工资微薄,我需要盘算着怎样用微薄的工资装修宿舍,买家具......我关上拉开了一半的黑色行李箱,义无反顾地回家了。

我反复问我自己:愿意去个偏远地方,做个基层教师,拿着微薄的工资,面对一堆鸡零狗碎的事,一边水深火热一边还说喜欢这份稳定吗?稳定的背后是枷锁,考编滤镜碎了一地,我终于懂得安稳背后的游戏规则。

热爱,从不降温

直到我去年放弃我的事业编,这一年的时间,完完全全地全身心地,所有时间再次投入学前教育考研辅导这件事情,我周围很多人会以为这会是不安全的。因为假如没有编制,那岂不没有保障了吗。但事实是,这一年内心的感触是,我从来没有这么踏实安稳过。它带给我的是内心的安定,不焦虑,当我全神贯注的去做一件事的时候,带给我的东西特别特别的多,我也更加理解这个词语,这就是专注。

我不会再去思考那些所谓的意义问题,所谓的喜好问题。既然这是目前唯一摆在我面前的机会,我应该想办法做好的,做得更出色,得到同行的赞赏,得到学生的认可。

沿着这条路径,我会尽自己最大的能力和勇气,把事情做好了。“老师我是第一名耶”“老师题目我都会”“老师我上岸啦”......当越来越多的高分学员来报喜,我的很多做法,能够被同行肯定,我对待人生、对待知识、对待世界的态度和方法,能够被学生谨记在心,并且影响他们的一生。而在这个过程中,慢慢地,一些问题就会逐渐清晰起来,并且它不会是无根之木,无源之水,是那种实实在在地被自己发现了。

人生之所以“没有白走的路”、“没有白吃的苦”,是因为从人生的成长来看,每一份经历都会增添我们面对将来未知挑战的勇气。

也许我们都曾面临过周围人的不认可,也许你曾遭受身边人甚至是亲人的不理解与白眼,但这都没关系,我们的目光不要仅仅是着眼于当下,我们的目光也不仅仅是着眼于你所要到达的未来。最重要的不是今天也不是未来,而是今天到未来的这一段路,而是中间的这个过程。

我想,无论我或者屏幕前的你是靠什么样的信念走过这一程,背后都是不为人知的艰辛。

而在我看来,能做出最深沉的冲动就是来自于自身的骄傲与傲骨——不是自大,而是不愿意将就的自己,我和屏幕面前的每一个不愿将就一直努力的你们,挺直腰板的样子,都无比动人。

2022年,真诚地祝所有学前人更好!

“我是你们亲爱的学前教育考研小H老师。”

司南小H老师

微信号|jhwawj999

微博|学前教育小H

教育学

只要你考学前教育专业,不限学校,只要你考这几本书,就可以报名。

· 全国开设学前教育专硕的院校共86所,其中45所院校都考到《学前教育学》这本核心参考书。《学前教育学》最有代表性的三个版本作者分别为:黄人颂、虞永平、刘晓东。

司南考研针对全国学前教育考研资料和课程也对应分别为这三科:一科1280元,两科1680,三科1980元;每一科内含相应课程、资料及其他服务。

· 图中的的45所院校的考情我们都做了详细分析,可以分为三类。红色一类为实力强、好上岸、好就业的高性价比院校;绿色一类为过线即上岸的院校;黑色一类为实力和压力共存的名校。

· 司南全国学前教育讲义会分别针对黄人颂、虞永平、刘晓东三个版本出版三本讲义。每本讲义包括但不限于知识点涉及的全国各个院校真题、额外补充的国家文件和热点等,每个知识点按“总-分-总”形式展现,考生可直接用来作答。

· 司南全国学前教育课程对应三版讲义分别开设三科课程。每科课程都分为基础阶段和专项带练阶段(专项即为强化与冲刺结合),每一科都含有入门导学课、基础精讲课、专项带练课、全程方法课。三科的导学课在五月底、六月初将全部上传,三科的基础课在六月将会逐步更新,三科的专项带练课将在7月—9月更新(讲真题+带背)。

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