一、名词解释：
1、参与式培训。
2、角色游戏。
3、遗传素质。
4、师幼关系。
5、幼儿智育。
二、简答题：
1、简述幼儿园课程的性质。
2、简述语言领域的指导要点。
3、简述社会历史教育理论家的游戏观。
4、简述幼儿权利的一般原则。
三、论述题：
1、结合实际试述幼儿园小学化的表现、根源和策略。
2、论述信息化背景下幼儿园的家长工作。
四、综合分析题：
1、谈谈你对新西兰的学习故事的认识。
一、名词解释：
1、幼儿教育活动。
2、儿童福利。
3、支架式教学。
4、幼小衔接。
5、发展适宜性教育。
二、简答题：
1、幼儿教师的专业素养。
2、幼儿园项目活动。
3、幼儿园的地位与性质。
4、3到6岁幼儿思维发展的特点。
三、论述题：
1、如何激励和评价幼儿。
2、幼儿园如何开发利用课程资源。
3、幼儿游戏的要求与指导要点。
四、综合分析题：
1、3-6岁幼儿科学学习的特点及指导。
一、名词解释：
1、个人本位的儿童观。
2、区域活动。
3、儿童优先原则。
4、普惠性幼儿园。
5、保教结合原则。
二、简答题：
1、3-6岁儿童记忆力的特点。
2、幼儿行为养成的培养要求。
3、健康领域的目标。
4、师幼互动时应注意哪些问题。
三、论述题：
1、信息化社会中“数字儿童”的早期教育。
2、论述幼儿在游戏中学习。
3、如何对待儿童已有经验。
四、综合分析题：
1、我国0-3岁托幼机构的现状和改进建议。
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