我们的才能和器官的内在的发展，是自然的教育；别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；我们对影响我们的事物获得良好的经验，是事物的教育。所以，我们每一个人都是由这三种教师培养起来的。——［法］卢梭《爱弥儿》P3，人民教育出版社，2001
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■家教手记17：“雨停”了，“雨亭”出生了（难产拯救、黄疸医治、取名缘由）|一个父家亲20年的育儿手记（不断更新中）
■家教手记18：新生儿哭闹，我们能做什么？（出生14天）|一个父亲20年的育儿手记》（不断更新中）
【手记原时间】 1994年05月9日
本文根据原来的文字，进行了的修改。
下面的文字中，有理论的借鉴，有育儿的反思，更有操作尝试与反馈矫正。
【疑惑】
爱、关注、关怀，对于刚刚出生不久的婴儿而言，没有比这更自然和更有效的抚育方法了。
上次手记说到，消除与平息婴儿哭声最好的办法之一选择、播放适宜的音乐。
听音乐时，我试着不同乐曲的音高，让雨亭适应，同时注意观察她表情的变化，终于我看到了她的微笑。
这时，我在想一个实质性的问题：三周的女儿，你真的会笑了吗？
女儿生活照，但插图与文字不一定完全匹配
【理解与实践】
通过查找自己刚买的书籍等相关资料，我终于有了新的收获。
其实，婴儿的笑有两种，生理性的笑与社交性的笑是不一样的。
生理性的笑，上面算是一种吧。还有一种表现在女儿浅睡时，这种微笑不是与大人互动交往中发自内心的，只是一种本能性质的而已。
婴儿睡觉有浅睡深睡，有哭有笑那说明她是刚刚入睡还没进入深睡状态。宝宝都是这样子的，有时能让自己的声音惊醒。
正常来说，新生儿的睡眠时间应该是16个小时左右，很多妈妈对比下自己宝宝，都说没有睡那么多，认为新生儿容易惊醒，睡眠质量不高，而且很爱哭闹，经常发出各种哼哼的声音，都是醒着的状态。其实，并不是醒着，而是一种浅睡状态。而且，孩子越小，浅睡的时间时间相对越长。但家长不要担心，也不要一听到宝宝，就赶紧打扰她。等孩子再长大一点，这种现象自然消失。
这一点很是提醒我们父母。我也把这些信息传递给一起带孩子的老人们，让他们也知晓其中一二，配合进行婴儿的抚育工作。
浅睡的时候，对促进孩子的大脑发育很重要的。在浅睡的时候，实际上她白天看到的、听到的一些东西在大脑里储存，有的时候大脑蛋白质的在合成，有的时候大脑做梦刺激，也是帮助大脑发育的，白天刺激不够，睡梦的时候也可以接受这些刺激。
至于社交性的微笑，我想还要等一段时间才会发生吧。
在孩子出生后，所有的孩子都在一种特殊的需要，即与成人建立一种深厚的情感纽带。在这之中，他们开始成为社交动物。但是要形成社交风格，则需要到2岁左右。
于是，我知道了，当下的这段时间是十分重要的。如果处理不当，要么被忽视，要么被宠坏，因而不能形成良好的社交风格。
书上有一句话说得好——
我们从未看到一个被宠坏的一岁孩子，但我们可以见到很多被宠坏的两岁孩子。
你看，孩子的社交能力发展是多少的重要啊！
爱笑的孩子多聪明。通过学习一些自己购买的书籍发现：美国华盛顿大学的医学专家在系统地研究了年龄与智慧之间的关系后得出结论：爱笑的孩子多聪明。
他们观察到，聪明儿童对外界事物发笑的年龄比一般儿童要早，次数也多。从宝宝的发育进程看，一般2-3个月时便可在父母的逗引下发出微笑，被称为天真快乐反应，这是婴儿与他人交往的第一步，在心理发育上是一个飞跃，对脑发育是一种有益的激发，被称为“一缕智慧的曙光”。
家长应及时抓住这一缕“曙光”，作为早期智力开发的一种有效方式。
具体做法是：多向宝宝微笑，或给以新奇的玩具、画片等激发其天真快乐反应，让其早笑、多笑，这样的婴儿长大后智商会更高。
多笑的孩子较强健。法国医生亨利·吕班斯博士称，笑是“一种类似于原地踏步的锻炼方法”。人在笑时面部表情肌运动，胸肌、腹肌参与共振，可对多种器官起到锻炼与按摩作用，故多笑的孩子体格较为强健。
少笑的孩子多缺铁。对于小宝宝来说，笑还与营养状态有关。儿科医生观察到，有些婴儿面孔严肃，表情呆板，很少发笑，每小时仅笑1-2次，究其根底竟是体内缺铁之故。相反，凡是面带微笑、眼球灵活、目光炯炯有神的宝宝，其体内铁储存肯定正常。前一种宝宝，在一个星期内连续补铁，则严肃的表情会逐渐消失而代之以愉快欢乐的神情。如果不是这样，这个孩子将来很可能不大聪明。
其实，婴儿的微笑是表示爱情的信号，在微笑之前，婴儿有智力方面的活动。因此，那些还没明白这个道理的父母们，常常为婴儿不对他们微笑而失望。实际上，这些父母并没有把全部爱情都倾注在婴儿的身上。
有了上述的学习学习、理解与思考，所以我们的抚育没有走弯路，总是努力地做利于儿童社交发展的事情。
比如，为了让女儿微笑，有时发现一种刺激并不行，就用多种刺激的配合。唱歌、摇动孩子、鲜艳的手巾、奇怪声响的拨浪鼓，你慢慢地会发现总有一种东西会婴儿发笑，我们会把这些惊奇的变化都记录下来，然后再不断的强化与变化……
于是，女儿的微笑就这样越来越多了。
于是，这样反应也进一步刺激、鼓励到养育他们的大人们，他们也就会更用心地去做他们该做的事情呢。
这算不算是一种“教学相长”呢？！
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