这里先插一个“翻硬币”游戏的指导视频（感谢苏州工业园区莲花学校陆怡的支持），有兴趣的孩子可以看一下（链接文章《数学思维游戏：翻硬币》）——
今天跟我们一起学习更高级的24巧算技巧，你敢挑战吗？
【指点迷津一】关于“两连数”的巧算技巧
四张牌中经常会现出“两连数”的情况，即有两个数字是连续的。能熟练运用二个数相连的计算规律，可大大加快演算速度。
第一种：把“二连数”看作1
例1：3 6 9 8 （9－8＋3）×6＝24
第二种：把“二连数”不作计算
例2：8 7 6 4 6×4（8－7）＝24
第三种：把“二连数”相乘
例3：1 5 6 5 5×6－1－5＝24
【挑战自我一】
你能快速根据下面提供的数字算出24点吗？请同学们比一比，赛一赛。
8 7 8 2 3 8 2 3
1 2 8 9 8 9 7 3
8 9 9 3 8 9 8 3
8 9 8 2 8 9 8 4
8 9 3 6 8 9 4 6
8 9 4 5 8 9 4 7
8 9 5 6 7 6 9 6
【指点迷津二】关于“三连数”和“四连数”的巧算技巧
“三连数”是指在四张牌中，在三张是连续数，我们有巧算24点时可以运用它来快速算出24点。
第一种：把“三连数”看成最小的一个数
如：3 4 5 8 3×8×（5－4）＝24
（提示：3、4、5是“三连数”，因为5－4＝1,1×3＝，所以可以把这个“三连数”就看作一个3，3×8＝24！）
第二种：把“三连数”看成中间的一个数
如：2 3 4 8 8×（2＋4－3）＝24
第三种：把“三连数”看成最大的一个数
如：2 3 4 6 6×4×（3－2））＝24
第四种：把“三连数”看成最大的一个数加1
如：3 4 5 4 4×（5＋4－3）＝24
第五种：把“三连数”看成最小的一个数减1
如：45688×［4－（6－5）］＝24
第六种：把“三连数”看成中间一个数的2倍
如：2 3 4 4 4×3×（4－2）＝24
第七种：把“三连数”看成中间一个数的3倍
如：3 6 7 8 （6＋7＋8）＋3＝24
第八种：把“三连数”看成两组“二连数”，再根据情况选用其中一组“二连数”
如：4 6 7 8 4×6×（8－7）＝24
对于“四连数”，它出现的机会极少。它一共有七个组合，而且均有算法，有的还有2个或3个解法。因此，在熟练后，只要看到是“四连数”，可立即叫“好！”，再作思考即能稳操胜券了。
下面把“四连数”的解法列举如下：
1 2 3 4 （1＋2＋3）×4＝24 1×2×3×4＝24
2 3 4 5 （5－2＋3）×4＝24
3 4 5 6 （5－4＋3）×6＝24
4 5 6 7 （7－6＋5）×4＝24 （5＋7）×（6－4）＝24
5 6 7 8 6÷（7－5）×8＝24 8÷（7－5）×6＝24
6 7 8 9 6÷（9－7）×8＝24 8÷（7－5）×6＝24
7 8 9 10 9÷（10－7）×8＝24
【挑战自我二】下面的题目留给同学们，请迎接挑战吧！
3 4 5 7 3 4 5 5
8 9 10 3 6 7 8 5
6 7 8 2 6 7 8 3
7 8 9 8 5 6 7 3
4 5 6 6 7 8 9 3
6 7 8 3 7 6 5 6
【挑战自我一】参考答案
（8－7＋2）×8＝248×3÷（3－2）＝24
8×9÷（1＋2）＝24[9－8＋7]×3＝24
[9－(9－8)×3＝24（9－8）×8×3＝24
[9－8＋2]×8＝24[4－（9－8）]×8＝24
[9－8＋3]×6＝24[（9－8）×4]×6＝24
[9－8＋5]×4＝24[7－（9－8）]×4＝24
[5－（9－8）]×6＝24[7＋6－9]×6＝24
【挑战自我二】参考答案：
[7＋（5－4）]×3＝245×5－（4－3）＝24
（8＋9＋10）－3＝24 [5－（8－7）]×6＝24
8×（7－6－2）＝243×8×（7－6）＝24
8×（9－7）＋8＝243×（6－5＋7）＝24
4×6×（6－5）＝243×（9－8＋7）＝24
3×8×（7－6）＝24[5－（7－6）]×6＝24
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