湖南科技大学+谢菲尔德哈勒姆大学（中外合办） 建筑学双学位
GPA：3.35/4
自我评价：绝境奋起抵抗Gap！！！拖延症患者的自我救赎、完美主义者的自我和解
获奖经历：
BICC中英国际创意大赛“铜奖”
第十届全国绿色建筑设计竞赛绿色组“一等奖”
第二届湖南绿色建筑设计竞赛“银奖”
第六届包豪斯奖国际设计大赛“铜奖”
连续四年获校奖学金，两年一等奖学金
获校三好学生、党员之星等21项校奖
所获offer（截至发稿前）：
UCL-MArch Urban Design
申请时间线：
留学的主要原因有两点：一是自己一直被英国建筑师保有的同时注重物质性和营造方式的本体式思考所吸引，想要去体验这种思考方式背后的文化背景，从而创新自己的设计思维模式。二是在英国本科期间，被学校和老师倡导学术自由、思想多元化的教学特点所感染。并在和Cunningham Oliver上课的过程中学到了如何反思自己习以为常的系统性的思考方式，并接受设计中的不确定性。
▲ 上课时的照片
从开始决定出国到递交作品集的过程中，UCL一直是我的最优解，心里想着申不到UCL就gap。至于其原因，我期待能在UCL接触到更多关于高阶编程、制造、机械计算、AI等先锋设计实践。从生物学中的基本现象出发，由基本现象到建造层面地探讨出设计的可能性，进而发展全新的建筑设计美学。也期待能和导师探讨数字化设计制作，探索材料和制作过程的紧密联系，学习各类设备的操作技法。
▲ UCL at Here East
在接收到新的设计任务时，自己通常先用系统化、整体化、清晰化的思考方式来构建空间原型，再从叙事角度将客观实体的物质性转变到使用者情感需求的共鸣，最后通过具有戏剧性、有张力的对比手法加强空间体验。除此之外，自己喜欢用多样的视角去探索设计与表达，喜欢思考不确定性带来的设计可能。
我最欣赏的建筑师是“高技派”代表人物——诺曼·福斯特，他实现了传统建筑材料的突破，建立了一种属于现代高科技建筑的审美体系，不断寻找适合人类生活形态需要的建筑方式，实现人与自然共生。
▲ 德国柏林Reichstag内部实景
在短期规划方面，我希望在研究生期间继续巩固、提高、反思自己所学到的设计知识和综合设计能力，并体验、实践成熟实际项目的全周期运作。在长期规划方面，毕业后我希望可以留在英国或欧洲工作，以设计师的角度来感受建筑背后蕴含的文化语境并从事有关碳中和建筑、数字化智能、装配式建筑的设计工作。
如果有机会，我希望可以进入成熟、严谨、高效的公司，比如：Foster + Partners。通过实际项目来学习他们建筑设计的思维方式以及感受融洽的团队设计氛围和有条理的管理结构。
整体作品集没有固定的风格，比较多元化。项目尺度由小到大，题材由实到虚，有拼贴风的叙事性项目，也有写实风的参数化项目。不过今年申请的同学如果有确定的目标院校，可以参考学校往年录取的作品集风格来决定是偏先锋派还是保守派。但选题一定要根据自己的想法兴趣来，不要一味的投其所好或逐大流。
▲ Bartlett&Sheffield Architectur Summer Show
对于准备作品集和学校作业两者如何调和时间而言，因为作品集在我心里占的权重更大一些，所以我会把更多时间花在作品集上。而对于学校作业，我通常会先理清楚整体的逻辑后，在靠近deadline的时间再去完成，因为那时候的效率真的爆表！虽然这样可以给作品集空出很多时间，但由于方式过于极端，不太推崇…
▲ DDL—唯一生产力
其实在准备作品集的过程中有一段小插曲。由于我做设计很容易陷进很细微的点上，无论是在构思、建模还是图面表达方面，导致我第一个项目进度十分缓慢，加上自己是完美主义者想要把每个项目都做到最好，第一个在脑海迸发出来的念头就是——Gap！当时我把这个想法告诉了身边的家人、老师、朋友并对其利弊进行了深入的分析，得到的结果是部分反对部分赞同，但自己已经进入到“gap”的状态里了，随之而来的是近三个月项目停滞不前（不过当时也在准备本科出国的语言）。
美其名曰是不忘初心追求质量，其实不过是一种舒适感驱使的逃避手段罢了。当我意识到的时候已经是9月底了，心想就算要Gap也不能放弃这一年申请的机会。于是开始疯狂赶图，每次在studio画到被security赶出来，然后再去自习室画，就这样在学业的双重压力下坚持了5个月，最终也是取得了心仪的结果。
▲ “赶图“教学楼
1>千万不要抱有“主动”GAP的心态。当时身边有些朋友（我有一个朋友系列…）像是为了GAP而GAP，老师都还没发黄牌警告就先被自己红牌罚下了。The earliest moment iswhen you think it’s too late，当你觉得为时已晚的时候往往是最早的时候，所以千万不要过早的放弃自己。
2>千万不要把时间浪费在自我否定和追求完美上。做作品集最常见的就是自我怀疑和精益求精，而这往往会耽误后续任务的完成进度。于是我做完每个设计、画完每张图的时候我都会问自己：这个图达到自己预期80%的效果了吗？如果达到了就下一张并且不回头纠结。
3>不建议带手机去图书馆，画图时听歌。我自己很喜欢听音乐，但是如果画图的时候听歌效率会直线下降，带手机去图书馆也是同理，我赶图的时候一般一天看手机的时间不超过一个小时。
4>保持积极的自我暗示。科学证明：积极的心理暗示能大大提高目标的成功率，自己开始也不信，但是真的很有用！
▲ 保持积极的自我暗示
和大家分享一个南斯拉夫乌托邦式的城市综合体项目吧，灵感来源于纽约MoMA举办的南斯拉夫建筑展。原南斯拉夫由于盘根错节的民族矛盾、各地区发展不平衡等多个原因导致了最终的民族分裂、国家解体，而伴随着的是原本既有现代主义秩序感又结合了太空元素的南斯拉夫混凝土建筑也消失殆尽了。
项目拟定故事发展线将时间轴划分为建国时期、动荡时期、复兴时期三个时段，在每个时段内顺应历史各个关键事件，通过解决民族问题、经济发展问题等矛盾，构想南斯拉夫联盟在不分崩离析的前提下如何发展，并延续原有南斯拉夫具有未来感的混凝土建筑特点。
在项目初期，如何建立符合南斯拉夫国情的社区理论体系和如何突破混凝土的力学限定并保留原有特色的建筑空间形式成为了两大难点。在通过不断地查找文献资料、观看纪录片和老师交流后，发现欧文的“新协和村”理论适用于南斯拉夫国情且通过三种不同尺寸的模块单体以“联锁”的方式来构建不同时期的南斯拉夫建筑综合体。
模块的形式也顺应了南斯拉夫的发展意图，体现出在快速生产快速装配的背景下泯灭个性的建筑形式。该项目让我增强了思辨设计的能力，并掌握了如何将不同可能性的设计构思转变成建筑空间的方法。
最初接触到LAC是被公众号发的推文所吸引，深入了解后被LAC的专业性和案例成功率所打动，最终选择LAC是因为其极高的性价比。
如果在各方面允许的情况下，个人比较推荐来线下学习。一方面可以面对面的和作品集老师、申请老师、助教进行交流和答疑，提高表述和理解的效率。另一方面，可以体验“沉浸式赶图”的氛围，也可以认识到其他学校优秀的朋友，甚至会扩大你的视野改变部分认知（积极地）。
▲ LAC线下
对于作品集而言，自己一直认为最重要且最难短时间内提升的能力就是审美。而许老师这点尤为突出，这也是我仅在一次试课后就敲定所有项目都由许老师指导的主要原因。
最让我震惊和庆幸的是许老师认真负责且毫无保留的态度，她不仅能够在上课时积极地对你的想法构思给予回应并给出针对性的建设性意见，而且乐于分享自己的知识储备、素材储备等等。此外，由于自己后半段时间安排特别紧凑，许老师甚至还在过年期间加班帮我审图。所以不要犹豫！这样人美心善声甜的老师，先到先得！
还特别感谢申请老师Kelly老师！因为学业压力和准备作品集导致自己必须在一周内把所有申请材料填完并整理进行网申，而老师用其超群的业务能力在时间如此严峻的情况下完成了多项工作，因此后续我也能够专心地准备作品集。还有Viola老师！不仅会热心解答我的每一个疑惑，还会经常投食，十分感谢！
▲ LAC线下
关于建筑方面的书籍，个人推荐卡尔维诺的《看不见的城市》（表扬一下最开始推给我这本书的ZTJ女士）。
▲ 《看不见的城市》插图—Karina Puente
初读时便被书中55座荒诞却又绚丽的城市所深深吸引。像镜城一样的瓦尔德拉达——庄重且悲壮；强调形而上的珍茹德——苦涩且真实；随心所欲的埃乌特洛比亚——崭新且充实……
卡尔维诺写道：“听的人只记得他希望听到的东西。掌控故事的不是声音，而是耳朵。”别的书籍带我们走进他人的世界，而我希望大家都可以从这本书中读出属于自己的城市。
▲ 《看不见的城市》插图—Karina Puente
很多赶图人会把娱乐时间选择在吃饭时，我也不例外。我采取的方式是看ins直播和采访视频，因为这样可以很快速地从娱乐状态脱离出来再全身心地投入画图中。而我的慰藉来源是Henry Lau/Jackson Wang/Taeyeon三位 hhhhhhh。
平时压力大或者不想画图的时候会在谢菲到处溜达，或是弹弹琴唱唱歌，抑或是和好友一起聚餐聊天玩游戏。
图文来源：Rock Zheng
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