​在演说时，意见不在多，而在于让听众对于你的一点意见了解得非常确切，并且深感兴趣，否则绝不能使听众得到一个清楚的印象，自己也觉得杂乱无章，即使你的记忆很好，也不过给听众介绍了一个大纲，不能称为动人的演说。

有句俗语:上场和下场的表演就可以判定演员的全副本领。这句话应用到演说方面来，更是来得恰当。无论做什么事，开头和结尾，都是不容易做得好的，而尤其是演说，最重要的最神彩的，还是在结尾的时候。因为最后的字句，虽然已经停止，但仍在听众的耳边回响，使人记忆得最久。但初学的人最不容易注意到这一点，他们往往在开始演说时，总是精神抖擞，努力表现着自己的本领，可是说到后面，以为演说将完，听众不大注意了，于是常常失之于平淡，甚至不能尽意。

演说开始。可以吸引群众，抓住听众，但在结束时却是留给听众永久的印象，这印象将长留在他们的脑子里，引起他们的回忆。

在演说完毕的时候，听众常会把演说中的要点忘记。可是许多演说者，常会忘记这一层，以为他所说的一切，听众早已记得明白，其实这是错误的。你把说过的一切，重复给听众讲述一下。这是最好的总结法。

林肯在讲述那尼亚加拉瀑布时所用的结论是:“在很久以前，哥伦布发现了这块新大陆，当耶酥被钉在十字架上，当摩西率领了以色列人渡过红海，甚至从亚当由创世的主宰手里出来，一直到现在，那尼亚加拉瀑布一直在这里怒吼着。古时候的伟人，象我们一样，他们都会见过这个瀑布，从那久远的年代一直到如今，这瀑布永远在奔流，从不静止，从不干涸，从不冰冻，从不休息。”

无论用什么方法结尾，都要注意下列的要点，能够做到这些要点，结论自然有力，否则，就是失败了。①简洁明快恰到好处;②加强说词的力量，使之动听，③结尾应使听众有回味之处;④在紧张的地方中止，使听众觉得依恋不舍。