谈演讲中幽默的两面功能
培根说:“善谈者必善幽默”
契诃夫说: "不懂得幽默的人是
没有希望的”。西赛罗说:“笑话和幽默令人愉快,往往还是极为有用的”。莎士比亚说:“幽默和风趣是智慧的闪现”。
关于幽默,还可以举出许多名言,许多成功的演讲都体现了幽默的力量。但应该注意的是,幽默只能是演讲的调料,却不是使演讲成功的一把万能的钥匙,听众的笑声并不是演讲的目的。
演讲中幽默的运用必须是适当的(适时的、适度的),否则不仅不会给演讲增色反而会削弱演讲应有的效果。从心理学上看,演讲中的幽默具有两面功能。
1、有助于引起注意,但不适当的幽默会削弱听众对主题的注意。
幽默所引起的笑,对于感到困倦、乏味的听众来说,它无疑是一帖有效的兴奋剂。恽代英在一次演讲前,发现听众已昏昏欲睡,于是走上讲台后,便出其不意地“哈、哈、哈”大笑了三声。使听众精神为之一振,气氛顿时活跃了起来。
但我们知道,按照高级神经活动规律,兴奋在大脑引起后,还会不断地集中并相互诱导,形成兴奋中心,从而使兴奋中心周围的区域呈现相对抑制状态,削弱对其它事物的注意。在演讲中经常可以看到这样的情况:一些没精打彩的听众听到别人的笑声后,立即引起了兴趣,不断地打听:“刚才讲了什么?这样好笑。”而当演讲继续进行时,他可能还沉浸在一种会意的愉快中,过了一会儿才猛然省悟,问别人:“后面又讲了什么,我没听清楚。”而后面的内容往往是演讲的主题。过多的幽默会淡化主题。
2、有助于增强说服力,但不适当的幽默会妨碍听众的理解。
幽默是把内涵形象化的一种方式,适当的幽默有助于增强演讲的说服力,帮助听众抓住问题的实质。如列宁在批驳德国政府的愚人政策时说:“现在,德国政府已经昏头昏脑,当整个德国都已经燃烧起来的时候,它还以为把自己消防队的水龙头对准一幢房屋就能把火熄灭。”幽默的语言,生动形象地说明了问题的实质,具有很强的说服力。
幽默也是一种内容喜剧化的方式,使听众在轻松中发现谬误。如鲁迅讽刺那些极端个人主义者说:他们希望全世界的人都死光,只留下自己和一个心爱的姑娘,同时还必须留下一个卖大饼的。一位作家认为:“幽默是一种穿透力,一两句话就把那畸形的,讳莫如深的东西端出来。”毫无疑问,幽默有助于人们对事物的理解。但幽默毕竟只是一种形象化喜剧化的手段,只能起辅助作用,而它也往往与理性的逻辑思维相悖,从而妨碍听众的理解。
3.有助于调解关系,但不适当的幽默会损害演讲者的形象。
如果在台上板着面孔,进行枯燥无味的演讲,听众也会不知不觉地板着脸,闷闷不乐,进而目光暗淡,东张西望:而当一则幽默引起了哄堂大笑时,听众的情绪会顿时活跃起来,面带笑容地注视着演讲者,目光透着善意。幽默确实是一帖有效的“润滑剂。”
但如果你滥用幽默,听众在大笑之余,还会评价:“这人真滑稽”。滑稽与幽默可不是一回事,滑稽能降低真理的价值,而演讲本身却有传播真、善、美的任务,有引导听众的目的。如果演讲者在演讲中让听众感到“滑稽”,那么这位演讲者就不可能完成传播真、善、美的任务,演讲者的“引导角色”也就消失了。
心理学家组织了一批学生请两位教师分别给他们讲课,一位教师满堂诙谐,一位教师“亦庄亦谐”。听课后,要求学生们分别指出两位教师的突出优点。大多数学生对前者的评价是“有趣”,对后者的评价是“有水平”。
使人发笑的人--滑稽,使人想一想才笑的人--幽默。
在运用幽默时,还要注意演讲的类型,交际性演讲不妨多用些幽默;而学术性、政治性演讲则要慎用:鼓动性演讲(特别是时间较短的)一般不用,因为这类演讲一般需要使听众激动、紧张起来,不适当的幽默会松弛这种情绪,使气氛淡化。
由以上的论述我们可知,笑声多的演讲并不一定就是成功的演讲,所以我们在演讲实践中一定要考虑到幽默的两面功能,适当地运用幽默,让幽默在演讲中起到它应有的作用。
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