​谈演讲中幽默的两面功能

培根说:“善谈者必善幽默”

契诃夫说: "不懂得幽默的人是

没有希望的”。西赛罗说:“笑话和幽默令人愉快，往往还是极为有用的”。莎士比亚说:“幽默和风趣是智慧的闪现”。

关于幽默，还可以举出许多名言，许多成功的演讲都体现了幽默的力量。但应该注意的是，幽默只能是演讲的调料，却不是使演讲成功的一把万能的钥匙，听众的笑声并不是演讲的目的。

演讲中幽默的运用必须是适当的(适时的、适度的)，否则不仅不会给演讲增色反而会削弱演讲应有的效果。从心理学上看，演讲中的幽默具有两面功能。

1、有助于引起注意，但不适当的幽默会削弱听众对主题的注意。

幽默所引起的笑，对于感到困倦、乏味的听众来说，它无疑是一帖有效的兴奋剂。恽代英在一次演讲前，发现听众已昏昏欲睡，于是走上讲台后，便出其不意地“哈、哈、哈”大笑了三声。使听众精神为之一振，气氛顿时活跃了起来。

但我们知道，按照高级神经活动规律，兴奋在大脑引起后，还会不断地集中并相互诱导，形成兴奋中心，从而使兴奋中心周围的区域呈现相对抑制状态，削弱对其它事物的注意。在演讲中经常可以看到这样的情况:一些没精打彩的听众听到别人的笑声后，立即引起了兴趣，不断地打听:“刚才讲了什么?这样好笑。”而当演讲继续进行时，他可能还沉浸在一种会意的愉快中，过了一会儿才猛然省悟，问别人:“后面又讲了什么，我没听清楚。”而后面的内容往往是演讲的主题。过多的幽默会淡化主题。

2、有助于增强说服力,但不适当的幽默会妨碍听众的理解。

幽默是把内涵形象化的一种方式，适当的幽默有助于增强演讲的说服力，帮助听众抓住问题的实质。如列宁在批驳德国政府的愚人政策时说:“现在，德国政府已经昏头昏脑，当整个德国都已经燃烧起来的时候，它还以为把自己消防队的水龙头对准一幢房屋就能把火熄灭。”幽默的语言，生动形象地说明了问题的实质，具有很强的说服力。

幽默也是一种内容喜剧化的方式,使听众在轻松中发现谬误。如鲁迅讽刺那些极端个人主义者说:他们希望全世界的人都死光，只留下自己和一个心爱的姑娘，同时还必须留下一个卖大饼的。一位作家认为:“幽默是一种穿透力，一两句话就把那畸形的，讳莫如深的东西端出来。”毫无疑问，幽默有助于人们对事物的理解。但幽默毕竟只是一种形象化喜剧化的手段，只能起辅助作用，而它也往往与理性的逻辑思维相悖，从而妨碍听众的理解。

3.有助于调解关系,但不适当的幽默会损害演讲者的形象。

如果在台上板着面孔,进行枯燥无味的演讲,听众也会不知不觉地板着脸，闷闷不乐，进而目光暗淡，东张西望:而当一则幽默引起了哄堂大笑时，听众的情绪会顿时活跃起来，面带笑容地注视着演讲者，目光透着善意。幽默确实是一帖有效的“润滑剂。”

但如果你滥用幽默，听众在大笑之余,还会评价:“这人真滑稽”。滑稽与幽默可不是一回事，滑稽能降低真理的价值，而演讲本身却有传播真、善、美的任务，有引导听众的目的。如果演讲者在演讲中让听众感到“滑稽”，那么这位演讲者就不可能完成传播真、善、美的任务，演讲者的“引导角色”也就消失了。

心理学家组织了一批学生请两位教师分别给他们讲课，一位教师满堂诙谐，一位教师“亦庄亦谐”。听课后，要求学生们分别指出两位教师的突出优点。大多数学生对前者的评价是“有趣”,对后者的评价是“有水平”。

使人发笑的人--滑稽，使人想一想才笑的人--幽默。

在运用幽默时，还要注意演讲的类型，交际性演讲不妨多用些幽默;而学术性、政治性演讲则要慎用:鼓动性演讲(特别是时间较短的)一般不用，因为这类演讲一般需要使听众激动、紧张起来，不适当的幽默会松弛这种情绪，使气氛淡化。

由以上的论述我们可知，笑声多的演讲并不一定就是成功的演讲，所以我们在演讲实践中一定要考虑到幽默的两面功能，适当地运用幽默，让幽默在演讲中起到它应有的作用。