*题图用了keynote的渐变模版,周五拍的月亮,周六找的图和周日的文案。
这是GEO2017年开始的新习惯,每周日回顾本周推送中的精彩内容及留言。
周一更新了随手拍的一张月亮:
周二更新了原创内容:
A1地理期末考前辅导——
全是人的人文地理复习指南 All for A1 Population Topic
问答活动与彩蛋预告——
【预告】想要读地理教师最不该错过的文章?不如先请你回答这个问题。
因为在上周的投票中呼声最高的这篇文章“可持续的地理教师故事”源于这样一篇国际前沿的文章,我想花更多的时间在一股脑地输出观点之前多听听不同的故事。
幸运的是,目前我得到了来自甘肃、天津、江苏、上海等地的故事,我很期待听到你的选择与故事,分享即有所得,我已经写好了隐藏推送,等你回答了问题之后,24小时内在GEO后台回复自己的微信昵称,推开我留下的暗门,得到一篇“致地理教师:你整天在教可持续发展,可你自身是可持续发展的吗?”。如果没有找到,麻烦你告诉我,无论是留言的方式还是个人号联系都可以。
周三更新了原创内容:
以及收到的部分回答:
如果重新选择的话,我应该会这么做 If I can change...【第一辑】
也正是在这个过程中,我逐渐意识到,或许有时候坦诚自己没有那么大的激情或者也曾迷茫失落,并不是什么坏事。
我们或许是误打误撞进入了这个行业,逐渐在获得认可、逐渐在变得擅长,但也有可能我们并不一定会一直做下去。
也正是因为这个问题,让我开始联想到了这三个问题:
1.如果世界上所有的工作收入都是一样的,你会选择什么工作呢?为什么?
2.你会希望你的孩子从事什么工作呢?为什么?
3.如果你的人生只剩下最后十年,你会选择什么工作呢?
周四更新了原创内容:
你以为一个人就能改变世界? | “新青年-地理教育”群一周实录
事实上,我认为即使我再巧舌如簧,再愿意鼓励别人去改变自己一点点,似乎都无济于事,因为饿了自然会吃饭,累了就会睡觉。
而说得再多,不如我自己先行动起来,当时写的时候还真是觉得自己的热血会很难为人啊,不过还是说出口之后会负担小一点吧。
毕竟会一字一句看你写了什么的人,恐怕都不超过七位吧,可能还要包括妈妈,而我的妈妈还不看,所以我这可能不超过六位。
公开了隐藏推送的暗门:
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