图片源自大将军与我的聊天记录,按其要求隐去了个人信息,模版就是KEYNOTE自带的。
把时间先拨回2016年8月28日,我处于研究生毕业后还没来读博士的间隔年。可以说是处于不是非常稳定的状态,周遭有一种丧气环绕着的感觉。但我不喜欢这样,看着开学即将临近的时候,试探性地给几个相熟的朋友发了邮件,问能不能有机会远程听一下他们的开学第一课。
于是到了2016年9月1号(星期四)那一天和之后的星期五、下周一、周二,我都收到了从各地送来的“慰问”。
其中就有大将军的课堂录音。我当时收到之后就听了,感觉很激动,并且用手机写了备忘录,哼哧哼哧地发了一堆截图过去给她。
之后我还通过邮件的形式让各地参与这次我心血来潮组织的活动的朋友们也来相互评价课堂。大将军也开始将自己的课堂重新梳理,十月份的时候我们还找机会见了一面,讨论如果要形成文字的话,第一课要怎么写。
那时候我们应该怎么也没想到第二年的十月份,这篇文章会被《中学历史、地理教与学》全文转载。
当然这个过程中大将军修改、完善、反思的时间和心血是主要在她导师的指点下进行的,我并没有帮上什么忙。
但听到这个好消息,然后有理由去回看我们当初从“第一课”开始的邮件交流,就会越来越感受到:
看起来的一鸣惊人,其实背后都是一步一步地往前挪。
恭喜大将军成功和读书时我们就觉得是传说中的人物一起出现在一本刊物上。
我想这只是一个开始,未来大将军应该会有更多的文字被更多人看到,鼓舞更多初出茅庐的研究者。
而我,很乐意见证这一过程。
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