2018-03-22 17:12:02 截图
中国大学MOOC(慕课网)
文献管理与信息分析
http://www.icourse163.org/course/ustc-9002
题图是我今天写完“文献技巧”之后想到的一个监督自己学习的技巧。毕竟我是一个爱面子的人,说出去的话很多时候都觉得得做到,不然就会被其他人和自己嘲笑。虽然目前无法准确预知会不会是搬起石头砸自己的脚,但还是觉得试试呗,每周花3-5小时给自己学点技能不吃亏。
最近,其实从开学开始一直,都在做文献综述,今天和一位导师见面,最后他说了一句:
Long way to go, but progress.
脑中瞬间想到了“任重而道远”“吾将上下而求索”这类孤独苦情的画面,但我觉得这样不行,而我通过在UCL research log搜到的一个技能框架(图1)也不得不承认自己其实真的最大的问题就在于还没有很强的knowledge base(A1)和self management(B2),所以在写文献综述的时候力不从心。
图1 来自research log,源自Vitae
由于我是一个搜索会有点上瘾的人,所以常常限定自己只花一小时在知乎搜索感兴趣的话题,今天发完推送之后,就花了一小时的时间在知乎搜了“文献阅读”相关的精华内容。这个过程中也顺藤摸瓜搜到了施一公的两篇科学网博文,以及题图的这个公开课。
以下就是我从知乎答案中树立出来对我有帮助的“选择、阅读、整理文献”这三部分内容(这个过程也蕴含着我一贯的写作技巧,先读,然后写,接着边读边写):
选 择 文 献
要留心,更要用心
经典哪里找?
通过学术搜索引擎,社科领域如web of science, scopus按照引用次数排序、或者限定SSCI期刊。
注意:
不要翻译综述,要用自己的语言总结发展过程;举例时要尽量引用发表这个工作的第一篇文章(当然也要真的去读,找不到才转引综述)。
英文文章逻辑严谨,往往有大量的关系连词,承上启下引领全文,你就跟着它们知道去哪里找每一个段落的主题了。
我:这和读书一样,其实你读的下一篇文献就在你读的这一篇文献之中,甚至比平时读书更明显,因为学术文章几乎没有不引用其他人的。而如果有人的文章三番四次被引用,你就知道这个学者可能是领头羊或开创者,那么用TA的名字检索看看TA最近又写了啥。
阅 读 文 献
笔记是给自己的看的
(所以只要自己将来能看懂就行)
why
1.the point: 是否涵盖了一篇文章的核心内容(重点是什么)
2.your voice: 是否记录了阅读时的思考和评价(你的声音);是否同意作者的观点、方法、结论(为什么?有更好的吗?)
what
1.key citations
你想要记住(可能引用)的观点、方法和结论
理论文章(构想)找primary thesis and critcial supportive components(文章主旨及论据、理论框架的组成和基本的命题假设)
实证文章(数据)找research question, hypotheses, methods, key findings (研究问题、假设、方法、结果)【主线逻辑在introduction和figures】
2.critical citations
让你想到了哪些研究设计、方法的不足,其他相似或不同观点的文章
工具(万变不离其宗,你看得懂、用的好就行):
office: word, excel, page
evernote, onenote, google docs
注意:
细读一篇文章控制在三页纸内,第二遍尽力压缩到两页纸,重点落在逻辑推理和核心结论的理解;第二次回读的时候,尽力压缩到一页纸,同时记得活用书签或目录,也就是说最开始要有一个“核心一句话概括某篇文章”的索引标题,直接在文档中实现跳转;
一般的学生常常满足于读懂、读透一篇好的论文,优秀的学生则会举一反三、通过查找references纵深了解整个领域的历史、现状,并展望该领域未来的可能进展。(摘自:施一公的博文“学生如何提高专业英文阅读能力” http://blog.sciencenet.cn/blog-46212-350496.html)
在这篇介绍提高阅读能力的文章之前,施一公还有一篇科学网的博文给出“提高英文的科研写作能力”的六条具体建议,我总结为两个方向:
1.整体逻辑第一
具体写作需要根据思路搭建框架:第一稿留心逻辑,尤其注重前后句、前后文;写完后休息一天立刻改第二稿,注重整体逻辑,关键句的斟酌推敲;后续的修改注重具体字句,如一句话不能太长、常用同义词替换,不再动整体逻辑;投稿前再整体通读一遍,改动个别字句。
2.是写给同行看
学习别人的文章要观察科研文章中的句型定式,从照猫画虎逐渐就成了活学活用。切忌抄袭!因为论文是你向同行们宣告你的发现、进行科学交流的重要工具。用简单的话表达最明白的意思,逻辑一定要严谨。
我:有没有突然觉得这和“熟读唐诗三百首,不会唱歌也会吟”有点异曲同工?
管 理 文 献
什么时候开始最好?
就是现在。
整理:
在阅读文献的时候,无论粗读还是细读,你都会有一些能够带回家给自己研究插插花花草草的信息,是啦,学术用词就是你要用的citation,这些内容往往在你的笔记中有(观点、方法、结论<— 摘要、讨论、结论),请务必记得页码。
撰写综述过程中最重要的不是总结(summarise),更重要的是synthesise,这意味着需要用一定的逻辑、框架和顺序去联结、对比、评价这些文献彼此之间的关系。
经过这段描述,synthesise 你觉得用这词怎么理解比较准确?
需要请你注意,我用的是理解,不是翻译。
今天就到这里,放一张学习过程中的截图。
如果你也和我一样已经在做综述了,那么不妨和我一样思考这三个问题:
1.在我做的研究之前已经发现了什么?
用归类、分析、比较的逻辑串起来这些研究让读者看到全景
2.目前该领域的研究存在哪些缺口?
要回答为什么缺,更要解释为什么这个口重要到现在要补上
3.你的研究要如何补上这个缺口?
指出你做的这个研究如何弥补缺口,融入到更宏大的对话中
谢谢你给我加个鸡腿哟🍗
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