解决问题的本质就是找规律

我们在学习知识时，更多的是找到问题中的规律。初学者大多数是从找规律开始的，不论是我们学习文化课知识，还是学习课外知识，如画画、体育运动、语言等等，都需要找规律。这些规律或简单或复杂，一旦找到其规律，学生就可以做到举一反三、触类旁通，就可以做更多类型的题。

按规律填空

我们找规律的目的是利用规律去解决更多的问题！也就是说，要高效地做好事情，首先是要发现规律，然后再利用规律。

而真正优秀的学生，大都是找规律的高手，他们能够从复杂的问题当中找到突破口，从而迅速解决问题。而规律的寻找，就需要我们进行思维训练，思维方向不对，努力白费，思维方法一对，事半功倍！

从哲学方面来讲，这个规律就是我们所说的“道”，我们只有找到了“道”的本身，才能使复杂的问题简单化，高效的做好事情！

教学亦如此。我们在教学过程中，传统的“填鸭式”教学之所以不让学生待见，就是因为在教孩子的时候是就“题”为“题”，不是以规律性的探究去帮助其解题。而优秀的教师一定是按照规律教学，按照思维模式教学，只有这样，才能把孩子的自主学习能力培养出来。而培养孩子自主学习能力就必须先开发孩子的思维力！

自主学习能力是孩子不断进步、获得更多知识的最根本的能力！

地上本无路，走的人多了就有了“路”！