你认为是什么能让你更聪明呢?是天资聪颖还是后天知识的积累?或者是大学的教育?还是也包括人生的各种经验、直觉在内?
我们的智力很难定义，也很难用各种测试和检查来量化和判断究竟是什么能让人变聪明。
今天我们来看下这个非常具有实操价值的定义:所谓的聪明是指学得更快、记得更多更牢固，而且信息的组织非常适合完成自己的目标。
不得不说这是一个非常个性化的定义。
学习的目的可能因人而异：你可能仅仅是希望考试得到好成绩；小明想通过努力学习成为一名编程专家；小花希望尽可能多地记住闲暇时读书的内容；还有人目的很明确，就是为了更好地完成工作。
我们今天就一起来认识一下整体性学习策略，你可以灵活运用它们，组合成自己的方法，通过不断地实践学习，最终成为你学习中的超级武器。
整体性学习是一种学习理论，它更精确、全面地描述了我们大脑是如何工作的:人的大脑是通过数十亿个神经元相互联系储存信息的。
整体性学习需要采取多种途径综合学习，要运用你大脑里已有的丰富的神经元网络吸收、整合信息。
整体性学习在于创造信息的网络，一个知识与另一个知识相互关联，那些相互关联的知识网络使你真正做到对知识的完全理解，从而轻松地驾驭知识。
众所周知，知识的学习从来就不是孤立的，学习任何知识(概念、定义、公式、问题、观念、理论等)都需要联系。你创造的联系越多，它们就会记得越牢、理解得越好。
整体性学习的基础就是将知识关联起来以达到记忆和应用知识的目的，开始学习的最佳技术是比喻、内在化、基于流程的记事和画图表法，这些方法构成了整体性学习的基础。
那么我们来看下整体性学习基于三种主要观点：
(1)结构
(2)模型
(3)高速公路
接下来我们讲详细了解这三个基本观点，明白了这三个观点能使我们应用整体性学习策略更加容易。
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