经过之前所描述的体验，我们可能已经对自己的某种“天赋”有了一种浅显的认识，哪怕是模糊的，接下来让我们试着充当自己的“第三者”角色（可不是“小三”那种意思，树立正确的爱情观），这种角色让我们从旁观者的身份去讨论且使我们从客观的角度去看待我们自己“天赋”展现的一面而不带任何私人情绪和偏见，毕竟实证分析必须以实事求是的态度去表达才能够给予我们更“科学”的规范分析的倡议（以后我们将根据讨论所需选择性引用认知心理学里一个很实用的现象——元认知，简单来说就是对自我认知的认知，更近似的直白一些，人要有自知之明）。
作为“第三者”，我们是否会有这样一种疑问：为什么当处于放松的状态我们会因个体的差异而呈现出对不同领域的偏好？为什么当我们接触自己偏好的领域却有一种比其他领域更快的接受速度以及敏感度？
第一个问题是从横向角度提出，第二个问题则是从自身角度（非纵向角度），这种角度的不同会导致我们对其做出合理解释的难度不在一个层次上，如果第二个问题能够解释的令人信服，那么第一个问题几乎迎刃而解，因为不仅仅是天赋这一范畴，其他方面人与人之间也会有差异，这意味着天赋的不同不过是人与人之间众多不同方面的差异中的一个方面而已，并且在解释第二个问题的过程中也或多或少的涵盖第一个问题。
所以我们着手探求第二个问题的解释，此时继续成为自己的“第三者”并且适当的运用我们的想象力、搭配一些辅助的相关信息存量进行抽象和归纳。
在放松的状态下那种“天赋”展现的体验让我们有一种“只能意会，不能言传”的感受，你不知道你为什么喜欢你所擅长的领域，你也不清楚那种冲动从何而来，你只懂得“享受”那种“兴奋”的体验（从这种体验中脱离出来，记住自己的“第三者”身份）。这种体验让我们强烈的感觉到我们自己原本对某种领域似乎有一种框架式的知觉，当受到相关的外界信息刺激时便表现出“非凡”的适应性从而会比其他领域做出更明显的反应。
有了这么一种猜测式的解释，我们尝试更进一步深挖一下背后更广义范围的现象。同时要说明一点，这个过程我们会借鉴类似数学公理化的形式但并不考虑去建立相应的严格的数学模型，这种公理化的形式允许我们以做出猜测为基础，这种猜测可以作为我们的公理，在此基础上用语言逻辑表达的形式去进行相应的推导（正像一句话说的那样：生理学和医学并未运用大量数学，但没有人会质疑其科学性以及为我们做出的贡献）。
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