写在前面：
今天学员咨询群主一个问题，如下图所示。是不是这位妈妈担心孩子的早恋问题，我觉得孩子的三观蛮正确的，而且即便是心里喜欢，长大了也不一定真的和他在一起，我小的时候还想自己是宇宙战士呢，可现在还不是没有拯救世界么。孩子从小对友情、爱情的观念会一直影响到她的一生。我虽然没有拯救世界，但是因为最初的理想，我有一颗拯救世界的心。
学员提问：
针对这个问题我们邀请了国家二级心理咨询师、育婴师李玲老师做一个微访谈，让她和大家聊聊这个话题：
Q：您觉得家长的话里包含了她的那些顾虑？
李老师：
我觉得我首先得到了一些信息：孩子7岁，喜欢一个男生，正确引导。妈妈应该是担心孩子的早恋问题，一是孩子年龄比较小，而且需要我们正确引导。其实我觉得孩子挺可爱的。而且她从小选择朋友的意识是比较良好的。我希望每个人的初恋可以自然而然的发生，春心的萌动，爱意的发生，每个人发生的时间点都是不同的。早恋的心理学定义就是青春期恋爱，孩子现在对一个男生有好感根本构不成早恋，也无需担心。
Q：面对孩子有喜欢的对象，家长到底在忧虑些什么？
李老师：
而对于很多的父母来说，这或许是一种“面对未知的恐惧”以及“我的孩子超出了我的掌控”的问题。
不少长辈都在有意无意间提到了关于小孩子早恋的问题，一般的态度都是四种：
坚决不要
不影响成绩就好
挺好的，年纪小小就能泡到女生，有出息！
谈恋爱可以，但是所有的事情你自己负责。
尽管234看起来选项都是“不阻止恋爱的”，但选项多并不代表比例高。事实上，在我聊过的长辈里面，10个里面起码有六七个是反对早恋的。
Q：所以要如何教育孩子不要早恋呢？？
不妨我们换一个说法：“如何教育孩子让孩子可以避免不良的早恋经历。”
不良的早恋经历包括堕胎，成绩下降，沾染不良习惯，造成人身伤害等。
最为正确的回答是：“作为家长，首先要了解一次健康的，合理的正确的恋爱是怎么样的，并且将相关的知识传授给自己家的孩子，那么就可以了。连古人大禹治水都知道堵不如疏，就算是要禁止，也请提前教育好孩子，再来考虑其他事情。
家长在教育小孩的时候，请不要停止自己的学习。
正文：
和颐酒店事件之后，我们的第一反应就是要女性学会防身术、学会保护自己、女人如何自我防卫，而不是反思加强监管力度、教育男人要学会尊重女性，这才是解决问题的根本啊！一个将女性视为工具、玩物而肆意侵犯的直男癌社会又怎么可能开出男女相互尊重的果实？
于此极为类似，其实家长的疑问折射出中国性教育的严重缺乏。当发现孩子喜欢上一个异性，我们的第一反应就是开始担心、忧虑、并且想方设法开始阻止，等到孩子成年那天又会开始逼孩子为什么还不结婚？
早恋本身就是个伪命题。
早恋造成危害主要不是因为早恋本身，而是来自早恋者受到的多方面压力。正是因为老师和家长对恋爱的污名化，才使得早恋真正成为一个危害大家的事。
观察到一个现象：在一个思想开放和包容的家庭，也就是在一个并不严禁孩子恋爱包括早恋的家庭成长的孩子似乎早恋现象并不明显，小孩也能正确面对早恋现象；反而是在一些严禁早恋的家庭成长的小孩更有可能出于逆反或者好奇去尝试恋爱。
早恋的历史
在1840年以前男女关系的目的是传种接代和提供劳动力，富家早婚甚至童婚，穷家男性晚婚或无法婚，女性成为买卖婚姻和童养媳的牺牲品。这种状况下，大部分人没有恋爱的可能。
近代以来，一代代接触了现代思想的年轻人，一直在试图冲破“封建礼教”的束缚，追求自由恋爱。
时间到了2010年代，好了，中国的城市人口超过了百分之五十，这一代人有比父辈好得多的营养条件，因此发育上比父辈更“早熟”；“早恋”终于成为了可能。
我们看一则数据：
【世界各国家法定结婚年龄】伊朗——9岁；荷兰——12岁；俄罗斯——14岁；法国——15岁；菲律宾——16岁；韩国——男18岁、女16岁；日本——男18、女16；巴西——16岁；中国大陆——男22岁，女20岁；中国——香港16岁；中国——台湾16岁。人家都老夫老妻了我们还在早恋。
早恋的定义中的早晚本无法可依，也无道德标准，百度百科说，“上大学之前的恋爱叫早恋”，这简直是无稽之谈。不是有60多岁以上的老人考上大学的吗？如果孩子们在恋爱前的人生观等观念都是成熟的，行为和思想就和成人没什么区别了，可以正确对待恋爱，那为什么不允许呢。
再来看早恋出现的表现：
由性冲动和外在吸引而产生，缺乏思想情感方面的考虑；
彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情，缺乏对对方的全面评价；
缺乏责任感和伦理道德观念的约束，易发生性行为。
许多让早恋去背锅的事，其实都是性教育的缺失的错。孩子电脑里的AV黄片儿从来不会负责的告诉孩子性的真相，言情小说也不会教孩子落到实处的细节。家长和学校不给孩子提供科学的性教育，孩子以后的教育就只能从哪些色情片中学习，以后的教训就要从现实生活中去获得。有些原本可以避免的事儿，通过家长的教育可以掌握的事儿，却都让当事人碰个头破血流。
早恋的问题就出于孩子们啥也不懂，缺乏科学的性教育。而有的家长却一直认为性教育就是讲难以启齿的那些事儿，其实根本不是，性教育是除开生殖教育以外，对两性关系、道德伦理的广义概念，连家长都不知道性教育是什么，何谈孩子的素质成长呢？
最后，希望我们的性教育不要像老电影一样永远停滞在人们的观念里。
^ 中国人教版思想品德教材（八年级上册 第二单元）
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