孩子上学第三天：打闹、抢答、串位置|如何更好适应小学生活？

今日坐诊：陈欢老师

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关键词：打闹

年龄：6岁

小朋友入小学第三天，喜欢追追打打，喜欢抢答，上课串位置。面对这些问题我们应该和小朋友怎样有效沟通？小朋友在新的学期如何快速适应小学，和平与其他小朋友相处？

我们前几期的问答中，有位妈妈就十分担心自己的小孩太拘谨，回答问题总是慢慢悠悠，不够积极和大胆。

与你正好相反。所以我们可以看到，不管孩子怎么表现，父母们总会选择关注孩子的负面。我们试着找一些好的情况：

1. 小朋友喜欢追追打打：其实说明他的适应力超好。很多家长都会担心自己的孩子在一个新的环境会不适应，从幼儿园转换到小学，经常会吵吵闹闹不去上小学。

但你的孩子刚刚入学的第三天就跟其他小朋友追追打打，适应力实在太牛了。

2. 喜欢抢答：说明他并不惧怕老师，而且反应十分迅速。要知道很多小朋友在面对老师权威，一般都会胆怯。

当然，如果说父母一定需要让孩子有所改变的地方，那就是孩子确实不那么守规则，无法跟其他同学那么和谐相处。那么我们该怎么做呢？

1. 首先要改变是你自己的意识，想让孩子发生改变，自己一定要先发生改变，只有自己发生改变，孩子还能会变。

2. 接着你可以在家里做一些行为训练：

家长首先要有一个规则意识，什么该做、什么不该做。该残忍的时候残忍，该履行责任的时候要履行，要做到言出必行。

其实我们生活中有些看上去冷漠无情的方式，很可能是一种大爱；有些看上去很有爱，但可能是一种错误。

那么可以制定什么规则呢？

比方说，让孩子必须在自己的座位上吃饭，孩子在家不要急着抢答。

但如果孩子在家里犯规了，我们不说批评，但一定不要给予积极关注，忽视他的行为。

只要孩子在自己座位上吃饭，或者等别人把话说完了他才说，出现这些行为我们马上给予积极的夸赞、鼓励。

而且更重要的是，你要养成一个习惯，平时在跟孩子沟通的时候有意识的引导他：比如说，宝宝，你可以听妈妈说几句么？或者说，宝宝你可以让妈妈把这个话说完再回答么？

当你习惯性的用这种探寻的语气跟孩子沟通，你会发现孩子很容易习得用这种方式来跟你回答，家长一旦发现孩子用了这种方式来跟你沟通，那么一定要给予鼓励，正面强化，让他巩固这个行为。