散文阅读备考技巧【第五讲】

专注于探索语文

第五讲——分析散文中的形象及作用

散文是以抒情为宗旨的，但散文抒情多数不是直接抒发的，而是借助一定的形象，或是触景生情，或是托物言志，或是写人怀思等。阅读散文，首先要感知形象，把握形象的特征，进而体会作品的思想感情。就高考选用的文本来看，散文的形象主要指人物形象(写人叙事散文)和景物形象(写景状物散文)两种。

题型一　人物形象的概括与分析

高考散文对人物形象的考查，一般从两方面设题：

一、概括(或概括分析)人物形象的特点，这是主要考查点；

二、赏析人物形象的作用。有时命题者也会将这两方面综合起来命题。

对于人物形象的鉴赏，我们应该通过作品把握住人物形象的特点，了解它的社会意义以及作者创造这一形象的作用，进而理解它对作品主旨表达的作用。

鉴赏现代散文中的人物形象应重点把握：

①思想性。包括人物形象的性格和社会意义，注意它所揭示的作品的主题和它所体现的现实意义。

②艺术性。主要是指人物形象塑造的方法。

分析概括人物形象4环节

1、画——在文章中画出有关人物语言、神态、动作等的句子。

2、析——在把握文章背景和作者情感倾向的基础上，依据画出的句子，分析人物的精神面貌和性格特征。

3、明——明确人物的代表类型、地位。

4、答——掌握答题模式：

a：概括型，直接用一些人物思想、性格方面的语言答出即可；

b：分析型，可用“分析＋概括”式或“概括＋分析”式。

题型二——物象的作用

物象就是文学作品中所出现的具体的景物形象，它往往包含着作者或人物的思想感情。物象主要出现在托物言志或写景状物的散文作品中。

两层面概括物象的内涵

抓住外形特征，分析内在品质

作者对生活中的某些事物的感触必须要借助描写所托之物的外形特征来抒发，这类事物往往外形特征比较鲜明，只要找准对其外在形象的描写，就可分析出它的内在品质。事实上，事物的外形特征便是其内在品质的外在表现。通过外形分析出内在品质是我们理解文章主旨的关键。

仔细品读文本，提炼所言之志

一般来说，作者所描绘的事物不一定是最终所赞美的对象，真正赞美的对象常常隐含其中。这就需要我们认真品读文章，理解作者的写作意图，感受作者的情感脉搏，找出所托之物与所赞美的对象之间的相似点。

方法指津

主要物象：

①从内容主旨这一角度找作用：主要物象是散文主旨之所在。分析主要物象的作用就是揭示散文的“神”。一般说来，写物的要找志，写景的要析情。

②从艺术构思这一角度找作用：主要物象多为全文的线索，起着把众多材料组织贯串在一起的作用。

次要物象：

①结构形式：开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯串，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。

②内容主旨：对内容的充实作用，对主旨的深化升华作用。

③对主要物象的意义彰显：对比、衬托、类比、虚实相生，使主要物象更加鲜明突出。