写下《我和我的小情人》仿佛还在昨日，今天我和她，我亲亲的闺女仿佛已经到了水火不容、拔戎相见的地步。
她越大我越发现，我们俩人简直是对立面：我愚笨，她聪明；我嘴拙，她嘴利；我不会圆滑通融，她能八面玲珑：我勤奋，她懒惰。她的优点使我望尘莫及，她的缺点更让我深恶痛绝。
从小我便想在她的心中播下文学的种子。还没出生书童书就买了一本又一套，她都不愿意读，只爱看绘本，没关系，慢慢来，爱看绘本就看绘本，不爱看家里的书就借书，向同事借，办图书卡到外面借。不爱看已有的书就买新书。就这样，直到三年级她才慢慢走上阅读的道路。
我自小喜欢诗词，也给她买了《笠翁对韵》《声律启蒙》《千家诗》《唐诗三百首》等等。她束之高阁。不喜欢就算了，"己所不欲，施于人"是错的，"己所欲，施于人"同样不人性。我尊重她的爱好，不强迫她。去年一年，我背完了《论语》，背完了我自己选的305首诗词，背完了《诗经》中的"风"160篇，其实也没什么目的，就是喜欢，就是觉得人生在世，应该多学点什么，这在她看来简直是神经病。
我喜欢写作。心中有了感慨或者灵感的小火花，便赶紧用文字留住，同时留住的还有我的时光。这在她看来也是不可思议。
她的懒惰有时候让我恨得牙痒痒。在学习方面，她只完成老师布置的，除此多写一个字，多背一句话都不愿意。老师让写篇小作文，她一定得问多少字，老师说200字左右，她绝对不会写201字。她其实挺有写作天赋的，经常会有奇妙的构思或者神来之笔，每每让我惊叹，我想培养她的写作能力。可是太难了，威逼利诱，恩威并施，她都不愿意写哪怕一句话。有时候听她评论看过的书，或者就某件事谈看法，感觉说得挺有思想的，然后建议她把这些写下来，不等我说完，她马上头摇得拨浪鼓一样，特别坚定地说不可能，我别想。
我俩的矛盾，在这个漫长的假期更是暴露无遗。
在我的理念里，放假第一件事是写完作业。可她的理念，放假就是休息的，可以偶尔写写作业。每次假期，她都是确定放假天数和作业页码，然后算好一天写几页，再多一页都不肯写。别家的孩子放假两天就写完了所有作业，我家孩子是假期还剩两天还有一大堆没完成，因为她根本没考虑过没办法写作业的意外情况，你提醒她她也不以为然。
这个假期开头还不错，因为期末考试很差，我特别不满意，她也惦记着春节回洛阳老家和表妹们团聚，就赶在年前写完了大部分作业。除了寒假作业本，老师还要求小记者每周三前交一篇作文，上一篇交上去我就开始催下一篇，一直催到周二下午她还一字未写。还有英语辅导班的作业，不管是老师布置的还是固定的每日打卡，我哪天不提醒，她绝对忘得一干二净。
后来因为推迟开学，她要预习新课，要上新课，还有英语辅导班的作业。我自己也要备课，上直播，督促学生完成作业，到钉钉打卡查看学生完成情况，小家伙白天各种黏人，半夜还要起来玩几回，白天各种忙，晚上又休息不好。精力再不济，还得操心她的学习，微信群，钉钉群，英语辅导班APP，作业盒子APP，疲于应付。年轻时候看刘震云的《一地鸡毛》，感觉小林的日子简直没法过，前一段再看一次，认为他都觉得自己的生活是一地鸡毛，那简直是为赋诗书强说愁。和我这教师＋文青＋二胎妈妈相比，他简直不要太幸福。
昨天下午我上直播课，提前告诫了都不能打扰，她就拿个苹果坐我边上啃，还非往我嘴里塞，分分钟要炸掉。想着电脑对面是我的一百多号亲学生，拼命控制住了自己的洪荒之力。还暗自庆幸用的电脑分屏模式，学生看不到我的情况。上完课，开始和她算账，为什么不上自己的课，为什么坐我这里捣乱，她振振有词，不知道咋开平板，不知道咋找到课程。后来她的老师又在钉钉把内容重播了一次，她躺在床上，悠然自得地看着。
今天上午，我上直播课，她倒在自己房间老老实实上课。中午我打开作业盒子，发现已有三天的数学作业，赶紧让她做。她竟不会。考察的内容是前几天预习过的，看过课本，听过微课，做过习题，小王还给她批改过。正式开课后，又让她听了汤阴老师的直播课，我本来还想让她听听省里直播课，她胸有成竹地说都会了。午饭后，我太困了，睡了一觉，迷迷糊糊听到小王给她讲题，顺便进行思想教育。
后来小王上直播课，我抱着小家伙督促她写今天作业。我要求她将家校本的作业抄到抄作业本上。这其实是她从上学起老师就一直要求的。可她不愿意抄，说已经记住了，我坚持要抄。争执半天，她才抄了。其中一项作业是至少背会三首直播课老师补充的诗歌。她的班主任老师已经将几首诗截屏发到微信群了，我翻到，让她都先抄下来，然后背。她坚决不抄，先是说已经会了，但其实又背不全。后来又说老师只让背三首，为什么非要都抄。就这样吵吵嚷嚷，犟得不行，我气得想踹她，想把她推出门去，还想自己离家出走。这日子，我也是够够的了！
我决定随她吧，不管了。小王直播完，开始给她讲道理，哄她，以为奏效了。可后来看看，不然，半天一首诗没背会，还怄气不吃饭，后来干脆早早上床睡觉了。今天的作业都没提交。好吧，我们也是失职的父母。
我气得心口疼，想着不知道百花羞公主的心口疼是否和我同源，不知道她的药于我是否管用。小王说慢慢教育吧，总之已经是这样的一手牌了，总得打下去。我说，我想换牌！可是，如何换？
去年冬天，就因为她的学习，几次动怒，后来看了一篇文章，一个母亲，因为女儿的学习问题，最终跳楼了。我深有感触，因为觉得自己做的事情和那位母亲一样，虽然不如人家做得多，做得细。但就我繁忙的工作性质，我也就能做到这样了。归根到底，学习还是她的事，她自己认识不到，我再焦虑又有何用？长此以往，我可能会如那个母亲一样崩溃得跳楼，但除了白白搭上性命，又能得到什么？于是我就和她说，从此以后，不再管她了，早上不再催她起床，不再催她快点吃饭，放学不再催她做作业，晚上不再催她睡觉，也不再检查她的作业，更不会对她提出任何要求，她自由了。几天之后，她就忍不住了，给我写道歉信，并制定了作息时间、学习计划，要我原谅她。接下来一段时间，她表现好多了。可是时间长了，又故态复萌，并变本加厉了。
整个晚上，心情都很糟糕，小王和我说什么，我根本听不到。我是个完美主义者，小时候写作业，写错一个字，便撕掉整页重新写，有时候一页已经快写完了，写错了，还是要撕。虽然可惜，但是不撕掉，过不了心理那个关。可面对这样一个无法返厂重修，无法恢复出厂设置，自己不愿意承认是亲生的，却改变不了亲生事实的闺女，怎么办？
都说身教重于言教，自认为身教言教都算到位，但为何她就如同磐石，岿然不动？我没有阿基米德的杠杆，别说地球，我连亲闺女的心都撬不动。这样的我偏偏是教师，真是讽刺！
搁以前，我这暴脾气，指定要离家出走，出去冷静冷静。可这病毒肆虐的非常时期，怎么走？也不是没办法，来一场云出游吧！先到陶然亭，并没有看到芦花；再到潭柘寺，也没听到钟声；后去香山，居然没红叶。原来骗人的不仅是童话，估计普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，也都是盛名之下，其实难副。放过它们，也放过我吧。
于是到黄山一游。还不错，迎客松，云海，日落，都看到了。又到云南走了茶马古道，到敦煌爬了鸣沙山。最后到漠河溜了一圈，雪海，日出，星空，极夜，都给人以视觉盛宴，完美！
退而求其次，我有一个自己的小号也行，按照期待，把她练成理想的自己。真能这样，谁还愿意生孩子！
梦里行了千万里，醒来还在床上。还是洗洗睡吧，明天还有一场硬仗。
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