新学堂作文秋季新五年级课程大纲 | |||||||
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主题与讲次 | 教学内容 | 主题与讲次 | 教学内容 | ||||
第一章:读写结合,将人物写得生动传神 | 第9讲 | 清代小说中的环境与人 | |||||
第1讲 | 莫泊桑小说中人物的逼真、自然—— | 第四章:读写结合,景物描写与情感表现 | |||||
第2讲 | 鲁迅塑造人物时的“动词”运用 | 第10讲 | 景物描写与情景交融 | ||||
第3讲 | 俄罗斯文学中人物形象塑造特点 | 第11讲 | 宋词与它的气氛营造 | ||||
第二章:在常见作文中展现写作亮点 | 第五章:第12讲发现学作文过程中的问题 | ||||||
第4讲 | 如何写好游记 | 第六章:如何合理安排文章的结构 | |||||
第5讲 | 如何写好读后感 | 第13讲 | 章回体小说与文章结构安排 | ||||
第6讲 | 如何写好生活中的见闻 | 第14讲 | 鲁迅文章中的线索与脉络 | ||||
第三章:在中国古典名著中学写作 | 第15讲 | 金庸小说与文章的过渡和照应 | |||||
第7讲 | 唐传奇中的故事与情节 | 注:每讲后均附语文阅读概括、理解、表述能力训练题 | |||||
第8讲 | 明代小说中的与人与事 |
【教学目标:】
1、全面提高学生的写作能力,让80%以上的孩子45分钟写出600字个性化优质作文。
2、寒假与暑期学阅读,春秋每次课后练阅读,实现暑、寒学阅读,春、秋练阅读,实现更高效学习。
3、常见作文的写作:最常见的几类作文的写作方法与技巧,今后碰到时胸有成竹。
4、从名家经典中学习写作技巧,教学生学会思考与理解,学会将所学的知识能够应用到日常写作中,真正的从名家经典中汲取营养。
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