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张斯帆 ‖ 玩雪(三年级)
信手拈来皆文章
生活处处有素材
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玩雪

榕城实验学校三年级 张斯帆  

今天上作文课时,老师说她要变个魔术给我们看,我们都欢呼起来。

老师拿出一个杯子和一根筷子,往杯子里倒了一些水,然后边用筷子搅拌,边让我们听一听有没有水声。奇怪,明明倒进一杯水,怎么搅动没有水的声音了?老师又使劲地搅了一会,然后把杯口转向下,用手掌托着。咦?水没流出来,这是怎么一回事?我们都睁大眼睛。老师把手掌移开,一些白色有点透明的东西洒落在桌面。“是雪!”有个同学叫起来。“下雪了!”同学们都惊讶得站起来。

这时老师解开谜底,原来她刚才在杯子里放了一些造雪粉,造雪粉吸水就会变成“雪”。老师杯子里的“雪”倒了出来。同学们纷纷围上去玩。老师让我们三人一组,发给了每组一盒造雪粉,一个大杯子和一根筷子。造雪粉一粒一粒,小小的,像食盐。我把造雪粉倒入大杯子里,然后加水,再用筷子使劲地搅拌,慢慢地水都被吸收了,造雪粉膨胀起来,越搅越蓬松,不一会,就变成了“雪”。

老师让我们各组堆出一个雪人,比赛哪一组堆的最漂亮。我们把雪从杯子里倒出来,揉出一个圆球当雪人的身体,再用造雪粉的盒子装雪压紧,倒扣出来,做雪人的头,一个雪人的轮廓就出来了。接着再用橡皮泥装饰。我揉一团黄色的橡皮泥做帽子,捏两个黑色的小球做眼睛,搓一个橙色的尖鼻子、红色的大嘴巴,再搭配上绿色的纽扣,最后再用粉红色的绒线围绕在脖子上,一个可爱的雪人就出现了。哈哈,围巾还随风飘扬呢。

没想到我们在南方也能玩到雪,真开心啊!

珠子老师的话

斯帆把活动过程记述得很清楚,并能注意细节描写了,比如老师表演魔术时的心理描写、搅雪和堆雪人的动作描写都很精彩。表扬!

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