圆梦工坊作文课丰溪尚学班招收插班学员
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斗陀螺
丰溪小学三年级 洪思彤
(丰溪尚学教育学员)
上周,老谢同学宣布下周要上斗陀螺课,交代每人准备一个陀螺。啊!终于有理由找妈妈要钱买陀螺了,真开心。
今天上课时,同学们带了来的陀螺各式各样,有的像摩托车,有的像手枪,还有的像钳子。
同学们刚走进教室,就都玩起了陀螺。要是老谢同学不来上课,我们就能玩个够,那该多好啊!
可是,没多久,老谢同学就拿着两个陀螺战斗盘走进教室了,然后就开始点评上次课的作文。可是,很多同学都没有认真听,心总在陀螺上。
作文点评完毕后,老谢同学把我们分成二个组,每组给一个陀螺战斗盘,之后就让组长带着大家到大厅去斗陀螺了。
来到大厅,组长选了一个空旷的地方,我们就在那里斗陀螺了。我把陀螺夹在发射器里,然后用力来回拉着陀螺的线,拉着拉着手一松开,陀螺就在陀螺战斗盘上旋转起来。然后,艺扬用发射器开一枪,陀螺却飞了出去。几个陀螺在盘中就像跳芭蕾舞一样不停地转圈,转得看陀螺的我都晕头转向,分不清南北了。有一个男同学用发射器来回拉住着陀螺的线,陀螺就飞快地跳起了圈圈舞。可是,他的陀螺撞到我的陀螺,把我的陀螺撞飞,最终他赢了。排到宇涵的时候,他的线断了,发射器也坏了,未斗陀螺先认输,正是“出师未捷身先死”,真可惜。
今天的斗陀螺课,真是太激烈了,我们都太高兴了。
老谢同学的话
三年级的学生,能将斗陀螺的作文课起因、经过、结果写得这样清楚,已经很不错了。尽管“斗”的场面写得不透,“玩”的场面反而写得多了,“斗”的主题有点不突出,但这个评价,对三年级学生来说,已是吹毛求疵。
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