圆梦，
从家长的榜样开始
今天下午，一中众智初一（1）班主任潘老师在班级微信群发出了通知“亲爱的家长朋友：为了加强家校沟通，增进亲子感情，我校将于下周五召开家长会。为促进亲子沟通，我们已经布置孩子们就这学期的成长感悟及想对父母说的话写成一封信。沟通是相互的，所以也请各位家长围绕“对孩子这学期的成长感受和对孩子的期望”为内容写一封信给您的孩子，并在参加家长会时带来……”顿时，家长群热闹起来。有家长立即@班主任，发出了“老师，我没读书，不会写，怎么办？”“我也是。”“老师，我经不起这样的考验啊。”“老师，我只会跟孩子说加油加油，好好学习天天向上，其他不会说。”“老师，教我们写一下吧！”“老师，口头说就容易多了，写信真的不知道从何下手。”……美妈们纷纷向班主任表达了难以完成任务的无奈……
潘老师不温不火回复了“沟通是相互的，父母要主动哦”“不在乎写多写少，而在乎真情实感。写这些，别人永远没有我们自己做得更好！我们要给孩子们做榜样哩！”
潘老师说得对！家长们要给孩子们做榜样！
不过，在现实中，家长是否都有做榜样的意识及行动？例如，要求孩子读书，家长自己是否给孩子留下认真读书的形象？要求孩子遵守纪律，家长自己是否给孩子留下守法的印记？希望孩子有教养，家长自己在日常生活中是否都做到温文尔雅富有教养？是否要求孩子专注学习不玩游戏而自己却沉迷于耍手机及守着电视连续剧日夜不离开？是否要求孩子守信而自己却经常承诺不兑现？是否叫仔行孝自己却拍父？……其实，任何事情，孩子的行为与习惯都有家长的影子。还会有一小部分家长，可能会犯“只许州官放火，不准百姓点灯”的错，由此而导致威信下降，导致孩子“不听话”，导致孩子逆反，而这一切，家长却又会将所有的错归咎于孩子。
小编儿时曾经观看了好多次印度电影《流浪者》，其剧情充分应证了有什么样的家长就有什么样的孩子的观点。在此电影中，大法官拉贡纳特坚持“好人的儿子一定是好人，贼的儿子一定是贼”的观点，在电影中虽被当做反面进行批判，不过，此批判，是偷换概念的批判而已，是对血缘论进行的批判而非对榜样的批判。小编理解的法官要表达的观点，完全是好人的家长教育出来的儿子也是好人，贼的家长以自己为榜样教育出来的儿子肯定也是贼。果不其然，剧情进一步发展，贼用计让法官的儿子离开法官，并自己将法官的儿子培养成贼……此剧情的发展，完全应证了榜样的力量。有机会的家长无妨找一找这部影片看看。
很多从事过农事的家长也都非常明白，播下什么样的种子，就收获什么样的果实。种瓜得瓜，种豆得豆，绝对不可能种瓜得豆。
小编建议，要圆孩子的梦，请家长从自己做起，给孩子一个榜样。
榜样，就从写给孩子的一封信开始。
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