本报编译：据《千年报》消息，公共教育部（Secretaría de Educación Pública, SEP）宣布“全日制学校延时计划（PETC）”终止。这是一项延时教育计划，原本旨在促进基础教育学习方案的实施，为广大学生提供更多的学习计划，加强学生的社会能力、外语能力与使用信息和通信技术的能力，改善教职工之间的合作。
目前，至少13个州表示会主动使用本州资源来助力延时计划继续实施，它们不愿让已受益的学生失去教育资源、食物与获得学术辅导的机会。因此，各州将审查财政预算，评估继续施策的费用。圣路易斯波托西州（San Luis Potosí）州长里卡多·加拉多·卡多纳（Ricardo Gallardo Cardona）认为公共教育部（SEP）做了一个“极为糟糕”的决定，这会严重影响到边远地区的儿童与青少年。
例如，墨西哥城（CdMx）市长克劳迪娅·辛鲍姆（Claudia Sheinbaum）表示，墨西哥城政府将利用自己的资源继续维持延时计划的运作，同时他们正在与联邦教育管理局（Autoridad Educativa Federal）与公共教育部（SEP）谈判，以持续这项计划。下加利福尼亚州（Baja California）将从联邦福利社会计划（Bienestar Social）中寻求支持，以保证全州900所全日制学校可以继续提供延时服务。
然而，由于缺乏预算，部分州的“PETC计划”将无法继续进行。例如，塔巴斯科州（Tabasco）和纳亚里特州（Nayarit）早在2020年就停止了提供校园延时教育。而恰帕斯州（Chiapas）宣布，该州不会利用本州资源支持延时计划继续进行，学校将恢复从前的作息时间表。
这项计划的停止令家长倍感忧虑，因为延时服务可在他们工作期间为孩子提供可靠且优质的教育，并为他们提供安全的食物。单身母亲尤其受延时计划停止的影响，这一突然的终止严重影响了其职业与生活的平衡。
（编译：Amaya）
