前几天晚上,接到班主任老师的通知要求,陪同儿子小宝一起观看央视的开学第一课。其实在看之前,我已猜到了,肯定有与疫情相关的内容,作为今年影响深远的重大事件,必然会抽取有教育意义的片段,放入开学第一课的展播内容中去。只是没想到,占了大部分是相关的。
关于疫情,不可避免地提到了责任与担当的问题。当看到医护人员,与军方医疗队,在合家团圆的除夕夜,接到命令后,义无反顾地集结奔赴武汉,参与抗疫救援时。小宝问我:“妈妈,为什么要过年了,他们还要离开家去武汉,医治感染新冠病毒的病人?为什么明明知道,穿了这么厚的防护服,还是怕有感染的危险,他们还要去救人?为什么这么多医生勇敢地去与病毒作斗争,他们难道就不怕牺牲自己吗?” 面对小宝,这个不足十周岁的孩子,一连串发出的三个为什么,我脱口而出地说:“责任,因为责任与担当。”小宝一听,沉思了会儿,问:“什么叫责任?举个例子看看。”我说:“责任,就是一个人在社会中,对自己角色的担当,对自己所选择工作的忠诚与恪守。明白没有?每个人都应该竭尽全力去做好自己应该做好的事,这就是责任。最简单的事例,你是学生,把书读好,就是你现在应该负的责任。至于你长大以后,要对什么负责,就看你从事什么工作了。” 小宝愣了会儿,又说:“我还是不太明白。”我说:“行,我再说说你就会明白了,就你刚才问的问题为例,你说医生,护士明知道有可能感染,牺牲自己,他们为什么还要去抗疫,救治被感染的病人。因为他们是医生,既然选择了医生这个工作,作为自己终生奋斗,奉献的职业,那么救死扶伤,就是他们心甘情愿用肩膀担起的责任。记得南丁格尔吗?她是护理科的奠基人,她的故事你听过了,她的誓言是:终身纯洁,忠贞职守。 医生与护士,就是抱着这样的心态,去疫区救人的,因为疫区感染病毒的病人,需要他们去救治。他们是医生,如果连他们都害怕感染,退缩了,不敢去的话。那么,我们这些平常小百姓们还能指望什么,还能有什么办法呢?那些被感染的病人与家属,就更加看不到一丝希望了。他们不害怕吗?害怕,他们也有父母孩子,如果他们感染了,家人怎么办?可是,他们是医生,病人需要他们,被需要的角色,让他们有了责任,有了担当,也无路可退。在这个时候,也只有医生能用他们学到的专业技能,去与死神抢生命,尽所能地治好他们,还给他们一个健康的身体。明白没有?” 小宝沉思着,估计是在消化着我说的这一大段话。过了一会儿,他又说:“当初他们是因为什么,而选择做医生这个职业呢?”我想了想说:“至于为什么,可能每个选择当医生的人,都有不同的想法,但是有一点,应该是共同的,就是他们心底善良,有慈悲的心怀,认为救死扶伤,是神圣,高尚的使命。而能够帮助病人脱离痛苦,让他们健康地活着,使当医生的他们感到幸福,又有成就感,所以,选择了这个职业,并为之去付出与奋斗。我们大家不是喜欢把医生与护士叫做“白衣天使”么,就因为人间有病痛,所以,才有了拯救人们的白衣天使。” 小宝又问:“如果这次疫情,没有医生应该怎么办呢?就像我之前在书上看过的非洲埃搏拉病毒,当时就好多人因为得不到救治,而失去了宝贵的生命。”我哑然了,这问题,真不知道应该怎么回答。缓了会神,对他说:“没有如果的,如果只是一种假设,不存在的,每一件事情的发生,只有结果与后果。疫情已经出现,而通过全国医护人员不分昼夜的努力,总算是好不容易把疫情控制住了,算是暂时打赢这一场没有硝烟的战争。记住,医生与护士是很伟大的职业,值得我们去尊重。当一个人生病了,除了亲人朋友,只有医生是最希望他康复的人。就像学校的老师,希望每一个学生都成绩优秀一样,这种大爱,是无私的。” 小宝听了,说:“那老师的责任是什么呢?”我说:“老师的责任就是,把自己的每一个学生,都教育好,这教育不单单是指书本上的知识,还有一个人的言行举止,人格修养,德智体全面发展等等。因为小孩子的心灵,就是一张纯白的纸张,要给这张纸,涂上什么颜色,描成一幅怎样的画呢?这就要靠老师还有父母的引导了。孩子小不懂事的,也不知道什么行为是对的,什么是错的,都是要经过教育,才有了清晰的认知。知道什么事可为,什么事不可为。而除了父母以外,老师就是要担起这个角色的人了。 老师,又被誉为灵魂的工程师,就是要一步一步,循循善诱,引导孩子们走向正确的成长之路,让他们因老师的教育,而端正了为人处世的态度,从而有了正确的三观。所谓三观,指的是人生观,价值观,世界观。大概意思就是,一个人对待人生,看待世界,与价值取向的态度。这些都是只可意会,不可言传的,等你长大点儿,再看多点儿书,就会越来越理解了。就像是气质一词,是只可以用心感受,很难解释清楚的一种个性特征,这些都是要靠自己的观察与用心体会的。别人怎么说,也融入不了你的感受,就像我们站在同一个地方,我看到的风景,与你看到的也是不一样,这不是因为风景有变化,而是我们所关注的不一样而已,明白吗?” 小宝看似很认真地听着,过了会儿,他又问:“可什么叫价值取向?”我一听,开始一个头两个大了,明明说着责任,怎么越扯越远,又扯上价值取向了,都怪自己挖的坑,跳呗,能怎样?于是,又耐心地解释说:“所谓的价值取向,意思就是说你面对事物的认知,是喜欢还是讨厌。最简单的,比如说一件衣服,你觉得好看还是不好看,到了一个公园里,你觉得这个公园的布局,是雅致舒适,还是杂乱无章,你喜欢的角度,就是你的价值取向了。就刚才说的医生而言,他们认为医治好病人,就是一件很成功的事,这就是他们的价值取向了。懂不?” “那么,责任与价值取向有直接相连的关系吗?”小宝又问。我说:“可以说是有,也可以说是没有。有是因为一个人的价值取向,决定了他喜欢的事物,并且因为喜欢,而愿意为之负起责任。比如说:选择当警察的人,他觉得当警察抓坏人,为民除害,维护社会安稳,是一件很光荣的事,这是他的价值取向,也是他自愿选择的社会角色,所以,他愿意为警察这份职业去努力负责,扛起警察应该有的责任与担当。 说没有,是因为各种外在因素等原因,有些人并不能随心所欲地去做自己喜欢的事。比如说,干又苦又累的活的人,他们只是为了生活压力,才去从事这种工作,可他们的价值取向,也许不在这工作上。但因为能力有限等问题,他们只能选择做这种自己不喜欢的工作,来维持生活。可你也要记住,工作无贵贱,只要是靠自己的能力去赚钱过日子,都值我们每一个人的尊重。” 小宝沉思了一会,说:“妈妈,你说的话好深奥,好复杂啊,我感觉自己没听懂呢,你能不能就简单地说一下,责任是什么?”哇塞,绕了一大圈,怎么又回到责任两个字上面来了?此时,我真不知道应该是怪他的理解能力,还是怪自己的表达能力有问题了。只好耐着性子说: “行,你听清楚,我说最简单的,举几个例子,环卫工人的责任是,把树叶垃圾清理干净,还大家一个干净美好的生活环境。交警叔叔的责任是,指挥交通,不让路面车流堵塞,影响大家出行。电力工人的责任时,哪里的电线被风刮断了,就马上去修好,以免影响大家没电用。消防员的责任是,哪里发生火灾了,就赶紧去扑灭,避免造成更大的损失。滴滴司机的责任是,把每一趟坐车的乘客,安全地送到目的地。修车师傅的责任是,把车辆修好,消除隐患,让车主出行无忧……要举例,估计十天也说不完,你现在明白了没有?” 小宝点点头,说:“嗯,明白了,就是说一个人,无论在什么位置,做着什么事,都要把自己的份内事做好,这就是要尽的责任了,你早这么说,不绕那么远,我早就明白了。”听了他的话,我哑口无言了,对一个不到十周岁的孩子提的问题,也许最明了的答案就是最简单,最直接的回答,我记住了,下次一定会注意,直接讲重点就行了,不能随着思维递进的模式,越说越远了。 亲爱的小宝,本次话题似乎是讨论结束了,我不知道你能接收的知识有多少?能彻底理解的,又有多少?其实,作为母亲的我,毕竟也是阅历,水平都十分有限,也不知道有没有说到点子上去,最怕是言语有误,一不小心,就误导了你。希望你随着年龄的增长,学历的增高,能逐渐明白过来,也希望你真正懂得什么叫责任的时候,勇敢地挑起自己肩上的责任,做一个有责任心,有担当的好男儿,无愧于人生,这就够了。【编者按】开学第一课,对于思维正在形成与发展的孩子们而言,具有很重要的意义。作者因为陪同儿子一起观看开学第一学,而由孩子的提问,母子二人一问一答式的互动诠释着它的重要性。首先由责任入题,在作者不厌其烦,循循善诱的启发引导下,小宝似乎已经明白医生的责任是治病救人,教师的责任是教书育人。最后,作者也向孩子说明,工作无高低贵贱,只要被需要,一样有价值。本文看似一段母子的对话,实则渗透了教育理念,暗藏教育玄机。好文倾情推荐赏读!【编辑:红尘一莲】
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一泓夜雨:真实姓名:罗带娣。对文字抱着虔诚的态度,相信一支瘦笔,能写尽红尘清欢。
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注:2020年5月20日,我的个人公众号:萤窗小雨,更名为:笔尖天涯,谢谢一直以来,不离不弃的朋友们,期待未来,依然有你,陪着我,用笔尖,走天涯。
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