做为千万家长中的一员，我非常有幸参加了通州区永顺镇中心小学举办的第一期家长培训讲谈。主题一：孩子沟通能力如何提升?
主题二：怎样引导孩子自主学习?
我是第一次做家长，可谓是边学习、边摸索，己陪伴孩子学习成长，走过了三个春秋，孩子今年九月份开学就该上四年级了，随着孩子的心智逐年成长突显的问题也接重而来，为了孩子的健康发展、学业有成，我是丝毫不敢懈怠。在这里我非常高兴与大家交流学习，互补互助，家校共育，让孩子能够拥有一片属于自己的天空，屹立在天地间。
家长与孩子沟通不畅通的一个很重的原因是：
很多家长不考虑孩子的想法和需要，也没有静下心来去倾听孩子的真实想法。孩子的想法有时是有他的道理的。，而不是指责、批评埋怨孩子。如果以宽容、鼓励的心态来听听孩子的内心表白，能让孩子感觉到家长对待自己的平等态度，孩子也就更乐于将自己的心里话说出来。那么孩子的性格也就会慢慢的变得开朗。就像西方教育学家曾说的一句话：“放下你的手,哈下你的腰”一一倾听的力量真的很大！
怎样引导孩子自主学习
观其当下，不论在什么时候，让孩子养成一个自主学习的好习惯都是至关重要的，如何才能让孩子爱上学习，和家长的教育有很大的关系。首先要帮助孩子树立自信心的理念，家长要提供一个良好环境和人际关系，和谐的氛围。逐步培养孩子独立思考解决问题的习惯，使之爱上学习，将学习融入到生活中，转化成生命的一部分。既要引导孩子爱上学习同时也不能抹杀孩子的天真与天性。
通过参与家校培训感受颇多 受益匪浅
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。自古言道：幼儿养性，童蒙养正，少年养志。孩子是种子，家庭就是土壤，蹲下去倾听，放开手奔跑，多鼓励加油，给予自由飞翔……父母要以身作则，培养男儿当自强的气质。英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”。总之，多些朋友式的沟通，让孩子感觉到自我的重要，给他一份平等，一份信任，赋予孩子能力提升的机会尤为重要。教育孩子不仅是老师的责任更是父母的义务。父母教导孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
在此衷心感谢所有老师的辛勤付出！
家校携手共创未来！
今天学习了肖老师的课，我感触很深。我很好地复习了一遍如何培养我们的孩子。懂得我们的孩子。现在的家长替孩子选择的太多了，孩子自主发展的空间越来越少了。我们不能跟孩子一辈子。孩子要学会自主发展。肖老师总结的自主发展给家长指明了方向。孩子要学会有效地管理学习和生活，认识和发现自我价值，有明确人生方向，有生活品质。让孩子有健康生活包括认识自我，了解自己读懂自己。发展身心，心理要健康，积极向上，乐观看待事情。规划人生，要有理想，有目标。学会学习包括学习意识，要好学，知道学习。选择学习方式，要找到适合自己的学习方法。学习进程评估，要学会总结。 让孩子有成为自己的能力。作为家长我们要学会放手，给孩子更多选择自由的空间。我们只给自己的意见去指引方向，不去评判。孩子选择了什么我们都要支持他，不管失败与成功。这样孩子才有自主发展的愿望与动力。孩子的视野就会越来越宽，兴趣越来越高，成就感就会越来越大。孩子才会更加自信。好孩子爱出来的，夸出来的。我们只做有效的陪伴。跟孩子的思维做，跟随孩子的引领，刚刚好的帮助，用孩子做主，家里的权利要均衡，不权利争斗，照顾别人的感受。还有大力的支持他，表扬不要加但是，任何情绪都是合理的。孩子会失败，会有自然后果和逻辑后果，会有情绪的波动。我们要支持他，帮他讨论出现的问题，讨论真实发生的问题，使用开放性问题。然后跟他一起想办法，尽量多的办法，让讨论有趣，不要批评孩子的想法，鼓励孩子有想象力的方法，表扬孩子努力解决问题。待孩子讨论每个方法的后果，选出最好的方法。 我的孩子是A娃（ADHD注意缺陷多动），我们要付出，不知要加多少倍的努力才能实现自主发展。但我们一直在努力，不放弃，降低孩子的基线，持之以恒的指导。我们会有成功的一天。2020年世界疫情肆意、洪水泛滥、地震动荡、灾难接连不断，给人民的生产、生活带来了极大的不便与损失。尤其对孩子的生活、学习影响颇大。低年级的小学生，本身自制力就差，再加上年轻的家长不懂得如何更好的培养孩子的自我约束、自主学习、交往沟通的能力。这次学校组织观看的《永顺镇中心小学家校暑期培训》就是及时的甘露，给年轻的家长上了一堂系统、全面、生动、有意义的教育课，为年轻的家长们指明了教育孩子的方向和方法。通过这一学期的生活学习及与学生家长的交流沟通，突然发现很多问题：1、有些家长不会教、凭经验教育或百度教育，导致孩子不爱学习；2、有的家长说教、唠叨、打骂错误的教育，会让孩子抵触；4、批评指责或与别的孩子比较，让孩子更加厌烦抗拒学习；5、家里无学习环境，至少缺少在校的严肃、整齐划一；8、学习中遇到的困难不能及时解决，与在校的效果还是有差距；9、总有被父母监视的感觉，特别是在应该学习而没有学习时；10、父母太忙或者对课改的了解不到位产生了认识偏差，而形成新的对立情绪；11、孩子学会了耍滑头，不爱动脑或用字典学习，上网课快进、减少上课时间，学会了用手机或电脑查字组词等方式来完成作业。如何配合学校的正面教育、网课教育、电视电话教育，提高孩子学习的自主性和自觉性，交往沟通能力，树立自觉、自主、自立、自强的能力，成为每一位家长必须引以注意并加以探索仍至解决的一项重要任务。1、定目标要循序渐进，量力而行，不可操之过急。孩子改正不足不可一曝十寒，立竿见影，要允许孩子的“毛病”反弹。2、培养孩子自我管理的学习习惯。计划制定好后就要抓好几个环节：一是督促检查。二是开始对孩子的要求不要太高，一步一步来。三是做好总结。最好一周一总结，可因孩子执行计划时表现的好坏，以奖励的方式满足他的一些需要，以激励他执行下一星期计划的自觉性和主动性。3、让孩子能够自己选择学习的方式。要自觉就必须自主，没有自主的自觉是不能长久的。因此，家长应给予其充分的自主权，在孩子的学习过程中，只提出总体的要求，具体细节让孩子自己去把握，更能激发孩子的学习自觉性，增强学习的效果。4、与孩子进行必要正常的交流。和善的交流可以拉近与孩子间的距离，可以了解孩子的内心。同时可以通过与孩子间的交流，把一些只有在孩子出错时才“教训”的道理自然而然地灌输给孩子。把对孩子的评价在日常谈话中自然地表露出来，既不会让孩子感到你是在专门“有意表扬”他，同时还可以让孩子了解你的观点和看法，增强自我信心。5、父母要以身作责，给孩子树立一个良好的榜样，营造一个良好的家庭氛围。父母要从方方面面、点点滴滴、从小事日常中做起，大人的示范作用尤其重要，孩子天生就是模仿的天才，所以我们的行为举止只直影响孩子的文明养成。假如，要孩子不看自己喜欢的节目、不玩自己喜欢的游戏是很难的，强迫不是好办法，责骂也不是好方式。一个家庭中父母如果成天自己坐在电视机前或是电脑前玩，而大声地呵斥孩子去看书、写作业，这其实是很难有什么说服力的，孩子从心里是“不服气”的。因此日常家庭生活中，营造一个良好的家庭氛围对孩子养成自觉学习的良好习惯有着重要的示范引导效应。6、父母不仅要为孩子营造一个好的家庭氛围，也要注意自己的学习。通过这次《家校暑期培训》的学习，我相信大家肯定有所收获，解决了不少孩子生活学习中的问题，看到自身的不足等等。大人通常情况下总认为学习只是孩子们的事，是不对的。现代科技进步、知识更新，职场竞争激烈......“强者生存，弱者淘汰。”是生存的基本法则。所以家长们不但要学习专业技能、普及科学知识，也要学习如何做家长。可主动上网查一些教育孩子有关知识，与其他家长之间的交流也是一种互相的学习，把每家庭教育孩子的得与失拿出来交流一下，可以避免很多弯路，收获更多喜悦。7、做好与学校老师间的经常性沟通联系。可以从教师的角度更全面地了解自己孩子的基本状况，可以结合自己的实际对孩子作出一个更全面准确的评估和判断，同时也可以及时发现问题，采取有的放矢方法有效地帮助孩子予以克服。此外经常与老师取得联系，还可以及时了解孩子课程的进展情况，便于及时督促孩子按进度进行巩固复习、强化学习意识。8、尊重孩子，赏识孩子。“好孩子是夸出来的”。一味指责孩子身上的缺点和不足，对孩子改变身上的坏“毛病”收效并不大，有时甚至会让孩子产生逆反心理，想着法的和你对抗。用激励的方法教育孩子，往往孩子大多情况下都能及时改正坏习惯、坏毛病。当然孩子学习自觉性培养的方式层出不穷，孩子学习自觉性培养的途径也多种多样，孩子教育既是学校的主要任务，也是家长义不容辞的责任。通过这两天的《家校暑期培训》课程学习，相信家长们也找到了很多方法，结合自己的实际，改正自己的不足之处，更有效地更全面地引导孩子自觉自主学习、学会交往沟通，作一个礼貌、自信、自强的好孩子。作为学生本身，提高自觉性和自主性，一样重要，学习只有自觉主动，否则是无法学好、无法学到真正知识的。要提高学习自觉性，要与爸妈及家人制定可行性养成计划，在家人的监督鼓励下做好以下几点：第一，不要把学习当作一种任务和负担，要出自兴趣和需要而学，为自己而学。如果把学习看成是任务负担，就会感觉学习是迫不得已而学的，你就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性，就要培养对学习的兴趣，把学习看作一种生命、生活的需要，你才会积极主动地去学。第二，加强自我管理、自我约束的能力。孩子在家长的帮助下，共同制订出周详的计划，实行自我管理，并且要约束自己，在父母及家人的监督下，严格地执行学习养成计划，以提高学习的自觉性自主性。第三，保证良好的学习环境，排除外界干扰，抵制各种诱惑。学习环境要保持安静、整洁，这样就可以减少各种外界干扰，使你集中注意力学习，所以在学习时，你要劝告旁人不要随意打扰你，不要大声喧闹，你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。对于各种不利于学习的诱惑，比如：电视动画、游戏等，勇于抑制自己的欲望。第四，防止惰性的侵扰。人总是有惰性的，你稍不注意，惰性便会发作，使你无法再坚持学习。惰性的入侵，会使你越来越懒散，以致最终不爱学习、放弃学习，养成计划无法执行，无法过上富裕的生活（富裕生活，孩子们可能不明白，但是买好吃的好玩的，住高楼大房子，开最好的车，不用天天在烈日下暴晒，在风雪中挨冻，肯定比谁都清楚）。要想提高学习的自觉性，就必须克制惰性的发作。第五，加强体育锻炼，增强身体素质。身体的磨练也是意志的锻炼。对于自觉性的坚持有推动的作用。相信通过这两天的学习，各位老师、家长收获颇丰，感慨万千，有的甚至发现自己真的“错了嘛”。其实是非对错，都不重要了，重要的是“望子成龙，盼女成凤”的心情和爱心。学习让我们尝试着改变一下，看看哪些好方法适合孩子，只要适合就是好的教育方法，没有对错之分。让家长尽到父母的责任，与学校的领导、老师们密切配合，做到“停课不停学”，暑期加强自觉养成计划的执行，努力将我们的孩子培养成自立、自信、自强的有用之才。永顺镇焦王庄小学2.1班 王畅家长：
首先非常感谢学校为我们家长提供一个这么好的学习平台，为我们在教育孩子的道路上点亮了一盏明灯！一场突如其来的疫情让我们措手不及。以往孩子正常在学校上课，没有感觉到太大的压力，而疫情期间，需要让孩子独立完成线上学习课程并完成作业，这期间突显出了很多问题：上网课不够认真专注；做作业拖拉，每次作业都需要多次督促；作业完成地质量不高等。面对这些问题，我想过各种办法，奖励、惩罚都用过，但效果还是不明显，我和孩子之间也因为学习的问题，亲子关系也时常变得异常紧张。昨晚听了肖老师的培训，使我体会颇深，不仅为我指明了方向，也让我意识到很多自己在教育孩子方面的不足。今后，在教育孩子方面我打算要注重以下几个方面： 都说孩子是家长的镜子，家长的行为会对孩子有很深的影响。如果家长一味地要求孩子放下手里的电子产品、多阅读，而自己却整日看手机；这样的家长对孩子来说是没有威信的，而想要达到的教育效果也是不明显的。所以，在家里，一定为孩子营造一个安静的学习氛围。作为父母，更要养成热爱阅读和学习的好习惯。这样，孩子感受到的才是正面、积极的影响。良好的沟通能力，已成为当今社会一个人生活、工作的必备条件。而这种能力当然也要尽早培养。以前，孩子犯错误或是没有达到我的要求的时候，总是对她发脾气，不能心平气和地沟通。殊不知，我这种行为已对她产生了很坏的影响，在她遇到别人有错误或不能满足她时，她就会着急、发脾气。因此，遇到问题能好好说话、好好沟通真地太重要了！在以往的学习中，只要有时间，我都是陪着孩子一起做作业，对于低年级的孩子来说，也许这个过程必不可少。但长此以往，我发现孩子对此产生了一种很强的依赖感。只有我陪着时才能认真写，只要我不在身边，就不能安心做作业，各种小动作，完成的效率极低。开学就上三年级了，引导她自主学习，培养她独立完成作业的能力已势在必行，让孩子意识到学习是自己的事情，而不是给爸爸妈妈学的，但家长也绝不是放任不管，做后检查也是必不可少的。在日常的学习生活中，做得好则鼓励、做得不好要严肃指出，找出问题，以便改正。疫情期间，孩子在家做作业时，一点点作业能写一天，为此没少跟她急，但过后还是如此。所以让孩子养成按时完成作业或在一定时间内完成某件事情的能力尤为重要。今后会按学习任务量合理安排好时间，让她尽量在规定时间内完成，并要劳逸结合，免得产生疲累感。我们都是第一次当家长，需要学习的还很多。希望学校多能多安排一些这样的讲座，给我们以理论指导，十分感谢！在教育孩子的过程中，道阻且长，但我坚信：行则将至！2020年7月22日晚7点，我参加了全国自主教育联盟专家顾问肖老师关于幸福暑假的家长培训会。我首先由衷地感谢永顺镇中心小学的学校领导提供的这次培训机会，同时也感谢肖老师一个多小时的专业讲解。从这次培训会中，家长们受益匪浅，我也从中学到了一些家长教育经验。以下是我这次培训会得到的体会和心得。一、在孩子成长的过程中，尤其是低年级的学生，更应该得到家长的陪伴。对于现在的孩子，家长不但要照顾基本的饮食和保护孩子的安全外，更重要的是要对孩子心理和精神方面的陪伴。尤其像北京大城市的孩子，孩子的心理和精神更需要得到父母的关注和陪伴，给孩子成长最需要的力量。二、对于疫情期间这个特殊的暑假，家长们尽量要孩子度过一个幸福的暑假。家长们让孩子彻底地身体调整和休息，身体和心理的放松，然后在短暂的暑假生活中知识得到一定的拓展，孩子拥有一些生活体验和社会参与等。三、幸福暑假的关键是孩子能从中得到一定的自由，有自己的安排规划，有一定的行动力，通过这些自由和规划，最终孩子将获得一定的收获和成就感。这些收获和成就感对于孩子的自信尤其重要。四、肖老师对幸福暑假的一些建议。幸福的暑假不是在假期中报多少个培训班，而是有其他的定义规范。建议1：暑假陪伴孩子，从一起运动开始。孩子在运动中不仅锻炼身体，还在运动的过程中提升了自我掌握感、团队精神和合作能力等。建议2：家长陪伴孩子成长，关心孩子的学业，从发展兴趣中拓展知识。家长协助孩子确定近期发展目标，时间规划以及确定学习方式。建议3：家长用心地陪伴，让孩子关心生活和社会，从体验中参与中增强责任，提升能力。比如让孩子参与到家务劳动中，带孩子去探索外面的世界。肖老师本次讲座的是如何让孩子过一个幸福的暑假，但是也提到了幸福暑假的前提是北京市教委副主任李奕提出的安全问题，孩子们暑假中的安全占第一位。 作为一个家长，我从肖老师的这次培训中，发现了一些我们家长自身教育的不足。我们也应该更多地关注孩子的心理和精神，给予孩子足够的心理和精神上的关注和陪伴。同时，让孩子自己有一定的自由支配的规划和安排，让孩子从这些规划和安排中获得自信和成就感。我们还要继续学习和借鉴其他老师如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！永顺镇焦王庄小学二年级2班家长：
“活到老，学到老”,今天我又变成了学生，听肖老师讲课，内容都是现在的家庭遇到的最常态问题，也是值得我们去深思的话题。肖老师以健康生活，自主发展和学会学习三大部分来介绍＂让孩子有成为自己的能力＂，让我感触很多，肖老师举了一个例子，当她去培训的时候，她的老师给出一个问题“孩子们放学回家第一件事是干什么？”变成学生的老师们齐声回答“写作业”，我听到这个问题，脑子里呈现出来的答案和大家是一致的，当时讲台上的何老师又问了一个问题“工作了一天后回家第一件事想做什么？”大家的回答基本都是自身好好放松一下，何老师又说了“孩子们太苦了，当你们工作了一天回到家想好好休息一下，做为孩子们不也是这么想吗？孩子在学校约束了一天的感受想要放松的心情比成年人要强烈的多。”问题一：在这之前我一直以孩子回家就写作业之后再玩儿的方式为骄傲，然而这是一个错误的坚持，是错误就要改正。之后的生活安排放学回家由孩子自己确定休息时间再进行学习，只要是适当的时间家长不予干涉，让孩子自主学习。5362.0我印象最深的就是肖老师讲的陪伴。所谓的健康生活就是陪伴与支持。陪伴是什么？是照顾，是保护，还有生活中的琐事有同感和共鸣，聊天中可以有所收获，从小陪伴，孩子的心里更多的是满足感和安全感，“陪伴”是一个很简单词汇，但是现在的家庭有多少孩子可以得到真正的陪伴呢？家长们每天为了生活奔波忙碌，陪伴的质量也就下降了，很多的家长都说自己忙，没时间，扪心自问一下，真的有那么忙吗？就连一点聊天的时间都没有吗？哪怕是一两句，孩子不是让家长无时无刻的陪伴，孩子也需要自己的空间，如果你爱自己的孩子就会有很多的陪伴时间。“支持”不是得到物质满足就可以，生活环境，心理和精神上的支持也是必不可少的一部分。陪伴与支持是密不可分的，肖老师提到了陪伴从一起做运动开始。做一些团队集体类的项目，不仅可以增强体质，也是增进亲子关系的一个很好的方法，亲子关系就是要融入到孩子的活动当中去，而我没有完全做到，部分时间孩子玩耍的时候我只是在旁边，亲子关系需要共同经营，最重要的一点是共同做一件事。问题二：想当然的亲子关系就是你需要什么，我尽量去满足，想去哪儿玩儿，带去哪儿，却不知孩子真正想要的是什么，是无论去到哪里，或是在做什么，只要有父母的陪伴，是真正的放下手机，放下手里的工作用心的和孩子在一起，哪怕是耐心，认真的倾听，这一点我要努力去做到，让我们的关系更近一步。 很多的时候家长把所有的事情为孩子安排好，孩子只要按着家长的要求去做就可以了，家长想当然的以为方式去安排，觉得是对孩子好，其实不然。问题三：做为家长的我也是没有逃出安排孩子的问题妈妈，很惭愧，孩子应该有自己的想法，针对一些事情我们可以说明我们的观点，但是必须学会倾听孩子的心声，孩子需要我们的照顾，同样我们也需要孩子的照顾，让孩子感受生活的乐趣，为家人做一些力所能及的事情，帮助家人做一些简单的家务劳动，对困难的事情家长给予鼓励，增加信心。对于学习，由孩子自己制定计划，家长把关，共同制作出符合自己的生活，学习计划，给孩子一定的个人空间，让孩子自由支配，让孩子学会学习，学会生活。老师的讲座让我低下了头，自我反省，无论是生活还是学习，我觉得家长们都存在诸多的问题，希望通过老师的讲课内容让我们改变，变成最好的自己，做最好的家长。教育家苏霍姆林斯基曾说过，最完美的教育是学校与家庭的结合。教师在学校做再多的努力，如果得不到家长的配合和支持就会事倍功半。家庭教育是一切教育的基础，父母是孩子一生的老师，家长对孩子的影响是孩子成长中不可或缺的教育元素之一，家庭教育的影响是潜移默化、天长地久的。下面和大家分享一下我在教育孩子过程中的几点体会！众所周知，孩子的第一任老师是父母，父母的一言一行，一举一动，都直接或间接影响着孩子。因此，我很在意自己在孩子面前的形象，通过自己在生活中的言行去引导孩子、教育孩子，给孩子一个正面的范例，像春雨润物去熏陶孩子，让孩子幼小的心灵慢慢地辨别是非，领略生活中的真善美，分清假丑恶，潜移默化中处处为孩子树立一个好的典范！“好习惯是造就高素质人才的重要途径” 习惯一旦养成，则很难改变。如何成就孩子良好的行为习惯呢？我认为孩子幼儿时期、小学时期养成良好的生活、学习习惯，则会让孩子受益终生。记得孩子还在幼儿园时，每天晚上我都会手捧一本适合她的书籍读给她听，慢慢地她也喜欢上了读书，如今书籍是她最亲密的朋友。读书是她课余的一大乐事，也是她每晚的必修课，从童话故事到侦探故事，她都读的津津有味。每逢周末假期就会到图书馆感受书香，沉浸在书的海洋中，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。其次，我平时要求她每天晚上必须先写完作业，再玩。值得一提的是每周五晚上的作业，完成得最积极！因为我给她规定了作业完成了第二天就可以看半小时动画片，现在她已经养成了先写作业的习惯。还有晚上听半小时故事，读古诗等，都是久而久之慢慢形成的好习惯。与孩子沟通，最重要的是平等，有耐心。要讲究方法和策略，要站在孩子的角度上看问题，不要总是以家长的身份居高临下批评教育孩子。每个人都渴望得到理解和尊重，我想，孩子也不例外。孩子犯了错，狂风暴雨式的批评和打骂不一定能解决问题，不如心平气和的坐下来，和孩子聊聊为什么会发生这样的事，帮她想想解决办法，每次当孩子做错什么事时，我总是先问清原因，如果确实是她的不对，我会适当地批评，并循循善诱的教育引导，让她心悦诚服的接受批评。“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，才能主动、愉快地学习。一次外出旅游让孩子喜欢上了五子棋，见孩子由衷地喜欢五子棋，我毫不犹豫地表示支持。在学棋的过程中，我随时掌握孩子的心理动态，引导孩子如何正确对待成功与失败，鼓励孩子“胜不骄败不馁”，培养孩子“不怕输”的精神和“受挫折”意识。五子棋，使孩子的敏捷力、集中力、思考力均有明显的提高。更重要的是，孩子学会了如何面对失败，如何在失败中汲取教训，如何在挫折中重新站立起来，从而树立了孩子的自信心。根据她的爱好，我为孩子报了美术班和舞蹈班，因为孩子喜欢，学起来也感觉轻松有趣。这些比较广泛的爱好，极大的开阔了孩子视野，丰富了孩子课余生活，也将孩子的兴趣、爱好，迁移到正确的方向上，对塑造孩子健全的人格起到积极的作用，同时，为孩子的未来做了良好的铺垫。现在独生子女居多，都比较娇气，没干过什么家务活，所以平时我就特别注意培养她干家务活的习惯，每逢周末家里打扫卫生时，我都会让闺女参与进来。一年夏天，我带孩子去奶奶家帮人家分装大米，就是把堆在地上的大米分装在2斤重的小袋里，孩子很积极张口袋，用小碗不停地劳动，新奇和好动使孩子对此项劳动兴趣盎然，两个小时他始终不叫一声苦，小脸庞上流淌着汗水。还有许多次，我带孩子去奶奶的田间去除草，孩子干的有滋有味。通过参与劳动，孩子亲身体验了劳动的艰辛，感受了“粒粒皆辛苦”的深刻内涵，也懂得了幸福生活来之不易，同时感知到：美好的生活来自劳动，劳动创造了世界的一切，让孩子幼小的心灵懂得这些朴素的理念，从而使孩子从小投身劳动，热爱劳动，让热爱劳动的美德伴随孩子一生。总之，家庭教育是一个古老而崭新的话题，我只是做了一点粗浅的探索，再次抛砖引玉，希望我们广大教育工作者在这一领域不断探索，不断丰富，不断完善，让家庭教育发挥重要作用，让家庭教育放射奇光异彩！永顺镇焦王庄小学二年级（2）班佟雪家长：
第一呢，就是孩子需要陪伴，这个陪伴不是你一直在她的身边，你干你的，孩子干孩子的，互相没有交流，没有交流等于没有陪伴，孩子缺少沟通交流的时候，自然会感觉无趣，这时候孩子就会抱起平板，看起了动画片，一看就控制不住自己，忘记了时间。这一点我是特别赞同的，疫情期间，我们不得已采用居家办公、居家学习这种方式去完成自己的工作，完成自己的学习，我也有了更多的时间陪伴自己的孩子，我们一起早起按照上学时候的作息时间，一起起床，一起做早饭，一起准备教案，一起录制小葵花课堂，孩子脸上笑容多了，孩子说妈妈能做到的，她也能行。孩子每天上网课，上的特别认真，我工作之余，也会从我家里工作的地方，悄悄的走到她的旁边递上一杯水，竖起大拇指给她一个赞，同样她在课余时间，走进我办公的地方，给我倒上一杯柠檬水，跟我说声妈妈您辛苦了，喝点水吧。还有我对孩子的要求特别严格，有一次她写口算，我总是要求她在5分中内，必须完成，一页答不了标，我就让她做两页三页，做到第四页的时候闺女说妈妈我缺的快速做题的方法，我也想提升，我意识到自己方法确实有问题，我向闺女道歉，我们一起网上查询快速做题的方法。孩子的做题速度自然而然就快了、正确率也高了。第二呢，肖老师说引导特别重要当你不想让孩子沉迷电子产品，想让她阅读时，就可以带着孩子去图书馆，去之前不要有太多口头上的要求，让孩子感受图书馆内气氛，自然而然的孩子就会在这种阅读氛围里，喜欢上阅读，把阅读当成一种乐趣。太多口头上的要求孩子会越来越感觉到压力，感觉到烦感，从而不喜欢阅读，反而起到反作用。第三呢，暑假呢是个休息的时候，本身天气燥热，情绪就会有波动，满满当当的计划表，会让孩子更穿不过来气来，掌握好度，孩子学习，劳动，锻炼，娱乐放松心情，开学的时候才会有饱满的热情，学习成绩固然重要，孩子的心理健康更重要。我也第一次当家长，孩子也是第一次当孩子，不要急于让孩子成长，揠苗助长对孩子反而起到反作用，孩子成长需要时间，引导、需要成长空间，必要时该放手放手给孩子学会生存锻炼的机会。感谢肖艳丽老师，感谢焦王庄小学我的母校给我们这次家校暑期家长培训的这次机会，当我在我女儿大小的时候，教给我知识，当成为一名妈妈又迷惑时教给方法。 作为一名家长，我会不断学习，家校共育，共同的目标，希望孩子们的明天更美好。昨天听了肖老师的讲座感受良多！老师讲的非常好，我们很受启发。其中感触最深的就是父母对孩子的陪伴是孩子成长过程中不可缺少至关重要的一部分。现在很多父母总是以工作忙为借口，把陪伴孩子的任务推给了老一辈，总觉得只要满足孩子的物质要求就可以了，殊不知孩子的成长的过程中最需要的并不是多么富足的物质条件，而是需要父母的耐心陪伴和精神鼓励，在遇到挫折时，能够得到父母的关爱，这样才能帮助孩子养成良好的人生观、价值观和积极向上的学习态度。陪伴的过程不是一蹴而就，需要父母付出耐心，多了解孩子在成长不同阶段的内心变化，父母的陪伴不可替代，做父母的要承担起监护的必要责任。我们作为父母会继续努力，陪伴孩子共同成长，成为孩子成长道路上健康的精神基石。
