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梯儿岩是早些时候安居通往茶店子集镇和巴东县城的必经之地，位于庙坪河的西岸。
庙坪河西岸有一片巨大的悬崖，长约数十公里，高约六七百米，崖顶后面就是茶店子集镇，海拔落差巨大，山势十分陡峭，从河的对岸望去，映入眼帘的全是白花花的明岩，像一把巨大的菜刀直插河底。不知是何年月，智慧而又勤劳的人们从山脚沿着一条洪沟修建了一条小路直通山顶，小路十分陡峭狭窄，平均坡度超过70度，像一条狭窄的天梯从崖顶斜挂下来。
01
我在茶店子读初中的那些年，每隔十多天就要从梯儿岩上下一趟，每大周上12天课，第12天中午放学回家，回家的心情永远是愉悦的，尽管在校只吃了早饭，到中午肚子已经饿了，可是想到马上回家就可以吃上妈妈做的饭菜了，顿时全身有劲，我们同路的五六个男生便从梯儿岩的小路上飞奔直下，一口气不歇来到河底，喝一口河里的凉水再爬一段上坡路来到茶南公路。
那时的茶南公路只是两米多宽的石子路，车辆稀少，偶尔能遇到一辆给供销社运货的拖拉机，如果认识司机，便可以搭一段路的便车，有一次，一个同学认识那个司机，邀约我们坐车，可司机不认识我们，把我们从车箱撵了下来，我们只好步行，要走上一个多小时才走得到长腰岭，那时候我心里最大的理想就是长大后要开拖拉机。
有的同学走到长腰岭就算到家了，可我家离长腰岭还有十多公里上坡路，回家要经过桃子树垭再上到阴坡一组，然后经过土地槽才能回家。每次到家，天都黑了。
长腰岭梁子上
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在家的日子过得飞快，一眨眼又要上学，天没亮，妈妈就做好了早饭，吃过饭，妈妈就催促我上学，每次我都要磨蹭半天，才背起上学的口粮，有时是二三十斤玉米，有时是四五十斤洋芋，依依不舍的往长腰岭进发。
我们五六个同学约在长腰岭汇合，伙伴们一到齐，心情立即变好，一路说说笑笑，经大石板，过八石岩，不知不觉就来到庙坪河。
要上到梯儿岩，必须淌过庙坪河，庙坪河的水并不大，我们连鞋都不用脱，从河里大石搭成的跳台上跳过河去。但如果下了暴雨或者是连续几天雨，河里的水就涨起来了，整个河面全是混浊的水，看不清河底，水流也很急，有一次，一个姓马的小个子同学背着三十斤玉米过河，水流太急，连人带背篓被水冲走，我们在岸上吓坏了，也不敢下水去救，好在这个同学命大，他把背篓丢了，自己艰难的从河里爬到岸边，算是捡了一条命。
过了河，就要爬梯儿岩了，接近70度的“天梯”爬上去难度还是挺大的。
俯瞰庙坪河
03
我们把爬梯儿岩分为三段路程，要数第一段最为艰难，坡度最陡，上坡时，前面的同学抬脚不小心就会踢到后面同学的脸，路也很窄，临近河谷，路边的树长得格外茂盛，常常有一些小树或者是小刺挂住衣服，爬这段陡坡时我们的体力都还不错，于是便比赛看谁先到半坡的石柱子峰，虽然背着二三十斤的粮食，但谁也不愿服输，迈开步子腾腾腾就上去了，在路上谁也不讲话，都憋着一口气，那怕双腿逐渐酸麻，那怕心跳加速气喘如牛，都强忍着，先先后后来到石柱子峰下。
梯儿岩石柱子峰
石柱子峰是一座高约百米的孤峰，与巨大的悬崖隔开，一柱擎天，柱身光秃秃的，只在峰顶有些树木，在石柱的底部有一个枯洞，像是在石柱身上开了一扇门似的。当地老百姓有人去探过这个洞，发现里面都是一些野生动物的窝，并没有什么传说中的灵芝仙草。倒是在石柱子峰周围有不少珍稀的植物，有人曾在这挖到过不少的金弹子树。
石柱子峰下的岩洞
我们在石柱子峰下大约要休息十几分钟，把背篓背在身上然后搁在路边的坎上，排一下爬坡的名次，吹一下牛皮，嘴里干得冒烟，稍稍喘过气来，马上向第二段进发，第二段的终点有一口小水井，那是我们的奋斗目标，爬到水井，梯儿岩基本过了三分之二，这时向下望去，河底的公路和房屋变得渺小，有时半山腰还会升起薄雾，河底影影绰绰，仿佛置身人间仙境。
实在是累坏了，卸下背篓，一个个俯身低头，饮一口井水，喘几口粗气，再对着河谷大吼几声，惊起崖边的野猴，再远远的扔几个小石块去砸猴子，石头不过沟心便落了下来，却也吓得野猴上窜下跳，惹得同学们哈哈大笑，所有的疲惫一扫而光。
第三段路程缓和多了，我们歇干了汗，又背起背篓往上爬，偏偏这时肚子饿了，双腿也不听使唤，背篓里有妈妈准备的小菜和零食，可舍不得拿出来吃，这是我们在学校十二天的口粮，还没背到学校就吃完了，上学的十几天就要吃光饭。我们咬牙坚持，只要爬到一个叫做“狗窝里”的地方，离学校就不远了，”狗窝里“是个小地名，是茶店子现在修建安置房的地方，老百姓在田边常常会种些黄瓜、蕃茄、李树、桃树......，强烈的饥饿和疲惫战胜了道德的约束，偷偷的摘个黄瓜在衣服上把毛刺一擦，三两口吞下肚去，却也胜过一顿美味佳肴，胆大的也会偷摘几个桃子，那更是人间美味了。有时候也会被主人家发现，却也没怎么着，骂两句，吵几声，一句”下次再捉到就交给你们老师“将我们打发。
04
我在茶中读书三年，爬梯儿岩算是上学最难忘的记忆，这也促使我在学校学习十分用功。我常常在想，人生犹如上下梯儿岩，顺境时大刀阔斧，勇往直前，逆境时轻不言弃，坚持前行，目标分段实施，沿途也会有精彩的风景，最终仍能到达峰顶。
作 者 简 介
李明，教师，爱好摄影，爱好航拍，略懂影视后期制作，无写作经历，本篇为处女作。
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