关键词：大学生；学生组织；动机（加分；社交；兴趣；职业；服务）
摘 要：大学生参加学生组织具有多种动机。首先是获得综合素质测评加分，以实现功利性目的；其次是拓展社交的范围与深度，以获得优秀同伴教育；再次是发现兴趣并培养相应技能，以学到有用才艺；又次是促进社会化和职业体验，以增强职业胜任力；最后是热心服务同学，以验证志愿精神和服务能力。（132字）
一、获得综合素质测评加分以实现功利性目的
学生组织是高校人才培养的重要载体, 也是大学生进行人际交往的重要平台。[1]大学生初入大学校园，对一切都充满好奇，对各种学生组织都充满探索的精神，于是会选择加入学生联合会来切身体验。同时，学生组织在招新时都会强调加入学生组织会有一定的福利，比如综测加分等，这对于同学们非常有吸引力，也是一个重要动机。
二、拓展社交的范围深度以获得优秀同伴教育
大学生参加学生组织的一个重要动机是来自社交的需要。大学的学习模式和生活方式都和中学时期大相径庭，如果不参加社团或者学生会一类的学生组织，那么社交圈就难免局限于宿舍和班级。如果能遇到志同道合的朋友倒还好，但在比较较狭窄的社交范围内寻找到志趣相投的伙伴的概率也比较小，长此以往难免会感到孤独寂寞，甚至产生自闭倾向，这不利于大学生的心理健康发展。但同学们通过主动选择，进入自己感兴趣的部门，并且在工作的过程中加强和不同部门、不同年级、不同专业的形形色色的同学和老师们的交流，这样可以扩大社交圈；同时，也可以提高大学生的交际能力，提高我们的语言表达能力和沟通能力，帮助大学生在和不同人的交往中完善自己的性格，促进健康发展。
三、发现兴趣并培养相应技能以学到有用才艺
此外，大学生加入学生组织的又一重要动机是出于学习和兴趣发展的需要。学生组织是学生自我教育、自我管理、自我服务, 乃至自主培养综合能力、发展兴趣的重要载体。[2]加入学生组织在参与学生工作的过程中，大学生可以学习到很多专业学习中不会涉及的知识和技能。以我自身为例，我加入学生会宣传技术部的初衷就是想要学习各种新媒体技术，而我也确实在两个学期的工作中逐步掌握了PS、Pr、Ai、AU、RX7等软件的用法，学到了音视频处理和平面设计方面的知识，而这些技能在教育学（师范）专业的课程中显然是不会涉及到的。而整个学生组织有各式各样的部门，都有各自的职责和特点，只要同学们认真学习、脚踏实地，总能收获一技之长。
四、促进社会化和职业体验以增强职业胜任力
另一方面，高校学生组织对于尚未步入社会的大学生而言，发挥着“模拟小社会”的作用。[3]部分同学会认为学生组织具有一定职业规划教育功能，怀有提前体验社会的动机进而加入学生会组织，希望能在学生会工作中增强自己的抗压能力和心理适应能力。
五、热心服务同学以验证志愿精神和服务能力
大学生参加学生组织的动机多种多样，但不论动机如何，希望每一位同学都能在参与学生工作中服务同学，也提升自我。
[1]《中美高校学生组织的形态、运行机制和功能比较》孟祥栋
[2]《中美高校学生组织的形态、运行机制和功能比较》孟祥栋
[3]《职业规划视角下高校学生组织在心理健康教育中的价值研究》许必颖
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