《中国诗词大会》第二季,年仅十六岁的武亦姝获得冠军,其才华横溢,不禁令人惊叹。而究其原因,自然与她喜爱诗词,日积月累分不开。她说:“比赛结果都无所谓,只要我还喜欢诗词,只要我还享受诗词带给我的快乐就够了。”而这种喜爱则是从小培养起来的,兴趣是最好的老师,她的兴趣让她掌握了6000首古诗词。
武亦姝的例子,更是深刻证明了兴趣是最好的老师,对文学没兴趣,说什么都没用,就像编导艺考一样,说句不好听的,相当一部分考生就是自不量力,别说文学素养,古诗词都背不下来十首,还是要去跟风凑热闹,冒着严寒,浪费时间,浪费生命就为了给艺考经济做点贡献。2019年艺考,报考中央戏剧学院的考生超过6.7万,比2018年多了1.6万,名校的魅力可见一斑,可是学校就招573人,报录比大概达到1:119,竞争激烈而残酷,考上的永远是少数精英,大部分人注定陪考。中戏对考生的文学素养要求极高,尤其是古汉语,包括诗词,历朝历代古文经典,《诗经》《楚辞》、《战国策》、《古文观止》、“唐宋八大家”的作品等等,对古汉语没兴趣的同学很难学好,更难将其融会贯通去考场答题,考不上也是理所当然,相反那些从小爱文学的同学就比较得心应手,不管能否考上,至少他不会把考试当成包袱那样去应付,因为它是发自内心的热爱。
近些年中小学课本改版后,古诗文的比例大幅度增加,考试命题增加古诗文分值也成为一种趋势。由此可见,古诗文已成为语文教学的重头戏。
古诗文为何如此重要?分析原因,笔者认为有如下两个方面:一方面,诗词是押韵的,读起来朗朗上口,古诗文的朗诵有助于培养孩子的语感。现代汉语是从古代汉语发展起来的,许多成语都能在古诗文中找到出处,所以学习古诗文为现代汉语的理解和掌握奠定了基础。另一方面,全面提高学生的人文素养。从这些经典中,学生能够感受到大自然的美,丰富知识, 开阔心境,感悟人生真谛。林语堂先生说得好,“诗歌教会了中国人一种生活观念,通过谚语和诗卷深切地渗入社会,给予他们一种悲天悯人的意识,使他们对大自然寄予无限的深情, 并用一种艺术的眼光来看待人生。”
因时间的久远,社会的变化,学生学习古诗文还存在一定的难度。那么,怎样让孩子爱上古诗文呢?首先,要从娃娃抓起。孩子很小的时候,家长就可以给孩子读古诗了,就像朗读儿歌一样,从小熏陶。如今,有不少诗词已谱上了曲子,唱起来很有意境。其次,了解古诗文背景和作者的经历,帮助理解。如果只是生硬地背诵,学习起来既困难又无趣。学习古诗文时,可以把同一位作者的不同作品进行归类,再结合其生平事迹,这样才能身临其境,让作品活起来。同样,也可以把不同作者同一题材的作品进行归类,比较其异同。当然,多读多品,静下心来去感悟,这样才能体会其语言美,品味其中的情感。
学生时代是记忆的黄金时期,背诵经典古诗文会让孩子受益一生,对其品格的养成,志趣的形成有着重要作用。请家长和老师们携起手来,带孩子走近古诗文,感悟经典之美。
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