在第39个教师节，我见到了李宪政老师

尽管这不是我第一次见到94岁高龄的李宪政老师，但时隔几年未见，他在路上见到我，依然能清晰地喊出我的名字，内心倍感温暖。

白色衬衣穿在李老师的身上，更显长者清秀温和。我想，李老师年轻时，一定是个大帅哥。站在教室里，站在学生中间，洋溢着最自信的笑容，吸引目光一片。

教育是根本。1956年，毕业于单县中师。当时7个班400多名学生，毕业时，有三种方案，第一种是学习最好的学生，可以直接分配工作，到中学教语文和数学。第二种是比较好的学生保送到曲阜师范学院读三年专科。第三种去师范学校再继续学习，毕业后教小学。学习成绩一直名列前矛的李宪政无疑选择了第一种方案。风华正茂的他，和其他35个人，服从分配，来到了举目无亲的临沂地区教书育人，支援老区人才建设。

1970年到1975年，他又被分配到汤头中学工作，1978年到1990年，分到临沂幼儿师范学院教授语文。这期间，他尽心尽力，全身心投身到教育工作中，教出的学生，都因为他而改变了贫穷的命运。更有很多学生长大后，薪火相传，接过老师的接力棒，也走上了三尺讲台。

9月10日教师节这天，李老师收到了很多学生节日的问候。师生如父子。他的很多学生毕业五十多年，依然和老师亲近。对老师的尊敬、关心让我隔着电话都能感受到。这是师者最幸福的时刻：桃李无言，下自成蹊。

1977年，恢复高考。李老师作为语文阅卷组的成员，带领其他老师批阅作文。著名作家、学者、书画家、东夷书院的创办人王兆军先生，这位今后走入中国文坛的人，正是凭借第一届高考，取得当时临沂地区第一名的成绩。而王老师的学生吴国光老师也凭借作文《难忘的一天》，语文卷子获得了最高分。当时，他的作文在会堂上还被高声朗读……他们都是由这一年的高考，改变了自身的命运……李老师对46年前的这次具有历史意义的高考，记忆犹新。国家百废待兴，是多么渴望大量优秀的人才，建设社会主义新中国。怀着为国家培养人才的决心，李老师躬耕讲台，把最宝贵的青春年华都奉献给了国家的教育事业。“乐业爱生”是他毕生的写照。

他说，当老师不仅要有丰富的学识，还应该能把这些知识表达出来。让学生爱听课，考验着师者的智慧。他喜欢讲古诗词。杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”他结合字意，先描绘出环境，再引申古诗的含义。《出师表》《滕王阁序》《兰亭集序》《赤壁赋》等古汉语文章，李老师都反复背诵，以此增加同学们对语文学习的兴趣。

在当时，他的祖母去世。身在临沂的李老师为了工作，没有回家奔丧，还经常批改作业到深夜。同学们事后知道，都为老师的人格魅力所打动。他最多时曾一个人带四个班的语文课，一教就是大半个学期，从未怨言。

老师要教给学生一滴水，首先自己要有一桶水。工作这么辛苦，自己也有很多教学经验，但于1957年，还考取了山东师范涵授中文系，一边学习，一边教书，于1963年拿到了本科文凭。这份证书沉甸甸的含金量，堪比泰山还要重。

从教38年来，李老师分别于1983年，1985年两次获评山东省优秀教师。1987年，获评全国优秀教师。那年获奖奖品是一本《辞海》，还有五百元钱。当时他的工资不到100元，义无反顾地将这次“巨资”捐献出来，帮助需要读书上学的学生。

退休后的这三十三，李老师更是笔耕不辍。几乎每隔四年就出一本作品集，迄今已经出版了四本书。这些宝贵的精神财富是耄耋之年的他，除了桃李天下外，最高兴的事情。他告诉我，人的体力运动不能荒废，脑力运动也不可少。他现在依然经常听广播，常散步，还动笔写随感。思维敏捷，笑声爽朗，尽显老一代知识分子儒雅绅士之分度。

在我们祖孙两人的谈话中，我真切感受到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意义。我联想起我的老师。我想，之所以在这样特殊的节日里，我们想念老师，即使很多年未见，感情还是那么深刻，是教师的职业本身受人尊敬和爱戴。更重要的是，老师在教授我们知识时，从未有过半分的私心，将我们视作他们的“孩子”，真心实意地对待每个学生，认真敬业的态度，润物细无声，影响我们终生。

师者，传道授业解惑也。人说，若有诗书藏在心，岁月从不败美人。李老师清秀的眉宇间没有写满生活的沧桑，是因为拥有一颗纯真的心灵，质朴无华，平凡高尚。我非常高兴，能和他共度教师节，畅谈经历，给了我力量和安慰。

恭祝老师，节日快乐，健康长寿！