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文｜于小漫
编辑｜小甜豆
春风荡漾与孩子们一起大声歌唱吧
春天来了，真的来了。
对于北方人来说，春天是在热切的盼望中到来的。温暖的阳光与热切的盼望让草木长得很快。忽然间，该绿的绿了，该红的红了，世界由黑白色，变成彩色的了。
SPRING
COMING
“
春风荡漾，多想出门踏青，多想呼朋引伴，多想放声歌唱。来来来，小手拉大手，出门走一走。一边走，一边唱：「春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那翠绿的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩哩……」
春意盎然，诗意盎然，诗歌是最贴近心灵的文学。童年正是诗性最浓的年龄。儿童是直感的、敏感的，也是泛灵的、通感的，儿童是最敏锐的觉察者；儿童的表达是直接的、跳跃的、灵动的，儿童是鲜活语言的创造者。多少大诗人、大艺术家都渴望用儿童的心态去感受、用儿童的方式去表达。在离诗歌最近的年龄，让孩子们尽情地享受诗歌之美吧！一点都不难，只要和他们一起大声歌唱就好。
儿歌童谣是儿童诗歌中的一类，也实在是早期儿童语言启蒙、语感培养的好材料。儿歌童谣不但孩子们喜欢，大人也喜欢。无论在哪里，只要看见小宝宝，我们都会自然而然地想为他们拍起手来、唱起歌，哄他们开心、逗他们笑。因为，我们自己小时候也是这样自然而然地被儿歌童谣喂养长大的。
一个民族、一个地区的民间童谣，是真正的乡音母语所在、是融入血脉里的祖先的声音、是每个人最深刻的童年记忆。
儿歌童谣是欢愉的，大人小孩在唱念时脸上是笑的，心里是美的。唱吧！笑吧！多么美好！「拉大锯扯大锯，姥姥家唱大戏」，多好！「燕儿姐燕儿妹，给你一床小花被」，也好。「月光光照地堂，虾仔你乖乖训落床」，也好。「蓝石头白石头，河边都是小石头」，也好。
儿歌童谣是襁褓文学，从人生的第一天就可以开始听了。全世界的妈妈们都会用最轻柔、最亲切、最甜美的声音唱摇篮曲给宝宝听，「大风吹小风吹，小宝贝快快睡」「风儿轻月儿明，杨树叶儿遮窗棂，我家宝贝睡觉觉，乖乖闭上小眼睛……」
别看宝宝小，他们实在是韵律大师，在子宫中每天经受着呼吸与心跳的节奏训练，出生之后同呼吸心跳相协调的韵律是他们熟悉的、感觉亲切与安全的。千百年来，人类都是用儿歌童谣来抚慰婴儿的，所以古代儿歌又被称为「抚儿语」。
儿童的语言发展，会经历输入与输出两个阶段。一开始主要是听，基于胎儿期的听力发育，新生儿的听力优于视力，只要是醒着，他们就在努力地倾听各种声音，对母亲的声音他们尤其敏感。丰富的语言输入对婴儿来说是非常必要的，语言输入直接影响语言的输出，语言又同思维、情感密切相关。所以，在婴儿期要多跟孩子说说话、多给孩子唱唱歌。
许多孩子的表达欲望在三四个月的时候就开始「哦哦啊啊」地表现出来了。早言的孩子七八个月就开始叫爸爸妈妈了。从语言输入到语言输出是一个自然的过程。儿歌也分为大人唱给孩子听的「母歌」和孩子们自娱自乐时唱的「儿戏」两类。《一园青菜成了精》就是属于儿戏类的。不管哪类儿歌童谣，一个人唱总是没多大意思，大家一起唱、亲子共读会让快乐翻倍。
《一园青菜成了精》这首童谣太好玩了，还被周翔老师画成了绘本。童谣是孩子们喜欢的，绘本也是孩子们喜欢的，绘本里面有童谣真是「喜上加喜」。童谣是欢快的，民间童谣的欢快可谓「登峰造极」，不信，一起读读看吧！
出了城门往正东， 一园青菜绿葱葱。 最近几天没人问， 他们个个成了精。 绿头萝卜称大王， 红头萝卜当娘娘。 隔壁莲藕急了眼， 一封战书打进园。 豆芽菜跪倒来报信， 胡萝卜挂帅去出征。
两边兄弟来叫阵， 大呼小叫争输赢。 小葱端起银杆枪， 一个劲儿向前冲。 茄子一挺大肚皮， 小葱撞个倒栽葱。 韭菜使出两刃锋， 呼啦呼啦上了阵。 黄瓜甩出扫堂腿， 踢得韭菜往回奔。 莲藕斗得劲头儿足， 胡萝卜急得搬救兵。
歪嘴葫芦放大炮，
轰隆隆隆三声响。
打得大蒜裂了瓣，
打得黄瓜上下青。
打得辣椒满身红，
打得茄子一身紫。
打得豆腐尿黄水，
打得凉粉战兢兢。
藕王一看抵不过，
一头钻进烂泥坑。
……
出了城门往正东，
一园青菜绿葱葱。
《一园青菜成了精》改编自北方童谣。中国北方，四季分明，季节变化、菜园风光常常是民间童谣的表现内容，同样题材的童谣还有：
一把锄头两面光， 挖块菜地四方方， 又种葱花又种蒜， 又种萝卜又种姜。 姜味辣，葱味香， 萝卜甜得像冰糖。
还有：
豆角青青细又长， 黄瓜穿身绿衣裳， 茄子高高打灯笼， 萝卜地下捉迷藏， 辣椒长个尖尖嘴， 倭瓜越老皮越黄， 红绿黄紫真好看， 菜园一片好风光。
相比于单纯描述菜园风光的童谣，孩子们肯定会更喜欢萝卜白菜成精打架的故事。本来许多孩子就喜欢舞枪弄棒，手里举着奥特曼，嘴里喊着「打打打」。受这首童谣的启发，他们读后可能会拿着黄瓜萝卜「打打打」了。
「顽童」是儿童文学的三大母题之一，心中想着假想敌，嘴里喊着「打打杀杀」也是孩子们在特定年龄阶段的自然表现，是本性的一部分，只要不造成真正的伤害，大脑里想象一下，嘴上过过瘾也没有什么。不是还有专门用于击打发泄的「受气包」（沙袋）类玩具吗？在阅读中如果也能狂野一下、释放一下，嘻嘻哈哈、打打杀杀一番，孩子们应该也很过瘾。真正儿童本位的儿童文学是解放儿童天性的，不是束缚童心的。
改编后的童谣《一园青菜成了精》，既有民间童谣通俗易懂、谐趣自然的特点，又增加了丰富的想象性与戏剧性，可以说更富童趣了。作为绘本，这本书的图画，采用了中式水墨画的风格，自然田园气息浓郁。田园里菜蔬间隐藏着许多言外之意的细节，比如，哪里有只小天牛？哪里有只大螳螂？两只蜗牛在干什么？两只青虫在说什么？图中还有好多小小的故事有待孩子们去仔细观察、一一发现、自己想象。
《一园青菜成了精》这首改编童谣的语言，还存在一些押韵不太完美的地方。比如：「歪嘴葫芦放大炮，轰隆隆隆三声响。」，不如改成「歪嘴葫芦放大炮，轰隆隆隆三大声。」押韵感更好。还有「打得辣椒满身红，打得茄子一身紫。」不如把顺序颠倒一下，变成「打得茄子一身紫，打得辣椒满身红。」韵律感更好些。其实，这些不完美也给我们读者提供了参与改编民间童谣的好时机，自己想添加什么就添，自己感觉怎么读着舒服就怎么改，本来民间童谣就是集体智慧的结晶嘛！阅读不是重点，读读而已其实还远远不够。
还有一首民间童谣《六十六头牛》，也被画家王祖民老师画成了绘本。《六十六头牛》是一首绕口令，游戏性更强。
六十六岁的陆老头， 盖了六十六间楼， 买了六十六篓油， 养了六十六头牛， 栽了六十六棵垂杨柳。
六十六篓油， 堆在六十六间楼， 六十六头牛， 扣在六十六棵垂杨柳。
忽然一阵狂风起—— 倒了六十六间楼， 翻了六十六篓油， 跑了六十六头牛， 折了六十六棵垂杨柳， 急煞了六十六岁的陆老头！
六十六岁的陆老头，
盖了楼，
买了油，
养了牛，
栽了柳……
绕口令，就是语言的游戏，刻意把发音相近的语词有机地编织在一起，故意制造朗读的障碍，期待读错的「笑果」。读一回、笑一回，读一回、笑一回，反反复复。不为什么，只为逗乐、只图好玩、只为高兴。这就够了。
这就是民间歌谣中最大气的「无意义之意义」，也是哲学中「无」与「有」，「最简约」与「最丰满」的辩证关系。不追求满足，才得以满足，是吧？绘本《六十六头牛》简单幼稚的画风，也隐喻着大智若愚、大巧若拙、举重若轻的大智慧。
写在最后
3月21日，或者说春分节气，是世界儿歌日，儿歌是孩子们的歌，是简单快乐的歌。虽然春分已经过去，但四月春光正盛。春风荡漾，春日宜歌。「莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。」让我们也和孩子们一起大声歌唱，咏而归吧！
end
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