在孩子的家庭教育中,启发是首要的。孩子对事物的认知,并不是记住名称。名称的根源在于实践,是事物的代名词。刚开始的时候,家长教孩子互动,吸引孩子的注意力。通过玩游戏的方式,增进亲子感情;所以,孩子会在轻松的氛围中,对游戏有感觉,有兴趣。而在课本学习中,又用什么来增进亲子感情呢?发现,家长对此,往往会感到无能为力了。
家庭教育中,很多家长都在无形中培养孩子的兴趣,端正学习态度。比如,带孩子去贫困的山区,看那些上不起学的同龄孩子;看辛苦的工作场合,让孩子感到家长的辛苦。珍惜温暖的家庭,激发动力。在阅读中培养的是理解能力,在分享中锻炼的是沟通能力,在实践中锻炼孩子的专注力,这都离不开家庭中一桩桩的小事。
有家长说,孩子就是不喜欢学习,总是想着怎么去玩。此时,家长知道应该培养孩子哪方面能力吗?女孩子,要培养得是包容心;陪伴爸爸妈妈一起做力所能及得家务,学习整理和收拾玩具物品等。锻炼孩子认真和细心,归纳并合理的安排。男孩子呢,就要培养责任心。让孩子明白,是家庭的一员。根据不同年龄段,掌握不同的治理家庭的事情。这样呢,将来在班级上,也可以控制在场面。在遇到事情的时候,也不会退缩。有家长反馈说,孩子胆小含羞;其实,就是和生活细节分不开的。
家长在孩子面前,也不必过于追名逐利。这样会给孩子形成什么样的价值观,人生观,世界观呢?如果父母都把金钱看的很重,而很少付诸于教育上,那孩子也自然会学父母的样子。有的家长,觉得培养孩子行动力,可以用物质奖励。其实,这是有条件的。并不是什么事情都要用物质奖励。比如孝敬父母,尊敬兄长,爱护弟弟妹妹,都不能用。要让孩子明白,这些都是基础的。而有的时候,培养孩子锻炼家务,可以给予口头赞美,适当的奖励。如果家长分不清什么地方该奖励,什么时候不该奖励;往往会适得其反,反而感到孩子不听话了,徒增很多烦恼,培养方向,也事与愿违。
生活中难免遇到很多困难,此时,也要让孩子感觉到。启蒙教育中,培养孩子的自信心,抗挫力,都离不开困难。要把困难当成宝贝来对待,这是难得的试金石。只有在具体事上,才能锻炼孩子观察力,临场应变力,处理问题思路,解决困难方法,收获成功之后的态度,失败之后的总结和反思。这些能力,都是不可或缺的。如果小时候不训练,未来迟早会遇到的。到时,反而会增加解决问题的成本。
小孩子家庭教育,就像小树苗要生长一样,别人帮不了太多,只能靠孩子自己。家长呢,仅仅为孩子营造了环境,创造了条件。但是呢,也要能孩子感知到环境和条件,形成学习思维,从而更多的分享和沟通。有的家长会说,等孩子长大了,自然该会的都会的。放羊式的教育,并不能给孩子带来太多优势。反而,会在遇到事情的时候,没有主见。童年时光,如果家长能培养孩子更多情商。将来,等孩子长大了,会感激父母的。相反,如果孩子从小不喜欢说话,不善于沟通,不敢临场表达。在学习上缺乏交流,在实践中不能开拓思维,在情绪上也不会告诉其他人,怎么能取得进一步成功呢?
小孩子不听话,家长该怎么办呢?有的会采用惩罚的方式,但这样会起到作用吗?家长要明白,惩罚不是目的;目的是为了让孩子避免受到惩罚。如此,教会孩子合理的方法,同时也要有正确的态度。这两个融合在一起,不就是言传身教,以身作则吗?希望孩子养成良好的习惯,就要在陪伴中成长,在分享中体会。使得孩子能够感受到,正确的结果,是多么快乐,有意义。
联系客服