首先声明下，这是申论学习的根本方法，但也是应急技巧，对于基础不好但是文字基础和逻辑能力比较好的同学，见效比较快。
申论从本质上讲，是一门需要长期学习才能提高的课程，里面涉及到的内容很多，比如文章逻辑的分析，各种语法结构的应用，各种答题技巧的掌握等等，但是化繁为简，从申论的改卷特点分析，又是按照关键点给分的，这就给我们短期提高申论提供了捷径。
我们分析这些关键点，其结构往往是动宾结构为主，也就是动词+名词的形式出现，因此，我们要把重点放在这两种词语上。当然，一篇申论材料，可能百分之八十的内容都是由动词和名词组成，那么如何才能找到我们需要的词语呢？
一是注意四大类动词，分别是表原因、后果、措施、目的和强调的动词。
（1）原因型：反映、分析、根源、原因、教训、初步推断等，这点在面试也非常有用。
（2）后果型：危害、影响、损害、破坏、阻碍、造成、变得等；
（3）措施型：要、必须、应该、指出、强调等；
（4）目的型：是、关系到、有利于等；
（5）强调型：意识到、充分显示、充分证明、充分表达、值得重视、意味着、从某种意义上说、提示等。
但凡出现这些动词，对于动词本身以及动词后面的名词要注意勾画。
二要注意找特定名词，名词有三大类，第一类是高频词，就是反复出现的词语；第二类是从意思上看直接符合题目要求；第三类是看不太懂或者不太常用的词，比如专有名词、高度概括词、总结词等。
三要注意找关联词，关联词前后往往意味着语义的转变，也就是强调的重点所在，比如表原因的、表转折的、表总结的、表递进的，找关联词的目的是通过关联词，更加准确的寻找到答案要点。
掌握了这几种词语之后，我们就要根据材料寻找符合题目要求的动词和名词了，这一步叫取短，但是这些找到的词语如果直接作为答案的话，可能语义上会不完整，因此我们要加上一些词语让句意完整，这一步叫补长，最后还要注意用主谓宾的顺序组织答案。
具体我们用一道例题来说明下。这是2020年江苏省考A卷的第三题，我以其中一段材料为例来做个简单说明。
题目：近期，S市计划举办一个“基层社会治理成就展”，“'小巷总理’在基层”是其中的一个板块，请根据“给定资料3”，拟定该板块的展览内容提纲。
材料及解析：
“一网一格多功能”工作模式是该社区的特色。（取短：“一网一格多功能”工作模式；补长：既然是特色，说明是一项创新，可以补为动宾短句：创新“一网一格多功能”工作模式）一网指现代化网络，一格指社区内300个住户为一格。“我们一共有25个网格，一个网格有一个网格员。每个网格都有一个微信群，有任何情况都会第一时间在微信群里进行沟通。”（取短：高频词网格和微信群，动词沟通。补长：建立网格微信群沟通情况）最近，小高还开发了一个微信小程序，社区居民通过这个小程序可以查询到商业网点、家政服务等相关信息。前不久，S市遭遇了多年未有的短时强降雨，小程序的实时推送功能派上了用场。气象预警信息、道路积水信息、公交地铁延迟信息……在几十个微信群里反复刷屏，居民们一片点赞。（并列型关联词“还”，提示段落逻辑，说明微信群和微信小程序属于并列关系。取短：开发微信小程序，查询信息。实时推送功能。补长：查询信息也是小程序的功能，我们可以把查询和推送功能放在一起，概括为：开发微信小程序，提供信息推送和查询功能。）
这样我们把这段话做个总结：
创新“一网一格多功能”工作模式。建立网格微信群沟通情况；开发微信小程序，提供信息推送和查询功能。
大家看这个答案的结构，“建立网格微信群用来沟通情况，开发微信小程序用来推送和查询信息”，从语义和形式上讲，都非常的通畅，这也是验证答案是否正确的一个重要标准。
我们用这个方法的重点就两句话：利用特征取找到关键词，利用关联词去组织逻辑关系。通过一周的时间，精心分析两到三套试卷，初步掌握寻找关键词的技巧，再加上一点点运气，在申论中考出高分并不难。
但是，如果想从根本上提高申论成绩，还是需要经过一段时间的系统学习才能实现的。当然，在系统学习的过程中，这种方法依然可以作为一个主线，贯穿学习全过程，把整个申论学习连为一个整体。
书山有路勤为径，学海无涯巧作舟。勤学加巧学，是任何学习的根本方法。
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