老谭，是白马学校的园丁。
他个子不高，大约70多岁，估计原来与我差不多高矮，1米68。可能年纪原因，后来又缩了一点，直至我们看到的1米64的模样。我在学校读书以及后来回到学校教书，老谭就一直在学校做园丁，也叫花匠。
他是附近谭家村人，村子在学校西南约三里路的地方。老谭，我写他时这样称呼他，平时大家都叫他谭师傅。他个子矮小，身体单削，头发花白，说话时声音像在喉咙里塞了一团棉花，绵软而孱弱。
记忆中，他每天都在挑粪。白马中学继承了解放初期溧水县中的遗产，土地广阔，面积很大。他把校园进门那片开阔地全部栽上了花木，大约有月季、大理菊、菊花、还有各种各样叫不出名的花卉。那时还没有像现在这样流行栽花种草，栽种的也是常见的花草，面积之大仅进校门那个上坡都有几亩之多。
学校那时很穷，老谭不知道从哪里弄来一些苗木枝子，自己进行扦插，竟然也能培育出许多成活的幼苗来。把学校进门本来灰头土脸的一个土坡打扮得花枝招展，红红绿绿，学生早晚在花丛中读书是一道别样风情，连在街上开设照相馆的经师傅都带顾客来拍照。
老谭为人谦和，每天天不亮，他就从几里地外的谭家已经赶到了学校。他把每个地方的花草巡视一番，先除草，再看苗，该浇水的浇水，该删枝的剪枝。学校厕所的有机肥多得是，他挑上满满的粪桶，给各处花木施肥。
学校还有许多田地，他也给那里的庄稼种植、除草、浇肥。每次看到他那埋头干活的样子，我就想到父亲的模样。他不多说话，只知道干活，虽然不是老师，但我竟也把他当成榜样和同行，因为只有不停地努力，才会有满园的花开。
他从来没有抱怨，看到那些盛开的花朵，特别是那些大理菊，他总喜颠颠的。他总有干不完的活，谁叫他帮个忙，他会热情地丢下手上的活。
在学校东南角实验室的门口，他还搞了一个简易大棚，用竹子搭成的约有半人高的棚子，塑料薄膜里面扦插的全部是月季、菊花、茶花等等花卉小苗。
因为大理菊好栽、易活，花朵肥大、颜色艳丽。校园的边边角角，皆是满园盛开的的菊花、月季和大理菊。他像孩子一样骄傲地在那本来一片荒芜，而今花开满园的土坡间穿梭。
他有时也将他培育繁殖的菊花或其它小苗连盆带土送给我，我高兴得连连称谢。他那神情就像我看到班级学生成长的样子，他高兴地送给我，我也高兴地接受。我们似乎都在相互晾晒我们的劳动成果一样，开心、快乐和满足。
老谭是一个临时工，因为勤恳、不怕苦，学校一直将他留在学校。他也喜欢学校，由于珍惜这份工作，他从来不向学校提任何要求。每个月只有几百元的微薄收入，他非常满足。学校还有几十亩的田地，他除了种花，打理校园偌大的空间，还要管理那十几亩的田地。就算在生产队，这么多农活，几个人也难以管理过来，但老谭师傅却一声不吭地扛了下来。
谭师傅不求名利，因为他无名利可求，也不允许他有要求。他只想保住这份稳定的工作，尽管工资微薄得仅能糊口。整个白马中学来得最早的除了体育陈老师，就算他来得最早。放学后，学生们都陆续离开校园，他这里看看那里瞧瞧，才放心地离去。
白马中学留给我的印象固然是那些生龙活虎的学生，勤奋教学的同事，老谭应该是我印象中不能抹去的一个。他与我一样，人们同样叫做园丁。他的勤劳与我这个老师一样，一份耕作一份收获，只要付出就一定会有收获。这是老谭与我都知道的道理，只是我们培育的对象不一样，但我们从事的工作透出的道理却一模一样。
好久没有回母校了，变化之大，非我所能想象，花卉草木一定比以前更加丰富茂盛而美丽。老谭师傅也一定回家多年了，但我还是时时想起他弓背驼腰挑粪浇花的模样，有时也像看见他站在花丛中的样子来，就像我看着进进出出的学生。
联系客服
