我不是刘备，更不能与之相提并论，却也有三顾茅庐的经历。顾的不是卧龙先生，而是稚龙学生，所以此顾非彼顾。
且说说所顾之人是何许人也吧。他，姓张，名昌兴，是俺的一名学生。瘦削的模样，鼻梁上架着一副深度眼镜，文文弱弱的一介书生。他很有灵气，学东西快，一点就通。
可他却有着非一般的家庭。父母都被上帝静了音，不想他们卷入世俗纷争吧。他们都很良善，心灵眼亮，诚实地生活，热眼看世界。昌兴是他们家的长子，脚下还有一弟弟，在读小学。智商不如哥哥，只因母亲怀上他时，误食了药物。
如此家境，未来都得托付于昌兴吧。可我总觉得他精神不振，有点儿消沉，学习好像也不怎么上心，这可如何是好?我是看在眼里，急在心上啊。
他已有好几天没来上学了，位子一直空着。虽然，在班上，他一直是个沉默者，如空气一般的存在。可是，看着那个空缺，心总会不安。对他，我是最恨铁的一个了。平时总会敲他警钟，语重心长一番。居然，在他人生的转折点上，玩起了消失。岂有此理?怎么可以这么不负责任?我不能容忍。我决定去抓他回来。当然，我要解开他的心结。
一顾
问询了他的住址，幸亏不远，却也只知道一个大致方位。没关系，路在嘴上，我不怕迷茫。择一个黄昏，得闲的我，郑重其事地，还带上了一位朋友--《你的坚持，终将美好》，一起去会晤他。
出学校，我一路向南。那个小区总算找到了。可小区不小，有好几栋房子呢。从没来过，生僻的地儿。要是有导航就好了，可是没有。这如何定位啊?没辙，唯问。有好心人提示，问问附近的小店主，可能知晓。试问，果然有知，又给了一个范围，缩小了。不知里面格局，也只有模棱两可的印象吧。俺本来方位感就弱。谢了人家，就进区了。循着方向走，再问吧。走近一栋楼，举目，灯火辉煌着。我却很迷茫。
正好，在底层，应该是车库吧。有一扇门是开着的的，有灯，有人。里面设有厨房，正围坐吃饭呢。迟疑了一下，我还是打扰人家了，说明来意。天啊，“踏破铁鞋无觅处”，眼前居然就是张家人。我和他们寒暄了一下，原来这是亲戚家的一个车库，借给他们住着。
我打量了一下，这已不是车库了，就是一个家居啊。厨卫，卧室，餐厅，都在这一室之内。你大可以想象一下，是多么的逼仄!通风条件也可想而知了。
照顾他的是年迈的奶奶，身体也不大好，老是犯病。那个弟弟，也得见了，憨憨的。他居然不在。听奶奶说远游亲戚家，逃避在外吧。寻隐者不遇，我悻悻然。不过也了解了一些他的情况。同时也很惭愧，平时工作做得太不到位了。
二顾
知道他的归期，我又去了一趟。
这次，不虚此行，见着本人了，感觉他更消瘦了。见到我，他很意外，有些局促不安。这家境，这环境，这心境，我也似乎能理解他，也很心疼他。
我与他交流，想知道他不上学的缘由。想知道他的真实想法和未来规划。他却一直沉默，不敞开心扉。我猜想，是自尊心作祟吧。
其实他是想上学的，奶奶拿出了他新买的书具，这一切都是他的无声表白。只是不知道怎么交代，怎么去面对老师和同学，更不知怎么面对他自己吧。一度迷恋手机，迷恋游戏，让他迷失了自我。他在拷问着自己的心灵。离开课堂，离开老师和同学，他在不安着。
他不是不想念，只是还没有勇气吧，看得出来，奶奶很疼他。一直在旁边央求他，甚至扬手想打他，求他跟我回学校。老人家的眼泪都出来了。我把老人家拉过去坐下，“不急，慢慢来，让他自己想清楚”。我没有逼他，让他静思一下也好，好好想想自己的当下，好好想想自己的未来，我把手搭在他肩上，意味深长地看了他一眼。
跟老人家道了一个别，我准备回去了，看到他的眼睛闪动了一下。
三顾
第三日，又是黄昏时。带着满怀的希望，我决定再去一趟。
其实，我也不是去说教的，只想与他分享书里的一个故事。故事里的人，故事里的事，和他惊人的相似。也是那样被上帝眷顾的双亲，还有一个也被上帝狠狠亲吻了一口的弟弟。这是一个非常励志故事。故事的主人公，欣然接受一切，从不怨怼，他用自己的智慧、坚忍、勤奋和努力，一步步地靠近梦想，一步步地让家人过上了好日子。还收获了自己的完美爱情。生活面露狰狞，而他一直深情地活着，生活也终对他展露欢笑。
读罢，特别感动，只愿他的苦从此了尽，一直幸福下去。第一念头，我想和与之命运相似的学生昌兴分享。这活生生的教材，也许胜过我万语千言吧。
我被请进去时，稚龙昌兴正躺在床上。这回，他终于开口了。我也终于知道了他的顾虑。他怕同学嘲笑他的家庭，嘲笑他的父母，嘲笑他的放纵。
他的自尊心有多强啊!饭桌上奶奶一句玩笑话“不上学就不许吃饭”，他真的扔下筷子，硬饿一天。多么敏感的孩子!我就从那个故事开始，从那个和他相似经历的男孩说起，跟他聊"“自尊”这个话题。孩子，其实一切都不是别人的问题，都是自己的问题，是心的问题。看得出来，他被说动了，头低下去了，我察觉到了他微妙的变化。
我伸出手和他握了一下，约定明天见，他没有拒绝，还对我笑了一下，暖暖的。
这一笑，我知道，我成功了! 我的内心忽地升腾起了一种幸福的感觉。孩子，一切都是最好的安排!一切苦难都是上帝的馈赠!你的坚持，终将美好!希望你能早日站立，勇敢地担当，快乐前行!
后记:
第二天上早课，一走进教室，我还没来得及打量，学生们就第一时间报告了这个胜利的消息。我的目光环视教室，看到了他。我笑了，他也冲我笑了。
作者简介
周艳梅 湖北省黄冈市某学校老师
联系客服
