打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
三年级语文上册第一单元习作《猜猜他是谁》写作指导

一、先知道

先让同学们做一个“猜猜他是谁”的游戏!

选择一个同学,用几句话或一段话来写一 写这个同学。 写的内容中既不能出现这个同学的名字,又要能让别人读了你写的内容后,能猜出你写的是谁。

你选的这个人是谁?写出他让你印象特别深刻的地方?选择一两点写下来就可以。

  这次习作是写一个特点鲜明的人。先想一想你打算写谁,他的特点是什么。

从哪些方面表现,再动笔写。写完以后可以读给别人听一听,看他能不能猜出你写的是谁。

二、用心看

这次习作写一个特点鲜明的人,首先要确定你所写的这个人物及他的特点,这个人一定是大家所熟悉的。其次是选取体现他特点的方面进行重点描写。可以是单一的外貌描写,也可以是某件事中具体人物的形象刻画,运用一定的描写方法,如:语言、动作、神态等描写,写出这个人物的特点。

本次习作的注意事项:

1、要写自己和大家都熟悉的人

因为要大家猜你写的人是谁,所以你写的这个人一定是你和大家都熟悉的。

这就确定了所写的人的范围:在学校里,和同学们在一 起学习、玩耍,和老师朝夕相处。那么“熟悉的人”有同学、老师等;在社会上,可以写熟悉的动画片、电影电视剧故事中的人物或其他为人熟知的人物。当然也可以写我们自己。

2、要写清楚所熟悉的人的特点,可以不止一个特点。

动笔之前要认真细致地观察或回忆,尽可能捕捉到所写人物最突出,最鲜明的

特点,如:他的性格、爱好、优秀品格等。

3、要注意人物描写。

围绕人物的特点进行描写,可以从多个方面描写,如从人物的外貌语言、动作和心理活动等方面展开描写。

学生佳作--建设完小二(5)班作品(六)蒋荣廷《过年了》

提醒!孩子“双减”,父母需要“四增”

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【热】打开小程序,算一算2024你的财运
【习作门诊】第1集 人物特点不明显,运用事例不具体
写人范文两篇
五下习作:形形色色的人 (执教:冯栎钧)
习作:猜猜他是谁【教案】
《我的小伙伴》教学设计
一个特点鲜明的人教学设计
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服