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如何欣賞古典音樂

如何欣賞

    「如何欣賞(古典音樂)」這個話題,一定是有心想接觸(古典)音樂者最關心的。至於(古典)音樂新鮮人該用什麼方法才能一窺(古典)音樂的堂奧呢?也許每一個資深的(古典)樂迷,都能以過來人的身份提供一些獨門心得,但是依據筆者自身的經驗,如果您想「登堂入室」一探(古典)音樂之美,那麼勤於「用心聆聽」,仍是不二法門。
  什麼是「用心聆聽」呢?美國作曲家柯普蘭在他的名著「怎樣欣賞音樂」一書中提到,一般人聽音樂的方式,可以從他投入的深度分成三個層次:


    (一)從音樂的感覺面來聽:
    這是最簡單的方式。這樣聽音樂的方法,聆聽者完全是在無思慮的狀況下進行的,也就是說,聽音樂的人單純從聽到聲音本身而得到樂趣。例如當一個人在做著別的事情時,順手打開收音機,毫不經意地讓自己沐浴在聲音之中,像這種不用腦筋而身心卻被吸引的情形,就是從音樂的感覺面去聽。我想對於繁忙的現代人而言,如果聽音樂的目的僅為了放鬆心情,不想再花精神去探索音樂的奧妙,當然可以用這種方式來聽音樂。只不過這種方式只能稱為「聽音樂」而不是「欣賞音樂」,因為提到「欣賞」兩字,則多少有點「探究」的成份在裡面。

  (二)從音樂的情感面來聽:
    儘管古典音樂中有許多作品是屬於「絕對音樂」(「絕對音樂」是一個與我們前面曾談過的「標題音樂」相對等的名詞。絕對音樂強調音樂的美是由於樂曲本身自發性的結構,而非依賴文字、繪畫等其他藝術而產生的。像是古典樂派時期的器樂曲著重樂曲形式上的美,作曲家並不以樂曲來描述事物,這種音樂就是屬於絕對音樂),但是對於一般初入門的愛樂者而言,他們通常都希望音樂具有意義,那些愈能使他們聯想到具體實物或者其他熟悉概念的音樂,他們認為愈能表達感情。然而我們必須知道,雖然音樂中有所謂的「標題音樂」,但是音樂相對於視覺藝術仍然是比較抽象的,因此想要明確的說明所有音樂的意義,其實是不可能也是不必要的。因為不管音樂是屬於「絕對音樂」或是「標題音樂」,只要我們能從音樂中找到情感共鳴並從而產生滿足感的話,這種音樂的體驗仍然是很可貴的。

  (三)從音樂的理論面來聽:
    對於業餘的愛樂者而言,要深入了解樂理並不是一件容易的事,但是如果他對於音樂的組成材料以及各種樂曲的形式,能夠有個基本認識的話,則對於音樂欣賞能力的提昇,仍會有相當大的幫助。愛樂者若是能從樂曲的旋律、節奏、和聲以及音色運用等各方面去聽音樂,漸漸地他便更能夠了解作曲家的作曲手法,並體會出作曲者的創作音圖。所以如果愛樂者都能以知性的方式欣賞古典音樂,那麼自在地優游於美妙的古典音樂世界,便不再是一件難事了。

    對於一個想要真正一探古典音樂奧妙的愛樂者,除了可以用感性的方式在音樂中尋求情感的共鳴外,更必須以知性的角度去了解各種和古典音樂有關的知識。
  至於如何從知性的角度來提昇自己的音樂欣賞能力?最簡單的方法當然就是多閱讀音樂書籍,但是音樂書籍的內容非常廣泛,那些是一般愛樂者需要特別優先知道的呢?筆者的建議有以下幾點:

  (一)對於各種音樂形式的基本認識:
    交響曲、協奏曲、室內樂、歌劇、藝術歌曲等等各種不同的音樂形式,都有其獨特的表現方式,愛樂者在聆聽這些曲子時,欣賞的重點也各不相同,因此愛樂者如果能對各種音樂形式的特點具有掌握能力,才能以整體性的觀點來了解作品的全貌。

  (二)多閱讀作曲家的傳記:
    作曲家會創作某一種類型的曲子,這與他所處的時代、生活、工作的背景,甚至和他所交往的朋友都有非常密切的關係,例如巴哈終其一生都為教會工作,所以他創作了大量的宗教性音樂;孟德爾頌出生於富裕的銀行家家庭,一生不曾有過任何匱乏,所以他的音樂大都流露出明亮、優美的特質;又如莫札特因為認識了優秀的單簧管演奏家安東?史達德勒,因而創作了他著名的的A大調單簧管協奏曲及單簧管五重奏。類似以上的例子不勝枚舉,所以愛樂者若能經常閱讀音樂家的傳記,欣賞音樂時便能與傳記中所提及的故事相互印證,這對於所欣賞樂曲的了解是很有幫助的。除此之外,愛樂者在綜合了各個時期不同作曲家的傳記後,自然能對各時代不同的音樂風格能夠有進一步認識,這也有助於愛樂者欣賞能力的提昇。

  (三)愛樂者在做了前述兩項「功課」後,若行有餘力則不妨對相關的其他藝術增加瞭解:
    文學與音樂的交融是浪漫樂派時期音樂的主要特色之一;又,德布西的印象音樂,是受了印象畫派畫家對於畫作中光影變化的啟發而創作。所以愛樂者若能多閱讀浪漫時期的文學作品,或者對於印象畫派的特色有所認識,那麼在欣賞浪漫樂派或印象樂派音樂作品時,就會有更豐富的收穫。


  說過了這麼多增進音樂欣賞能力的方法,筆者最後還是要提醒您,不管讀了多少音樂書籍,千萬不要忘記,音樂畢竟是聽覺的藝術,不論是任何音樂,最終作舊要透過您的耳朵來感受,因此儘管筆者鼓勵您多看音樂以及相關藝術的書籍,但是「多聽」仍然是您最應該去做的一件事。

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