那个认为月亮是春天出来的小孩儿

上次就想写一写圆圆的故事了，但是写什么呢？写他把我抓破了？写他不喜欢我靠近他而说我是“屁屁”？写他不听指令随意乱跑？想了想，没有写。但今天，我们的故事变得不一样了。

圆圆今年4岁了，在幼儿园小班。早上的时候别人都去吃饭了，他不去，坐在沙发上看着大家。我走近他，他躲开，一手拿着他的小被子，一手拿着小椅子堆高。我故意把椅子摆歪了，他就纠正过来，然后把我手推开。

“你吃饭，我就不弄了。”他不理我，走到书架前。

“你想读绘本吗？你挑一本书，我来给你读。”

他挑了一本《月亮出来了》，我拿在手里，牵着他的手走到餐桌前。

他没穿鞋，我把他的鞋拿过来，如果我知道后面发生的事情，我就不拿鞋了。

他不穿，偏要把鞋放在餐桌上。

“鞋不能放在餐桌上。”我一边说一边把鞋拿下来。

“鞋能放在餐桌上。”他一边说一边把鞋放上去。

我们僵持了很久，我藏起了一只鞋，他找不到了，开始哭，我也没给他。

“我给你变个魔术吧，我能把你的鞋变出来。”我拙劣的魔术技巧被一个4岁的小朋友看到了，小孩子的纯真就在于他不会揭穿你，不会嘲笑你。

最后以他穿反了鞋结束了这场对峙。

圆圆开始吃饭了，他把鹌鹑蛋捡出来，“我不吃蛋。”

“嗯，你可以不吃，你吃馒头。”

“我不吃馒头。”馒头没有被他捡出来。

“你赶快吃，吃完我给你讲《月亮出来了》这个绘本。”

他无动于衷。

我翻开绘本开始读：“看，月亮出来了。”

“月亮什么时候出来？”我问他。

他不回答，好像在思考，又好像在等我告诉他答案。

“月亮在晚上的时候出来。”

“不是，月亮在春天出来。”

“哦，月亮为什么在春天时出来呀？”

他不说话了。我继续告诉他月亮晚上的时候出来，他也一直在强调，月亮春天出来。

他嘴上说不吃蛋，却把两个鹌鹑蛋都吃了。但碗里的馒头和青菜一口没动。

“你吃口馒头，或者吃个青菜，你自己选。”

不管用，他不吃。

张老师让他再吃一个鹌鹑蛋，他把鹌鹑蛋扔到了地上。我们让他捡起来，他就不捡起来，用他的“铁头”向后撞我的脸，我抱着他不松手。他的抵抗力太强大了，不吃东西可以，但是随意扔到地上不捡起来，下次他还会出现这个行为。但不管我们如何说，他都在反抗着捡起鹌鹑蛋。我松开他，要给他做示范。我捡起鹌鹑蛋要扔到垃圾桶里，一边做这个动作，一边说：“捡起来扔垃圾桶。”圆圆又不干了，拦着我不让我扔进这个垃圾桶，要扔进旁边的垃圾桶。

“好，你来。”我把鹌鹑蛋放回地上，“捡起来扔到垃圾桶。”他把鹌鹑蛋放到了垃圾桶。至此，我们早上的“斗争”结束了。

户外活动，我们两个又陷入了另一场“斗争”。

老师和其他小朋友围成了一个圈在做游戏，圆圆离开了人群来到了一堆小车前，骑上了一个小车，我挡住了门板，我们开始了抗衡。

“你出来。”

“不，不要。松开。”

“你出来我就松开。”

“你快松开。”

我的腿紧紧地夹着门板，圆圆开始对着我“屁屁，你是屁屁。”“我不喜欢你。”“你松开。”“你走开。”一边说一边动手挠我。无论他说什么做什么，我都不松开。

就这样僵持了一会儿，他要出来了。原来是另一个班的小朋友要玩木马了，他也想玩，他冲到哪里，我就冲到哪里，挡住他。他也不哭，就不停地找可以骑的木马。

我以为我们的故事就到这里了。但今天当我再次见到他的时候，成为了另外的故事。

再见到他，我没有认出来，问老师两个小朋友在哪里，老师说这就是圆圆。

“圆圆，你还记得我吗？”也没想他会记得我，毕竟我也不记得他的长相了。

“我们出去玩好不好？”以为要费很多力气才能叫动他，没想到我一伸出手，他就伸出手拉着我的手，要跟我走，走到一半的时候忽然往回跑，一边跑一边说：“拿上被被。”

“好，拿上被被，把鞋穿上。”他很乖地坐在小床上穿鞋，然后让我拉着他的手走出去。

我们走出去的时候另一个小朋友也回来了，他依然拉着我的手。

我的嗓子哑了，只能用很小的声音说话，他也学着我的样子说话。后来发现其他几位老师的声音都比较大，他也开始大声说话了。

他一直拉着我的手，中间他转身，我们两个的手被迫分开了，他转了一圈，又拉起了我的手。

那一刻，我很感动，悄悄地攥紧了他的手，从排斥到靠近，似乎不容易，又似乎很容易，我没有强制他做事情，也没有放任他做事情。那天，我花了很长时间来让他坐在餐桌前，又花了很长时间让他从小车里出来。在别人看来，似乎没有效率，但有些事情总要有人去做，如果我们不这样要求他，他就依然活在自己的世界里，继续我行我素。虽然那天我花费了很长时间，但今天，他遵守了每一个要求，去完厕所，洗手，洗完手用毛巾擦手，把毛巾放回自己的架子上。很简单的动作，但是配合着一个“陌生人”的指令，他照做了。我没有尝试提其他要求，我想如果我提了，他做出来的概率也会比之前的要大。

这种“神奇的力量”或许只是源于他今天心情好，但没有关系，在我心里，它是一个小孩愿意靠近我，它是一只小手愿意牵起我的手，是他愿意靠近的信号，是我们可以一起做更多事情的信号！

有些事情总要去做。

有些事情总要有人去做。