她是一个糖宝儿。
一样的面容，却没有一样的声音。
我没听到她说过一句话，却听说了很多关于她的故事。
听说她推搡同学。
听说她折断了自己的饭盒。
听说她胡乱跑跳。
听说她用力撞头。
也看到了很多关于她的故事。
看到她冲到老师面前，恶狠狠的模样，让人心生畏惧。
看到她用手不停地抚摸旁边的同学，一种似笑非笑的表情。
看到她把球高高举过头顶，狠狠地向我砸过来，那一刻我的第一反应是我一定会被砸的鼻青脸肿，我竟然下意识地捂住了脸。
她没有奇宝宝的可爱，也没有小高的体贴，她仿佛铸造了一个壁垒把自己与这个世界隔绝起来，壁垒里面有谁我不知道，但是从她的行为举止中我可以看到，我们都在她的壁垒外面，而外面的世界都是坏的信息和坏的人。
我们试图冲破她铸造的壁垒。
那天她的拧劲儿上来，没有去上操，我走进班和她面对面坐着，旁边是平时玩的小棒，于是我想可以让她插小棒以此打发时间，但是无论我怎么说，她都始终保持着不理我的高冷范儿。于是，我一个人插小棒，她开始没有注意我，慢慢地将头靠在胳膊上，我隐隐感觉她在关注着我的活动，于是继续一边插小棒一边说插了什么颜色的。我尝试把一根小棒放在她手上，鼓励她也来试一试，在她尝试之后给她鼓鼓掌，夸夸她真棒。然后一根一根把小棒塞到她手上，在她看上去欣然接受这样的安排后，我把放小棒的盒子推到了她面前，让她自己拿，于是她一根一根把所有的小棒都插完了，期间她也会偷偷看我几眼，眼神中充满了小心翼翼。
她不会用甜言蜜语逗得别人笑容满面，她也不会用温柔的拥抱将内心的温暖传递，于是我们看到的是一个有时默默无语，有时疯狂所为的糖宝儿。于是她成了我们不知道如何关注的对象，她是我们不知道如何靠近的带着刺的玫瑰。
可是每一个生命都是一朵花，有的含苞待放，有的团花簇锦。
我一只手拿着手机，另一只手去拉旁边的椅子，想要在乐乐旁边坐下。平时一拉就出来的椅子，今天怎么也不出来，两个对在一起的桌子逐渐分离，七扭八歪的，而桌子下面的椅子随着桌子移动，就像和桌子黏在一起似的。她扶着桌子，让两张桌子重新对齐，而椅子在她扶着桌子的时候被我成功的分离了。那一刻，我觉得这是一件不可思议的事情！平时那个恶狠狠凶巴巴的小姑娘，竟然愿意帮助我！如果她是平时善于言谈的乐乐，我不会觉得奇怪；如果她是人云亦云的晨晨，我也不会觉得奇怪；如果她是乐于助人的芃昱，我还是不会觉得奇怪；即使是平时不爱动弹的大龙，调皮捣蛋的大飞，我都不会觉得奇怪。可偏偏是她——一个把自己封闭起来的小孩儿，一个高兴就诡笑，生气就暴怒的小孩儿，一个永远用敌视的眼光看外面的世界的小孩儿！如今，她用自己的热情融化了她看起来的“冷漠”。
其实，每个人都愿意向这个世界敞开心扉，或是胆怯，或是不知应该怎样做，或是这个世界曾经未友善地对待过他们，于是他们封闭自己，拒绝周围的人和事儿，以此保护自己。他们是懂得生命的人，因为懂得而珍视，因为珍视而每个看向外界的眼神都透露着小心翼翼和天真无邪。
谁说真心难换真意？
谁说教育的力量微不足道？
教育是潜移默化的，她耳濡目染着乐乐的能说会道，她感受着芃昱的助人于微小之处，她每天看到的，听到的，感受到的都是这个世界最美的语言，最动听的声音，最温暖的情谊，最柔和的动作。
她在用力改变。
每朵用力生长的花都值得阳光雨露的青睐。
每个用力生长的人都值得赞美与赏识！
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