宝贝，你要是个“正常”的孩子就好了

周末和果果家小聚，第二次见果果一家了。

Tracy依旧和蔼可亲，果果依旧活泼可爱。果爸则让我看到了与第一次见面有所不同。
第一次见面，我觉得果爸是那种脾气特别好，理念特别好的人，和他聊天，我总有一种冲回去赶紧好好学习的冲动，他对特殊教育的知识我觉得并不比我少。
可是，这一次，我有了不同的看法。
果爸说果果的学业目前比较困难。
果爸说果果的未来应该是什么模样的。
果爸说给果果报了很多班，甚至自己开设课程。
我说果爸有点着急了。
Tracy和我说果爸最近总是因为果果学业上的问题对果果发脾气，吓得果果晚上都睡不好觉，而他自己心脏也不太好。
我和果爸聊，他说，我觉得这个她应该会。
我说，我懂你。
在面对学生不会不懂的时候，我也会发脾气，我的理由也是——我觉得他应该会。
所以那一刻，我懂这个父亲，懂他的恨铁不成钢，懂他嚷完孩子后那种深深地内疚和自责。
所以，看着坐在我旁边的果果，我突然想：宝贝，如果你是一个“正常”的孩子就好了。

我想——
如果她是一个所谓的“正常”的孩子，果爸一定会把她培养成琴棋书画样样精通的才女。
如果她是一个所谓的“正常”的孩子，果爸不用每天花费两三个小时重复讲老师课上讲的内容。
如果她是一个所谓的“正常”的孩子，果爸不用每天拉着她走三五站地来培养她的运动能力。
如果她是一个所谓的“正常”的孩子，果爸不用每天风里来雨里去带着她做训练。
如果她是一个所谓的“正常”的孩子，果爸会有更多的时间和精力做自己的事情。
如果……
可惜，没有如果。
我们的眼前只有现实。

我问Tracy和果爸：果果目前学业相对比较差，你们想怎么办？
我把他们说的归结为过去的和未来的。我和他们说：“过去的，我们改变不了，未来的，我们左右不了，我们能做的只有现在。”
过好当下，很俗，但我越来越觉得它是对的。
与其纠结于不能改变的（过去的），或者有可能随着时间而改变的（未来的），做当下是最好的选择。

你抱怨他是否正常，已经没有意义。
你只是坐在那里幻想他未来可以变得正常，意义也并不大。
如果调整心态，看到不足，然后弥补，一定好于抱怨和什么都不做。

如果你觉得我没有资格说，我想说：我说的也是生活。
生活有好有坏。
你无法选择它什么时候是好的，什么时候是坏的。但你一定可以选择——当它好的时候，你可以感恩，当他坏的时候，你可以调整心态。

还有一点，也很重要，如果在你的抱怨中，孩子能够有所进步，那你的抱怨也是有意义的，如若不是，或许你可以试着转变一下自己看他的角度。毕竟，我们的目的就是为了孩子有所发展。如果他有所发展，我不认为方法是不对的。

这一点，无论你是老师，还是家长，我认为同样重要！