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资源分享|绘本阅读《小熊系列》10-12
老开的咖啡屋
>《待分类》
2021.06.28
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接下来要讲的绘本是《小熊系列》第10-12本。
第十本《收起来》。引导孩子看图片,“在这幅图里,你看到了什么呢?(停顿一下)我看到了一只小熊,它手里拿着很多玩具。有布娃娃,有机器人,还有小汽车(这里可做句式训练),它旁边还有积木。”在具体阅读中,可以提问小熊手里拿的是什么?引导孩子观察并回答。最后总结的时候还可以提问:你的玩具玩儿完后,应该怎么样呢?引导孩子思考并回答。
第十一本《排好队一个接一个》。引导孩子观察图片,“在这幅图里,你看到了哪些小动物(停顿一下)我看到小熊、小兔子、小老鼠和小猫咪。”在这个绘本阅读中,可以加入根据已有信息推测的练习,如“请你猜一猜,接下来该谁了?”这样也加深了孩子们对排队的理解。在总结中,可以列举出孩子经常遇到的需要排队的情景,让孩子自己说一说。如:在超市付款的时候,我们应该怎么样?结合孩子已有经验理解排队的概念。
第十二本《谁哭了》。引导孩子看图片。“在这幅图里,你看到了什么?(停顿一下)我看到了一只小熊,它的旁边还有很多玩具。”当问到谁哭了后,可以引导孩子当你没看到的时候,你不知道谁哭了,但是小熊知道,为什么,因为小熊看到了,所以小熊知道。引导孩子根据图片上的文字夸奖小动物
们。总结的时候,可以让孩子自己说一说,他还能不能哭,可以列举具体的例子,引导孩子理解不能哭了。
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