【大荔文学·散文·王锁学】难忘多彩七年制

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一、引言：

1969年9月1日，王彦王村七年制初中挂牌。王家设初中，这是一件史无前例的新鲜事，相邻五个大队的社员们奔走相告，纷纷带着自己的孩子前来报名。先睹为快，他们都想第一个看到学校的新变化，看到学生们的新老师。从那时起，风风雨雨十四载，直到1982年8月，这所带帽初中才结束了它的历史使命。

伴随着学校起床的铃声，村民们零距离的知道了初中的操是怎样上的，歌是怎样唱的，课是怎样讲的，学是怎样放的。那些具有大学学历的本土名师，深谙传道授业解惑的技巧。他们的语文课讲得妙趣横生，莘莘学子们听得津津有味；他们的数学课别开生面，走出课堂，实地测量，让学生们从实践中领悟到了数字的魅力；当年那充满农耕气息的乡土教材·民歌民谣，让学生们的课外生活丰富多彩，当年那些故事会·联欢会·运动会，更是精彩纷呈，叫好声如雷贯耳，让人们大开眼界。

多彩七年制，掀开了我们村教育史上新的一页，她同样给我们村带来了知识,带来了文化，带来了文明，带来了活力。作息的铃声,悦耳的读书声,嘹亮的歌声,铿锵有力的口号声,在无形中将村民们的言谈举止提升到了一个全新的阶段.有学校的村庄,幸福满满。

二、近水楼台先得月

创建七年制，给王彦王村带来了难得的发展机遇。很快地，学校就拥有了一支优秀的教师队伍,其中不乏大学毕业生。

“慈李严赵故事王”这是当年流传在坊间的一句口头禅。慈李，指李英俊老师。毕业于陕西师范大学.他学高为师,但却平易近人,没有一点架子,是学生们的良师益友.上李老师的课,你不举手也可以发言,说错了也没关系。李老师会说,孩子们随便一点不一定是坏事,但是一定要认真听讲,记好笔记,按时完成作业。如果你忘了带字典,李老师就会把自己的借给你;如果你因父母忙碌误了吃饭李老师就会把自己的盒饭分给你;如果你寒冬腊月还光着脚丫子,李老师就会买双袜子送给你.还再三叮嘱你身体第一。李老师是澄城县南党村人,他去世后,安葬之日,我们村去了好多人.他生前的同事王老师题写了挽联:"十载寒窗千里求学,七地从教,四旬育人,万名桃李,二字师表树秦东;八秩高寿,九月辞尘,三代泣血,六亲哀悼,百户送行,一尊蜡炬辉渭北,感人五内。"爱生如子,体贴入微,学宗虽逝,师恩永存!

跟李老师教学风格迥然不同的是赵习智老师，这就是“严赵”赵老师教学严谨认真，一丝不苟，在学生面前始终态度严肃，不苟言笑，让学生感到敬畏。他讲课一字一板，教学环节严密扎实。同学们上数学课，精神必须高度集中，不敢有一点马虎。赵老.师的学生安民说，他当年是班上的数学尖子生，但他最害怕强化训练时的考后讲评，每当要发试卷时，他的心情常常矛盾不安，既盼考出好成绩，又怕考不好而要挨批，因为赵老师批评学生时毫不留情，就连他们这些好学生也不例外，有时还要受到更为严重的惩罚。安民说，那年统考，他们班数学全公社第一。

说来也巧，赵老师当年的高足，毕业后也被选拔为民办教师，他就是王老师.与自己的恩师同台授业。和“严赵”一样，王老师也是一位让学生感到敬畏的人。学生们说他歪（厉害）得很，说话馋火，让人受不了。与赵老师不同的是，王老师的“严”显得有点狡黠。有一个叫成锁的学生，虽聪明却很淘气，上课喜欢做小动作。有一次他开小差，王老师让其在黑板上做演算，结果他满头大汗不会做，王老师让他好好学习，第二天继续在黑板上做。接下来的课，成锁听得特别认真，重要的地方还在书上做了勾画。第二天，他在黑板上准确流利的做完习题后，高高兴兴的走下了讲台。“撒什么种子结什么果”两年后，这个孩子以优异的成绩考进大荔师范。”严师出高徒",金典玉言。 

故事王指本村的王老师。王老师是1971年9月1日进校的，时任小学四年级班主任。他特别重视作文课，要求学生要像写故事一样写好每一篇作文。为了让学生积累素材，每天下午，他都要固定一段时间讲故事。他曾先后给学生讲过《黎明的河边》《渡江侦察记》《鸡毛信》等等。这段时间是学生们最为安静的时刻，他们全都听得聚精会神，津津有味。一改二誊三存档，这是他上作文课时的三步曲。一改指面批面改作文草稿，二誊是要求学生认真誊写在作文本上，然后老师做进一步修改。三存档指让学生将每学期自己的作文集成小册子，作为档案长期保存。一篇作文多次过手，王老师不厌其烦。年末，上级在红旗学校组织了一次小学生作文竞赛，他们班参赛的五名选手中，就有四人获奖。

“山村有了七年制,近水楼台先得月.本土教师得提高,本村学生幸福多."得益于七年制,为王家培养出了一支教师队伍,多达30人。他们中有的成为恢复高考后的第一期大学生，后在县政府供职。有的招转到县政府工作,并且还走出了两位教育专干，两位中学校长,其他的都不同程度的分别晋升为中学高级教师，小学高级教师。

“蜡炬璀桃李,师表砺良材”从王彦王初中毕业的学生，许多人后来事业有成。其中有教授，博士研究生，还有一批国家干部和公务员，有的是处级，厅级，还有不少改革开放中大显身手的优秀企业家 ，录才、雪文、王军（五组）时民就是王家村中的代表。“青出于蓝而胜于蓝”这也是七年制学校的骄傲。 

三、打麦场上的运动会

自从有了七年制，就有了每年一届的体育运动会。

运动会的组织者是任金昌老师,时任学校教导主任.他是驰骋篮球场上的主力,人高马大,八面威风,常穿一身运动服。赛场上,最抢眼的就是他那那虚晃,过人,三步跨栏,球进的精彩技艺,常常获得满堂彩。

任老师麾下有几员大将，他们经常在一起打篮球，打乒乓球，打羽毛球，惹得旁观的小学生们心里痒痒的。在那段时光里，学校的体育课上的是有声有色。每天下午的大活动，是师生们最为开心的时段，杜老师执导跨栏，贺老师指导接力，王老师点拨垒球,党老师挥拍乒乓球。学校的大操场上，充满了笑声，充满了活力。

水到渠成，召开运动会势在必行。运动会是个庞大的工程，所有老师悉数参与，组织报名,编写秩序册,秘书组,裁判组,器材组,宣传组,检录处.后勤供应处宣布成立.赛前准备,热火朝天.真的是人尽其才，物尽其用。 

比赛场设在六队的打麦场上，在比赛场上划跑道的是赵老师和王老师。他们使用的划线器，就是在一圆形盒子里装上石灰，凭眼劲推动盒子滚动洒灰的仪器。在师生们的辛勤劳动下，60米、100米、200米……一条条雪白的跑道仰卧在比赛场上，静静的召唤着体育健儿们前来摘金夺银。

翌日，打麦场上彩旗飘扬，主席台上方悬挂着“友谊第一比赛第二”的横幅，那是请澄县姬家村著名书法家姬尚武先生书写的，笔力遒劲，墨凝人文，更显庄严隆重。各班的横幅及墙上的小标语，则是由学校的老师们书写的。岳老师的唐楷，王老师的草书,贺老师的汉隶，赵老师的纂体···银钩铁画歌竞技,剑舞龙腾赞拼搏.能写会画的老师们各显神通,把个运动会装扮得如同过节一般。

开幕式上，各小学（辖五所小学）初中各班级的学生一律白衬衫，蓝裤子，戴着“红小兵”或“红卫兵”的鲜红袖章，唱着“胸前红花映彩霞”的歌曲，喊着“锻炼身体保卫祖国”的口号，神采飞扬的步入比赛场。集体操结束后，各班都到指定的位置坐好。观众席里，还有不少来自十里八村的父老乡亲们。

打麦场上，啦啦队的号子声，歌声,笑声,一浪高过一浪，汇成了一曲曲欢乐的前奏曲。被追捧最多的是陈老师、雷老师的班级。两位老师一个拉二胡,一个会弹琴,，他们教唱的歌曲《闪闪的红星》《听妈妈讲那过去的事情》备受粉丝欢迎。

经过检录，运动员们佩戴着自己的号码条布，分队跑往比赛场。先是60米短跑，麦仁、积公、发现、进全首先进场。“各就位-预备-跑”发令员的哨音响了，运动员们如矫兔般飞离起跑线，如旋风般争先恐后，如利箭班般冲刺终点，转眼间就决出了高下。当终点裁判报出“预赛第一名，王麦仁”时，全场爆发出雷鸣般的掌声。接下来的女队60米短跑，王彦雷小学的春梅获得了小组第一。

赛场的西北角，跳高比赛正在紧张的进行。只见运动员们一个个身轻如燕，助跑、起跳、跨越，整个动作一气呵成，轻松地跃过了横杆。蓝蓝的天空，金色的阳光，鱼跃龙门的精彩瞬间，永远定格在人们的脑海间。跳高比赛结束，喜讯传来，王彦任小学的民政获得了第一名。

比赛项目一个接一个有序推进，跑道上，沙坑前，投掷场，运动健儿们在竞技，在拼搏，在为班级争荣，在为学校争光。啦啦队的加油声，助威声不绝于耳，其中尤以张老师所在班级的口号声最为给力“一二三四五六七，七六一班得第一”推陈出新的助威声有力地催生出运动员们顽强拼搏的激情，一幕幕精彩的比赛令人赞叹不已，坚持不懈，勇往直前，永不气馁的青春风采尽显眼前。捷报频传，打破纪录的运动员的名字，不断地从张翠云老师的铁皮话筒里播送出来，掌声，笑声、欢呼声，一浪高过一浪，激情洋溢的比赛场上，仿佛正在演奏着激情洋溢的交响乐。

学校会议室里，举行的是男女乒乓球单打决赛。福来是横拍选手，爱民握直拍，推挡、削球、旋转、扣杀，球来球往，看得人眼花缭乱。男队，难分伯仲，女队，秋萍独占鳌头。决赛结束后，常老师还和学生冠军得主举行了一场表演赛。常老师那360度大转身接球的高超演技赢得了阵阵掌声。

运动会一般安排两天时间，在结束全部比赛之后，就迎来了闭幕式。颁奖是闭幕式上最为欢快的节目，这时才是运动员们静心感受幸福的时刻。这幸福的感受比成绩要丰富得多。颁奖仪式后，校长做了总结发言，他号召同学们再接再厉，争做德智体全面发展的接班人。

打麦场上的运动会，不仅是学校的活动,它还潜移默化的影响着村里的年轻人.那几年村里举办篮球赛,乒乓球赛,处处都有学校运动会的印记.你看,赛场上的三步跨栏,同任老师的动作何其相似.你再看,裁判队伍中,有好几位都是学校老师呢.村校合一,其乐融融。

四村有学校春风来

“闲不游学"王家村民熟悉这条古训.但学校是不会同社会脱钩的。

1969年,画主席像,建请示台,宣传最新指示,进行三夏动员,上面布置的政治任务,样样都要落实,样样都需要有知识,有文化的人.七年制初中进村,恰如一场及时雨,给王彦王带来了许许多多优秀人才.教师队伍中,不乏喜爱真草隶纂的书法家.责无旁贷,这些书法家,很快就活跃在大街小巷,刷标语,写横幅,成为村里文化建设的生力军.岳老师就是其中的一位。

岳老师带七年级的化学.他热爱教育,有一种很强的责任感和争胜心.他喜欢写大字,肯动脑筋,是学校和村里的大红人.家家门上的主席头像和忠字,请示台前"要斗私批修"的横幅,巷道里的宣传标语,大多出自他之手.特别是打麦场上的标语更显匠心.岳老师先在土墙上,铲出了一个个圆形仿格,然后用空心字描绘,这样写出来的"防火防盗防破坏"的艺术字格外引人注目.更绝的是,寒来暑往五十载,他在二组一户人家砖墙上书写的标语”推动社会主义思想教育”仍然清晰可辨.听说，岳老师是按比例给过滤后的石灰汁中配了油漆的。除了岳老师之外，其他书法老师也是村里和村民家中的座上宾。大事小情，离不了这些文化人。村有学校。人文环境，焕然一新。

岳老师教学生制作5406菌肥,要分步作实验.实验需要用一口大锅和一大间经过消毒的房子,这对学校来说,是道大难题.当难题反映给大队后,却轻而易举的给破解了.大队面粉厂有间闲房子,里面就有一口58年办食堂时所用的大锅,,没想到现在派上了用场.有了大队的支持,实验正式开始.岳老师先用琼脂,淀粉,白糖作原料,然后放在大锅里蒸透,制成培养基.接着,他将菌苗接种在培养基上,置于器皿中培养新菌种.这是第一步,大约需要7_8天.第二步,岳老师对房间进行彻底消毒,在火炕上铺了层有机质,然后将新菌种均匀的喷洒在有机质上,进行二次扩种培育.5_6天后,就制成了菌肥.菌肥是为沤制土肥而研究的.三队的饲养处里,有一大堆用马粪,茅草,秸秆.树叶混合在一起的土肥.岳老师将5406菌肥分散其中,菌肥就贪婪地吮吸着杂质中的养分,促其转化为腐殖质,完成沤制。

在人设环境中培育,在自然环境中生长,5406初显威力,快速沤肥法很快推广,为王彦王村粮棉增产增收做出了贡献.为农业生产插上了腾飞的翅膀.教育与生产劳动相结合,相辅而行,相得益彰。

有了学校就有了歌声.说来也怪,学生们唱什么歌,,没几天,村里也就歌声嘹亮了.当年流行三首歌.其一,"听妈妈讲那过去的事情>"月亮在白莲花般的云朵里穿行……”那优美的歌词,八十多岁的老人至今仍然爱唱.学校歌咏大赛,金绒一曲<红梅赞>赢得了潮水般的掌声,经久不息。两三天后,大街小巷都在唱"红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩.三九严寒何所惧,一片丹心向阳开……”当然,时不时的,村里也会请老师给社员们教歌.农村就是大课堂,农民学唱的热情丝毫不亚于学生.为配合忆苦思甜,村里会拉二胡的雷老师前来教唱<不忘阶级苦>.夜幕降临,社员们早早来到会场,有许多小学生跟随爷爷奶奶爸爸妈妈一起来学唱:"天上布满星,月牙儿亮晶晶.生产队里开大会,诉苦把冤申。万恶的旧社会,穷人的血泪仇,千头万绪涌上了我心头.止不出的辛酸泪往下流……”歌声,冲破了学校与社会的藩篱,男女老幼,越唱越响亮.

1975年,村上打辐射井,有一天突发事故,一个叫青俊的社员被绞车撞入井底,抢救无效因公殉职.公社号召学习英雄,镰山上迅速掀起高潮.被英雄精神感动的张老师深入村队,调查了解青俊事迹,短时间内创作了一首<学习英雄王青俊>的三段歌词,沿用陕北民歌<绣金匾>的曲谱演唱:"镰山上红旗飘,镰山上松柏青..,青俊牺牲为革命,永远活心中;打机井他大干,老茧手上粘,把心操在社会主义上,重担挑在肩;我们学青俊,悲痛化力量,大干快上作贡献,定教面貌变”歌声悲壮,字字带情,声声催人泪,听者无不动容.村有学校,才会有这最接地气的歌曲,催人化悲为力,,前赴后继!

难忘多彩七年制, 春风送暖紫燕来.标语条条书革命,红梅朵朵向阳开.村有初中,回忆满满!

五后记

1978年后,王彦王学校改制为完全小学。1996年,学校盖起了教学大楼。谁能想到,2018年,这所渭南地区标准化学校却人去楼空,这实在是一种悲哀!

没有读书声的村庄是寂寞的,没有唱歌声的村庄是冷落的,没有口号声的村庄缺乏朝气,没有作息铃声的村庄暮气沉沉.有感于此,特撰文以记之。正是:历史为农村学校带来过繁荣,也为农村学校制造了断层。新征程要求我们为愈合断层效力,创办农村业余大学势在必行。集网络学习文体培训,老年活动于一体，让村村有学校的梦想不再停留在呼唤声中。有了学校,就会有真正的乡村振兴!

作者简介：王锁学，大荔县两宜镇王彦王村人。        

文/王锁学

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往期回顾：

【大荔文学·散文·王锁学】城门·更房·秤杆及民风

【大荔文学·散文·王锁学】我的老师们——两宜中学印象记（一）

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小说编审：田小勇

散文编审：常盈  杨发兴

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