一、关于专栏
学国学，不能不学《易经》。《易经》不仅是我国最古老的书籍之一，而且也是被公认为最难读懂的书籍之一。
易经
《易经》为什么难以读懂？难道是因为圣人的智慧，我们凡人难以参透？或者，如有些人所宣传的那样，《易经》是外星给我们留下的难以参悟的天书？
其实都不是。只是由于我们受到传统易学成见的束缚，禁锢了我们的思想，限制了我们的思考，迷失了我们内心中理智的判断。盲从和迷信才是导致我们无法看清古经文真相的最根本原因。
历史上没有伏羲画卦这则史实，八卦也不是象征天、地、水、火、雷、风、山、泽八种事物的符号，所以也没有取象比类这一认知法则。但传统易学却将它们用作说理的基础。
如果八卦不是伏羲画制，不代表天、地、水、火等八种事物，那么它们又从哪里来？代表什么意义呢？
凡事物的发生都根源于某个需要，卦象的画制与应用过程也不例外。远古时代人们信仰神明，凡是遭遇到疑难就要请求神明帮助。于是，探问神明意志便成为当时社会中头等重要的事务。可是，神明只是在人们的信仰中存在，并不实际存在。所以如何才能与神明交通，获悉神明的旨意呢？
八卦图
有些人宣称，他们可以直接与神明交流，有些人则宣称神明的意志可以通过某个特殊的物体显现，龟板、兽骨、卦象便是这类媒介物。以卦象与中介来探问神明意志的技术，古人称之为筮法。《易经》就是筮法的原理，筮卜师为人筮算时所使用的工具书。
卦象被发明出来，阴阳观念一定是先在的，也就是说在卦象被发明、应用之前，四气四象的阴阳学说早已存在。古人通过这个学说的内容，借助阴爻和阳爻符号，演绎出六十四卦符号，并应用于探问神明旨意的实际事物，从而形成了卜筮活动中筮法这一技术。
专栏计划以15个章节的篇幅，系统介绍八卦符号的绘制过程及意义，六十四卦符号的绘制过程及意义，六十四卦符号命名的规则，卦辞、爻辞解释卦象或爻象，以及论断吉凶休咎的法则等内容。并结合若干卦象和经文解读的实例，帮助大家实现理解卦象、看懂经文的目标。
筮法
专栏的前半部分以理论讲解为主，后半部以实际的卦例分析为主。理论与实际相结合，更有助于大家的理解。具体的章节安排如下：
第一篇 导语
第二篇《易经》是一部什么书？我们今天为什么还要学习它？
第三篇 究竟是谁创作了《易经》？读懂《易经》有没有客观的标准？
第四篇 卦象与四气四象阴阳学说的关系，探索卦象起源的经过
第五篇 八卦如果不是伏羲画制，那么它们究竟从哪里来？
第六篇 探索《易经》的起源及其意义，对当代新文化建设具有重要意义
从第七篇到第十五篇，主要讲解卦象与经文的实例分析，将前面章节中的理论与阅读古经文的实际相结合，帮助大家更深刻地理解经文思想。
二 研习国学知识的目标
融合中西、汇通古今、以期推陈出新。在继承与创新的基础上更新我国传统文化的内涵，打造理性研习国学知识基地，引导理性研究国学新方向！为有志于国学复兴事业的研习者提供学习与交流的平台。
继往开来、推陈出新，是我们研修国学知识的目标。国学新知堂，专注于为大家分享有深度的认知。
孔子像
三 专栏适合于哪些读者阅读
对国学有兴趣，有热爱，原意了解国学知识者。
对《易经》有兴趣，愿意花费时间、精力了解其奥秘者。
也适合于《易经》及易学的爱好者研究者，对中国哲学、传统文化有兴趣的爱好者、研究者。
周易探源
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