你错过的每一天，吾家小儿女都在成长
要想毁掉一个孩子，给他一部手机远远不够。
——乖妈
暑假刚刚开始，我已经围观了3个家庭的手机大战。
一个家庭，父母上班，奶奶在家看孩子，白天任由孩子玩手机，孩子每天不断揉眼睛，视力骤降。
另一个家庭，孩子拿妈妈手机充值游戏，一天竟充了近千元。
还有一个更奇葩，孩子不小心把手机掉进马桶，直接报废。
最近有句话很火：“要想毁掉一个孩子，给他一部手机就够了。”
但事实真如此吗？
01
毁掉孩子的不是手机，是沉迷
很多孩子都会用手机，网友公认的育儿楷模孙俪也经常晒出与孩子用手机交流的动态。
对于需要用手机联系孩子的父母，和需要用手机查找资料的孩子，手机是一个实用的工具。
可问题就出在，现在的手机太智能，除了实用，还很好玩。
稍不留神，手机就成了孩子的玩物，一旦沉迷其中便很难摆脱。
生理上，沉迷手机会损害视力和颈椎，导致注意力下降。
心理上，沉迷手机的孩子更容易出现厌学、叛逆、人际交往障碍等问题。
到了暑假，手机引发的育儿问题、家庭矛盾层出不穷，不少父母直接将手机列为禁止使用的物品。
但你越制止，孩子仿佛越着迷。就像你把零食藏得再隐秘也能被孩子翻出来，孩子总是能找到玩手机的机会。
02
手机，是怎样诱惑孩子沉迷的？
寻求反馈，是每个人的本能，每个人天生都希望自己的行为能得到反馈。
孩子快速吃完饭，得到了你的表扬，这是一种反馈。
上学读书，期末拿到的考试成绩，也是反馈。
你打扫卫生，看到干净整洁的房间时心情愉悦，同样是反馈。
行为的反馈能帮助人评判自己的对错，强化了行为的意义。
手机，无疑是反馈来得又快又全面的一个存在。
当你孤单了，打开手机就可以找人聊天；
打一把游戏，高低胜负一目了然；
无聊时，手机里总能找到博你一笑的影视信息。
孩子的快乐体验、成就体验，在现实生活中往往需要长时间的努力积累才能获得，而通过手机马上就可以实现。
这，就是孩子沉迷手机的真相。
03
你有沉迷机制，我有防沉迷办法
一旦弄懂了手机令孩子沉迷的原理，预防沉迷就变得无比简单。
手机虽好玩，但对于孩子来说，可以替代手机的东西太多了。
要想改善一个孩子的行为，指责批评他的错误，远不如直接告诉他“怎样做才对”来得更有效。
我们根本不需要强调手机的危害，只需要给孩子提供优于玩手机的选择。
除了手机，孩子还有什么乐趣？
学习！你可能还不知道，对于很多孩子来说，学习本身是一件非常有趣的事情。
回想一下：
练习翻身的小婴儿，是不是一有空就试着翻一翻，直到能熟练掌握这项本领？
刚学会说话的孩子，常常像个复读机，不断地学你说话？
还不会写字的娃，总是一本正经地拿着笔在纸上写出奇怪又有规律的天书。
这些，都是因为学习充满乐趣。
而越长大，需要学会的技能越复杂，反馈也来得越来越艰难，对学习的乐趣也就大打折扣。
要想孩子重拾学习的乐趣，家长不妨学学手机的反馈机制。
04
以其人之道
手机的反馈机制很简单：及时、扣题、正面为主。
及时
你一定听过这句话：“30岁再买18岁喜欢的裙子，已经没有什么意义了。”
因为人的注意力有限，一个期望长时间得不到满足，就会放弃念头转而去做其它打算。
假设手机里有个聊天程序，你每次找人聊天，都要过几天才有回音，你就会觉得这个程序很没意思，慢慢不再使用。
同样，如果孩子在学习上期望反馈的心理总是不被及时满足，自然也会失去兴趣，转移到其他事情。
聪明的父母总是能跟上孩子的学习节奏，孩子刚学会拼音，马上就邀请他来练习；孩子今天读完了一本书，今天晚上睡前就聊聊读后感。
及时反馈，就是令孩子对学习保持新鲜感的秘诀。
扣题
手机里的反馈总是紧紧围绕着用户最关注的主题，你逛八卦论坛，绝不会看到政治新闻；你点开育儿页面，绝不会教你怎么炒股。
否则，当你发现看不到自己想要的，就会撇开它。
当孩子正兴致勃勃地研究数学，你非要让他来听作文怎么写；
孩子对生物史学充满兴趣，你非让他先把语数外学扎实。
这种感觉就像你点开育儿文章想学学怎么管教孩子，文章却一定要你先仔细看完一份毫不相干的调研报告。
你会觉得这是浪费你的时间，消磨你的热情，很快就不想再看完这篇文章。
要想孩子沉迷学习，就要紧紧抓住他真正感兴趣的主题。
完好地保留兴趣，才有可能沉浸在学习的乐趣中不可自拔。
正面为主
一个孩子如果沉迷某款手机游戏，他一定是在游戏中尝到了胜利的甜头。
成绩好的孩子往往会保持优势，一直名列前茅，也是因为人的求胜心理。
想要孩子喜爱学习，就要让他们相信这是一件他们擅长的、能做好的事情。
游戏是怎么激励人持续参与的呢？
就是不管你输赢，总能让你找到你在游戏中的价值，比如某个英雄只要你经常用，你就能拥有熟练等级的徽章，哪怕你玩得很一般。
我们要鼓励孩子，并不需要他们十分优秀。
相反，越是优秀的孩子，越是已经在学习本身得到了正面反馈，反而不那么需要我们的反馈了。
一个孩子作文写得差劲，但字写得很工整，这就是他的亮点；
英语口语不行，但单词背得好，就有很大的希望提升。
找出孩子的优势，鼓励他相信自己能成为学习好的孩子，就是很好的正面反馈。
你越是正面反馈他的学习，指出他的闪光点，他就越会把学习当成一件有乐趣的事情。
你如果听过“一万小时定律”就会明白，只要孩子对学习保持长期投入的兴趣，就不愁没有好的结果。
沉迷是把双刃剑。
从沉迷手机的现象背后，读懂孩子的心理。
利用沉迷的原理，举一反三地运用到管教孩子，才是明智之举。
人性的弱点，被手机利用是灾难，被父母利用则是提拔。
与娃斗，其乐无穷。
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