@所有家长：如果你的孩子观看过枪击视频该怎么办？

要了解新西兰

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今天，新西兰在基督城举行全国纪念仪式，悼念在2019年3月15日的惨剧中丧生的人。

灾难两周之后，新西兰举国上下从修改法律到各种纪念活动，学校也在积极观察学生的心理健康。

基督城一所中学在发给家长的公开信中表示，新西兰首席审查官宣布，基督城清真寺恐袭的17分钟枪击视频属于引发反感（材料），目前观看、下载以及传播视频都属于违法行为。

一些孩子和年轻的朋友可能通过社交网络或网络搜寻，接触到了全部或者部分视频内容。有些人可能还以某种方式传播了全部或部分内容，比如转发或者给其他人看。

他们可能因此担心自己会惹上麻烦，甚至因为自己的行为被起诉。他们可能会感到内疚或羞愧，并隐瞒自己的行为担心着后果。

成年人可以提供如下帮助：

1

帮助年轻人解释自己的行为。可以提示他们，有些人非常渴望通过论坛以及频道获取信息，我们现在知道这样是不合适的。

2

要记得一点，那就是很多人都觉得观看视频是安全的，因为这些视频在他们日常流行的社交媒体频道上。

3

把这个当作一个错误行为去讨论，那些观看了视频的人当时并没有想清楚，或者在那样的压力下没有做出正确的决定。

4

在谈论那些可能看过视频内容的人时，避免使用贬义或者否定性的描述。比如“只有有病的或者心理扭曲的人才会看那个”，或者是“什么样的人会对那样的东西感兴趣？”

5

注意不要明示或者暗示这样的语言：观看这样的视频和打电子游戏类似，或者是有任何的趣味性。

6

告诉他们如果看过任何视频内容，希望他们考虑去和自己信任的人聊聊，或者是他们觉得不会评判他们的人（老师，辅导员，父母或者是朋友）。这将会缓解他们自己的后悔、愧疚或者尴尬的情绪。

对于已知的看过视频的人，

和他们交谈时

尽量倾听...不要斥责或处罚。展现出你的共情、同情以及宽恕。明确他们的痛苦是正常的，尤其是当他们对于自己的行动和做法感到失望时。

1

告诉他们，感觉到失望、迷茫，或者愤怒和害怕是正常的。

2

对于在3月15日那场惨剧中，

受到了枪击视频影响的人

1

用成长性思维帮助他们解释自己的行为。

2

提醒他们，虽然他们可能犯了一个错误，但称赞他们正在和你交谈这个事实；夸奖他们积极的社会属性。

3

和他们谈论他们重视或者觉得重要的事情，并从中找出一些行为彰显了他们的善意和对他人的支持；作一个朋友，参与反思活动，在Give-a-Litte上捐款；学习或者阅读穆斯林文化的知识。有些人则决定取消他们的社交媒体账户。

4

不要让他们复述自己看到的内容，谈论这些可能让他们压力更大。不过可以鼓励他们谈谈对于发生事件的感受，以及在观看视频时他们做了什么。

5

尽可能回答问题，并澄清在社交圈流传出的任何不准确的信息。同样的不要将注意力放在视频上。。

6

不要持续性地接触媒体，这样可能会不断提醒年轻人他们看到的东西。

7

对于那些因为看到的东西感到困扰的，以及持续感受到压力的人，请考虑寻求心理咨询或者持续的专业支持。

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