下午，在五班上课的时候，我给学生们播放了一段有趣的视频《深海里十大神奇生物》。
一听这个名字就足够吸引人眼球，短片用光怪陆离色彩描绘了神奇瑰丽的海底世界，还有哪些让人鲜为人知的奇怪生物。
学生们眼睛里充满了渴望，目不转睛地看着大屏幕，整个人都要被短片吸引进去了，好奇，惊讶，兴奋，让人觉得余味未尽。
兴趣正浓的时候，我问学生们，看完短片有什么感想？或者有什么问题要问都可以，结果没有一个人举手，也没有人四处张望，都懒得看谁会举手了。
没有人发言，我接着再鼓励再追问谁来回答，我甚至放宽了要求，只要你说出你想说的话都可以，甚至你说一下大海真蓝，我也觉得是一件个很值得表扬的事。
结果还是没有人起来说话，班里长时间的停顿，空气里都是尴尬的气氛，但是那群孩子，一直像个没有表情的雕像一样，没有动一动，甚至连个姿势都懒得换一下。
这时候，我对大家说，没有人回答是个遗憾，现在社会是一个人才竞争的时代，一味地退缩是成不了大事的。
我又意味深长地讲述主动做事的好处，鼓励学生要勇敢面对挑战，冲破自己胆小怕事的一面。这时，我发现我越说他们越是没有精神。
于是，我笑着说，大家不敢回答问题，不好意思站出来，怕说错了，怕别人笑话，这是正常的，因为大部分人都是这样的心理。
听我这么一说，学生们像春风拂过大地，渐渐有了生机，都有了精神。接着我又说，大家不要太在意，同样这段视频，东边的几个班也都和你们一样没有人回答。
说到这里，学生们也都挺起了腰板，看着也有力量了。是呀，只要是觉得很多人和自己一样，就会觉得不会或是做不好，就不是自己的问题，或许是个普遍问题呢？似乎可以原谅自己了。
我也知道他们是这样想的，我接着话锋一转，除了我们邻居这个班，你们也是知道的，他们特别优秀。
这时学生听了不但没泄气反而更有力量了，我猜想他们对远处的几个班不是很了解，但是邻班和他们是同一套老师教的，他们才不会服气呢！
再看教室里一改刚才的颓废之气，个个展现出青春活力来。突然一个小姑娘举手了。真的立竿见影孩子们不服输的心被激发了。
那个小姑娘说了自己的感想，其实，他说什么我都没有听进去，因为这已经不重要了，重要的是孩子们的心中希望之火，已经点燃，竞争的信心已经被激发起来。
我号召大家为第一个站起来的学生鼓掌。我告诉大家说，看，她站起来，她说了什么不重要，说得对错更不重要，重要的是她这么一站，就比我们大家优秀了一步，不是吗。
学生们的表情很激动也很惭愧，我能感受到他们在悄悄地改变。我很欣慰，我最后告诉学生们，让自己优秀其实很简单。
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