关于培养班干部的必要性思考

班干部培养

    班干部的培养对班级工作的重要性是不言而喻的。一个班级如果有一支得力的班干部，那会极大地解放班主任的双手，同时对提高学生自我管理的能力有着不可替代的作用。

    如果能让每一位班干部能够把自己份内的事积极主动做好，那这个班级其实就会运转的很流畅。最理想的班级管理模式就是班级高度自动化运转，不需要老师过多的干预，班干部积极主动乐于为班级做事。班干部培养工作最忌讳的事是让班干部在工作的过程中感到难堪，让他们觉得班干部是一件得罪同学的差事，或者班干部工作就是专门跑腿打杂的活，那么，这样的情况下班干部很容易倦怠，进而会心生退意。所以，要让班干部觉得班干一职是一件非常光荣的差事，成为班干是一件很有面子的事，在行使班干职权的时候觉得很有成就感，那么就会有很多人想去当班干部。

    在班干部培养的过程中，我们班主任就可以做很多方面的工作。   

    首先要允许班干部犯错。一些事情班干部没有做好，不要批评，只要他们的态度没问题就应该要继续信任，学生毕竟是未成年人，不懂的方面只要他们愿意去学习就是最好的。

    还有就是多指导，策划一些活动要亲自给学生示范，让学生知道该怎么做，以后有类似的活动学生就会知道该如何策划。

    放权给班干部也是非常重要的事情。如果班干部没有一点主动权，不能放手去做事，而仅仅是班主任的传声筒，充当傀儡的角色，那么这样的班干也是做着很无聊。渴望自由自主，这是人的天性，我们的制度不能违背人的天性，不然就不是一个好制度。

    还要帮助班干部树立威信。班干部反映的问题如果他们解决不了，我们班主任就要出面解决，班干部作出的一些决策，我们班主任应该坚决拥护。

    要利用集体的力量强化班干部的荣誉感。当班干部积极主动做了什么事的时候，我们就应该在班上大力表扬，还可以经常性地举行一些颁奖活动，在私下应该单独指导并且积极表扬。

    定期召开班委会。这一点很重要，每周召开一次班委会，了解班上一周发生的事情，同时有问题的时候还可以集中思考、讨论该如何解决。班委会就是班级日常管理的核心班子，定期召开班委会，就能抓住关键少数，发挥他们最大的作用。

    培养班干部，不是一朝一夕就能完成的事。我们需要耐心地示范引导，逐步放权给他们，让他们学会该如何使用自己手上的权力，同时不能让班干和学生对立起来，这在班级氛围的营造上就要下功夫，不能让学生觉得班干部或者老师总是在针对自己。总之，要让班干部在工作的过程中体验到乐趣和荣誉感，这样班干部工作才能顺利进行。