一、教什么？
1.文化影响的来源？
2.文化影响的表现？
3.文化影响的特点？
二、怎么教？
根据学生在9月1号晚上看的《开学第一课》节目里关于张桂梅老师相关内容进行课程导入。
设置的几个问题如下：
1.华坪女高的本科升学率为什么接近百分之百？
2.展示华坪女高的日常作息以及张桂梅老师每天对学生的教育和催促。
3.让学生感受文化是如何通过环境和活动来影响人的，也就是回答了第一个问题：文化影响人的来源。
第二个问题：文化影响人的表现
设想，如果你在华坪女高读书学习，你每天的表现是会是什么样的？你对学习的看法会是怎么样的？
通过分析华坪女高学生的日常行为来分析文化是如何影响人的交往行为和交往方式的？又是如何影响实践活动、认识活动、思维方式的。
补充课件上关于文化影响人的内容，加深学生对“文化影响人的表现”这一知识点的理解。
第三个问题：文化影响人的特点
通过回顾昨天在《开学第一课》的内容，有不少华坪女高的学生毕业后选择回到山区支教，其原因是张桂梅平时教育他们的理念就是“到祖国最需要我们的地方去”，同时，对张桂梅以身作则，用生命来办华坪女子高中这一行为的触动了无数学生。从而引出文化对人的影响特点是潜移默化、深远持久。
三、跟我有什么关系？
学生为什么要学习这一课的知识？学习完了之后，能够在哪些方面指导学生做出改变？
文化通过特定的环境和活动来影响人，因此，一个良好的环境对个人的健康成长是非常重要的，要积极营造良好的成长环境，自觉参加积极的文化活动。文化会影响人的交往行为、方式、实践活动、思维方式，因此，自觉接受优秀文化就显得尤为必要，我们应该要多看好书，多看传递正能量的书，并且把看到的有启发的思想用于指导实践，这样我们才能变得更加优秀。文化对人的影响的过程是潜移默化的，结果是深远持久的，因此，主动和优秀的人做朋友，慎重交友就显得非常重要。总之，通过这一课的学习，同学们要明白班级氛围、班风的重要性，同时，我们的读物、休闲娱乐的方式都会对我们产生重要的影响。
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