语文概念集锦1
一、常用术语。
表达方式：
修辞手法：
常见的表现手法：
记叙的顺序：
小说的三要素：
小说的结构：
描写的方法：概括介绍与具体描写、正面描写与侧面烘托。
具体描写（正面描写）包括：
二、答题技巧：
1、提炼中心、主题：
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
2、语言特点：
一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。
3、有何作用：回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，
4、语句在文章篇章结构上的作用：
5、语句在表情达意方面的作用：
6、语句特色评价用词：
7、评价、赏析一句话，应从两个方面入手：先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
8、景物描写的主要作用：
9、根据语境，补写心理活动：必须用第一人称；必须仔细研读具体语境。
10、词语作用的认识与辨析主要有两种题型：
Ａ、“××”词好在哪里？
★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
Ｂ、“××”词能不能删掉？
★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
11、文段中代词（这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此）指代对象的判断：
一般是往前找；找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
语文概念集锦2
一、“常用术语”
1、新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。
2、说明说明文的类型：事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）
4、说明方法：举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。
5、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（因果，总分，层层递进等）。
二、答题技巧。
1、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
2、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
3、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
4、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。
5、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。
6、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
用第一人称；采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
7、划分段落、层次，概括段意、层意：
要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。
8、提炼中心、主题：
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
9、判断文段的说明中心（说明内容）：
实物说明文：说明对象＋对象的特征
事理说明文：关于……的道理（原因、方法、原理等）
程序说明文：……的操作或实验或制作的过程
10、说明方法及其作用分析的常用答题格式：
本句用了……的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了……（说明内容），使读者……。
11、说明文中的主观题主要题型：
1）对文中的内容进行简明、准确的改写。如：根据提示给事物下定义、文字图表式处
理、图表文字化、简要概述所举例子等。
2）对文中内容进行合理的补写。如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。
3）联系实际举例说明。（要符合文段的说明中心的要求）
4）对文章说明的现象提出合理化建议与设想。（要有科学性，切忌胡编乱造）
5）对语言的表达特色进行评说。（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）
三、作文修改点评角度及惯用语（请你一定自己找出例子背下来）。
1、语言
①文章语言生动形象，多次运用……
（可填两种）的修辞手法，例如：（加上简短的分析，一定不要超出空格）
②语言说理性很强，措辞严密，例如：（可填写段落），体现了议论文语言论证的严密、准确的特点。
③文章运用诗化的语言，是散文的诗，诗的散文，句式骈散结合，整散相间，显得错落有致。
④（注意前后语言的不同效果），文章前半部分叙事多用散句，显得自然朴实；后半部分抒情多用整句，显得情感浓烈。
2、表达方式（先请判断文章主要运用了什么方式）
描写：文章突出的特点是运用了心理（肖像、语言、行动）等描写方式，例如：……通过这些生动的描写，使人物形象跃然纸上（对人物的刻画，更是入木三分）。或注重了细节描写，例如：……用细微之处的刻画来表现人物，具有很强的感染力。
议论：（注意议论的地点，如记叙文中的议论），抓住例子讲明作用。
3、结构：
文章结构清晰，行文流畅，极富层次感（结合文章的内容谈谈，如小标题的形式，便于读者阅读等）。若是议论文，则可写：先提出 的论点，然后分别从几个（正反）方面分析，最后得出结论（发出号召，提出要求），引人深省。
4、立意：文章的立意具有针对性、典型性，（或新颖），通过（中心），立意积极而高雅，且有真情实感。
5、选材
①文章选材比较典型，围绕 的问题，分别选取 等几个典型材料，同生活联系的很紧密，具有现实意义和指导意义。
②文章的材料安排详略得当，围绕……（中心事件）进行了巧妙安排，详写，略写，这种安排，使中心突出（感情表达得体）。
6、说理：文章说理严密，抓住（中心论点），采用了……等说明方法，使用了事实、道理等论据，从正反两个方面进行论证，令人信服。
7、简评引号的使用。（结合文章中引号的用法，看是引用诗句还是特定称谓），文章巧妙地引用诗句，增强了美感，显示出作者文学功底和丰厚的积累。
8、抒情技巧。文章主要采用间接抒情的方式，在字里行间透露出 的感情，显得含蓄而用意分明，令人感动。
9、评价特点。可从文章的立意、主题、构思等方面下手。
10、构思。文章角度新颖，构思巧妙，采用 （欲扬先抑、设置悬念等）写作手法，令读者耳目一新，增强了艺术感染力。
11、写作意图。作者通过 （事件或主题），意在告诫人们要 ，或提出自己 的见解，或呼吁世界要 （把握作者的写作方向）。
12、作者的写作角度。文章抓住（中心），从不同（正反）的角度写出了（中心词）的特点。
语文概念集锦2
一、“常用术语”
1、新闻的结构：
2、说明说明文的类型：
内容角度：
语言表达角度：
3、说明文语言特征：
4、说明方法：
5、说明顺序（答题时，可答得具体些）：
二、答题技巧。
1、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，
先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……
再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
2、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
3、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
4、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。
5、关键句子主要包括五个方面：
①点明题旨的句子；
②描写、议论、抒情的句子；
③总结全文的句子；
④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；
⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。
6、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
用第一人称；
采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
7、划分段落、层次，概括段意、层意：
要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。
8、提炼中心、主题：
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。
注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
9、判断文段的说明中心（说明内容）：
实物说明文：说明对象＋对象的特征
事理说明文：关于……的道理（原因、方法、原理等）
程序说明文：……的操作或实验或制作的过程
10、说明方法及其作用分析的常用答题格式：
本句用了……的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了……（说明内容），使读者……。
11、说明文中的主观题主要题型：
1）对文中的内容进行简明、准确的改写。
如：根据提示给事物下定义、文字图表式处理、图表文字化、简要概述所举例子等。
2）对文中内容进行合理的补写。
如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。
3）联系实际举例说明。（要符合文段的说明中心的要求）
4）对文章说明的现象提出合理化建议与设想。（要有科学性，切忌胡编乱造）
5）对语言的表达特色进行评说。（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）
三、作文修改点评角度及惯用语（请你一定自己找出例子背下来）。
1、语言
①文章语言生动形象，多次运用……
（可填两种）的修辞手法，例如：（加上简短的分析，一定不要超出空格）
②语言说理性很强，措辞严密，例如：（可填写段落），体现了议论文语言论证的严密、准确的特点。
③文章运用诗化的语言，是散文的诗，诗的散文，句式骈散结合，整散相间，显得错落有致。
④（注意前后语言的不同效果），文章前半部分叙事多用散句，显得自然朴实；后半部分抒情多用整句，显得情感浓烈。
2、表达方式（先请判断文章主要运用了什么方式）
描写：文章突出的特点是运用了心理（肖像、语言、行动）等描写方式，例如：……通过这些生动的描写，使人物形象跃然纸上（对人物的刻画，更是入木三分）。或注重了细节描写，例如：……用细微之处的刻画来表现人物，具有很强的感染力。
议论：（注意议论的地点，如记叙文中的议论），抓住例子讲明作用。
3、结构：
文章结构清晰，行文流畅，极富层次感（结合文章的内容谈谈，如小标题的形式，便于读者阅读等）。若是议论文，则可写：先提出 的论点，然后分别从几个（正反）方面分析，最后得出结论（发出号召，提出要求），引人深省。
4、立意：文章的立意具有针对性、典型性，（或新颖），通过（中心），立意积极而高雅，且有真情实感。
5、选材
①文章选材比较典型，围绕……的问题，分别选取……等几个典型材料，同生活联系的很紧密，具有现实意义和指导意义。
②文章的材料安排详略得当，围绕……（中心事件）进行了巧妙安排，详写……，略写……，这种安排，使中心突出（感情表达得体）。
6、说理：文章说理严密，抓住（中心论点），采用了……等说明方法，使用了事实、道理等论据，从正反两个方面进行论证，令人信服。
7、简评引号的使用。（结合文章中引号的用法，看是引用诗句还是特定称谓），文章巧妙地引用诗句，增强了美感，显示出作者文学功底和丰厚的积累。
8、抒情技巧。文章主要采用间接抒情的方式，在字里行间透露出 的感情，显得含蓄而用意分明，令人感动。
9、评价特点。可从文章的立意、主题、构思等方面下手。
10、构思。文章角度新颖，构思巧妙，采用 （欲扬先抑、设置悬念等）写作手法，令读者耳目一新，增强了艺术感染力。
11、写作意图。作者通过 （事件或主题），意在告诫人们要 ，或提出自己 的见解，或呼吁世界要 （把握作者的写作方向）。
12、作者的写作角度。文章抓住（中心），从不同（正反）的角度写出了（中心词）的特点。
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